Консультация для родителей на тему: " Важность гигиены рук для ребенка"
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей 1 младшей группы на тему:

«Важность гигиены рук для ребенка».

Гигиена рук в 1 младшей группе (2-3 года) — это основа профилактики ОРВИ, гриппа и кишечных инфекций, так как иммунитет ребенка еще формируется. Мытье рук с мылом перед едой, после туалета и прогулок, а также контакта с животными защищает от бактерий. В этом возрасте важно сформировать привычку мытья рук через личный пример взрослых и игровые действия.

Малыши очень внимательны к поведению и поступкам родителей, поэтому взрослым самим необходимо научиться мыть руки, а также обучить этим навыкам своего ребенка.

Приучать малыша мыть руки необходимо с самого детства. Уже на первом году жизни, когда малыш активно познает мир, родителям в ненавязчивой форме нужно говорить о пользе воды и личной гигиене. Умывая вместе с ним личико или смывая грязь с ладошек, обязательно проговаривайте, зачем вы это делаете, что очень некрасиво и плохо, когда на кожице грязь и вредные микробы, которые смогут навредить организму, вызвать болезни. А после мытья ручек акцентируйте внимание на том, как хорошо, что малыш чистый и аккуратный.

Для того чтобы ребенок привык, процедура мытья рук в его жизни должна быть своеобразным ритуалом, который повторяется изо дня в день, таким же естественным, как и одевание, купание или прием пищи. Не забывайте о небольших поговорках, которые помогут запомнить малышу, в каких случаях ручки надо вымыть, например: «руки мой перед едой», «если ты пришел домой, руки с мылом сразу мой», «быть грязнулей не годится, будем ручки мыть водицей» и так далее.

Почему это критически важно?

Защита здоровья: Грязные руки — главные распространители инфекций. Мытье теплой водой с мылом предотвращает дизентерию, ротавирус, простуды.

Познание мира: Малыши активно трогают предметы вокруг, а затем руки попадают в рот, глаза или нос.

Культура поведения: Мытье рук — это не только здоровье, но и основы опрятности, воспитания.

Как приучить ребенка мыть руки (1 младшая группа):

1.Личный пример: Ребенок подражает родителям. Мойте руки вместе.

2.Игровой подход: Используйте потешки, песенки («Водичка-водичка...»), сказки про микробов, чтобы процесс не был скучным

3.Совместные действия: В 2-3 года ребенок пытается мыть сам, но взрослый помогает: засучить рукава, намылить руки до образования пены, тщательно смыть и вытереть насухо.

4.Правило «Автоматизма»:

Руки моем: после улицы.

*После туалета.

*Перед едой.

*После игры с животными.

Совет: Сделайте процесс приятным — купите мыло в форме зверушки, красивое полотенце, а также обеспечьте устойчивый стульчик, чтобы ребенок доставал до крана.

В идеале, алгоритм мытья рук должен выглядеть следующим образом:

1. Засучить рукава;

2. Открыть край с теплой водой;

3. Намочить руки;

4. Используя мыло, тщательно намылить руки до образования пены (делать это необходимо не менее 20-30 секунд, промывая каждый пальчик, межпальцевые промежутки и запястья);

5. Смыть пену теплой водой (ополаскивание должно производиться от пальчиков к запястью, при этом ладошки приподняты «ковшиком»);

6. Просушить кожу чистым полотенцем.

Помните: у каждого члена семьи должно быть индивидуальное полотенце, которое необходимо часто менять и не допускать, чтобы оно долго оставалось влажным. В период заболеваний более гигиенично пользоваться одноразовыми салфетками или полотенцами, так как обычное махровое или вафельное полотенце могут накапливать микроорганизмы, и содержать их в идеальной чистоте крайне сложно.

*Превратите умывание и мытье рук из рутины процедуры в игру. Можно, к примеру, устраивать соревнования, у кого будет больше пены. При желании ваш малыш может не только промыть свои игрушки, но и «искупать» самую любимую из них. А если перед умывальником находится зеркало, то кроха может любоваться собой во время мытья рук или корчить смешные рожицы.

*Можно читать стихи или потешку, они помогут отмерить время, необходимое на намыливание (не менее 20-30 секунд). Примеры: «Что бы было, что бы было, если не было бы мыла? Если не было бы мыла, Таня грязной бы ходила! И на ней бы, как на грядке, рыли землю поросятки!»; «Водичка, водичка, умой мое личико, чтобы глазки блестели, чтобы щечки краснели, чтоб смеялся роток, чтоб кусался зубок!» и так далее.

* Не торопите ребенка. Пусть малыш поймет, что можно получать удовольствие от необходимых процедур. В противном же случае, ребенок не научится правильно мыть руки и будет считать эти важные процедуры «каторгой» или «тяжелой повинностью», а в последствии будет попросту игнорировать их.

* Не ругайте кроху за мокрую одежду, воду на полу возле умывальника, полотенце, оставленное на полу и так далее. Со временем, благодаря вашим напоминаниям, малыш научится делать все более аккуратно.

 Помните, что во влажной среде бактерии размножаются лучше. Поэтому, если кожу намочить, но не намылить достаточно хорошо, то микроорганизмов станет только больше. Всегда контролируйте процесс мытья рук, пока ваш малыш недостаточно овладел этими навыками. Ведь маленькие торопыжки не всегда хорошо самостоятельно справляются с загрязнениями.

Соблюдая эти короткие рекомендации процедуру мытья рук для малыша из необходимости, можно превратить в любимую и приятную процедуру, которая может уберечь его от множества инфекций.