Планы работы с родителями с 2020 по 2025гг
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)
планы работы с родителями
Скачать:
Предварительный просмотр:
План работы с родителями средней группы «Пчёлки»
№ | Мероприятия | ответственные |
Сентябрь | ||
1. | Информационный стенд для родителей: «Режим дня», «Наша непосредственно образовательная деятельность», «Закон об оплате за детский сад», «Правила для родителей» | Воспитатели |
2. | Консультации: «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (сентябрь) «Конвенция ООН о правах и обязанностях ребенка» | Воспитатели |
3. | Родительское собрание «Возрастные особенности развития детей 4 – 5 лет» | Воспитатели Психолог |
4. | Папки – раскладушки: «Возрастные особенности речевого развития детей 4-5 лет» | Логопед |
5. | «Какую одежду лучше одевать на детские праздники?» | Муз.руководитель. |
6. | Уголок здоровья: Информация об оздоровительных мероприятиях в МАДОУ «Малышок» на учебный год. | Медсестра. |
7. | Папка – передвижка: «Режим – это важно!» | Воспитатели. |
8. | Индивидуальные беседы: Результаты обследования. Уточнить сведения о детях и родителях. Индивидуальные задания: Заучивание стихов к празднику «Осенняя сказка» | Воспитатели. |
9. | Совместное участие детей и родителей в выставках, конкурсов различного уровня: Выставка поделок из природного материала «Осенние фантазии» | Воспитатели, родители. |
10. | Праздники, развлечения: Праздник: «Осенняя сказка» | Муз. Руководитель. Воспитатели. |
Октябрь | ||
1. | Консультации: «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (октябрь) «Экологическое воспитание детей в семье» | Воспитатели. |
2. | Папки – раскладушки: «Чем полезна зарядка?» | Инструктор по физ. |
«Социальные причины нарушения звукопроизношения» | Логопед. | |
Буклет «Развивающие игры для детей 4-5 лет» | Психолог. | |
3. | Уголок здоровья: «Советы доктора Айболита» Провести разъяснительную работу о профилактике гриппа. | Медсестра. |
4. | Папка – передвижка: «Что дают стихи, как их читать и учить» | Воспитатели. |
5. | Индивидуальные беседы: Как прошел день ребёнка в детском саду. «Я не жадина !» Как помочь ребенку научиться делиться. | Воспитатели. |
6. | Совместное участие детей и родителей в выставках, конкурсов различного уровня: Выставка фотографий «Моё домашнее животное» | Воспитатели, родители, дети. |
7. | Праздники, развлечения: Развлечение: ПДД «Мы пешеходы» День здоровья «Будь здоров» Досуг «Любимые народные игры» | Муз. Руководитель. Воспитатели. Инстр.по физ. |
Ноябрь | ||
1. | Консультации: «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (ноябрь) «Взаимная помощь и забота в семье»» | Воспитатели |
2. | Папки – раскладушки: «Пойте детям колыбельные песни» | Музыкальный руководитель. |
Памятка «Краткие правила, чтобы избежать гаджет - зависимости у ребенка» | Психолог. | |
«Здоровье прежде всего» | Инструктор по физ. | |
«Распространённые ошибки родителей, пагубно влияющих на речевое развитие детей» | Логопед. | |
3. | Уголок здоровья: «Советы доктора Айболита» Буклет "Использование фототерапии в период обострения ОРВИ и ОРЗ" | Медсестра |
4. | Папка – передвижка: «Как отвечать на детские вопросы». | Воспитатели. |
5. | Индивидуальные беседы: О взаимоотношении детей со сверстниками Индивидуальные задания: Пополнение фотоальбома «Моя семья» Привлечь родителей к созданию альбома: «Достопримечательности родного посёлка» | Воспитатели. Родители. |
6. | Совместное участие детей и родителей в выставках, конкурсов различного уровня: Фотовыставка «Семейный отдых» | Воспитатели, родители. |
7. | Праздники, развлечения: «Я и природа» Праздник «День Матери» Показ сказки «Репка» | Инстр. по физ. Воспитатели Музыкальный руководитель |
Декабрь | ||
1. | Консультации: «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (декабрь) «Значение общения дошкольников со сверстниками в средней группе». | Воспитатели |
2. | Папки – раскладушки: Буклет «Игры и упражнения на развитие мелкой моторики» | Психолог |
«Роль семьи в развитии речи ребёнка» | Логопед. | |
«Роль двигательной активности детей на прогулке в их оздоровлении» | Инструктор по физ. | |
3. | Уголок здоровья: «Закаливающие процедуры как профилактика простудных заболеваний» | Медсестра. |
4. | Папка – передвижка: «Что почитать ребенку 4-5 лет». | Воспитатели. |
5. | «Как провести новый год в семейном кругу» | Музыкальный руководитель |
6. | Конкурс: Конкур на снежную постройку: «Наш волшебный городок». | Воспитатели, родители. |
7. | Индивидуальные беседы с родителями о соблюдении правил безопасности при встрече Нового года. Проблемы ребенка в общении. Индивидуальные задания: Приобщение родителей к участию и подготовке к Новому году, украшению группы; заучивание стихов | Воспитатели |
8. | Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках конкурсах различного уровня: Участие во Всероссийских конкурсах для дошкольников: «Ёлочное настроение». | Воспитатели, родители, дети |
9. | Праздники, развлечения: Развлечение «Зов джунглей» Развлечение «Зимние игрище» (подвижные игры на природе) Развлечение «Зимняя олимпиада» Праздник «Новый год у ворот» Развлечение « Прощание с елкой» | Инструктор по физ. Воспитатели. Музыкальный руководитель, |
Январь | ||
1. | Консультации: «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (январь) «Как сделать зимнюю прогулку приятной и полезной?». | Воспитатели |
2. | Папки – раскладушки: «Советы родителям по заучиванию стихов» | Логопед. |
«Русские народные подвижные игры» | Музыкальный руководитель. | |
3. | Уголок здоровья: «Профилактика плоскостопия у ребенка» | Медсестра |
4. | Папка – передвижка: «Секреты воспитания вежливого ребенка» | Воспитатели |
5. | Неделя заботливых родителей. | Родители. Воспитатели. |
6. | Фотогазета: «Вести с прогулки». | Воспитатели, родители. |
7. | Индивидуальные беседы по вопросам развития и воспитания детей «Что получается у ребенка, над чем надо поработать» | Воспитатели. |
8. | Совместное участие детей и родителей в выставках, конкурсов различного уровня: Фотоконкурс: «Зимняя сказка» | Воспитатели, Родители, дети. |
9. | Праздники, развлечения: Развлечение: ПДД «Я примерный пешеход" День здоровья «Неболейка» «Коляда» | Инструктор по физ. Воспитатели. Муз.руководитель |
Февраль | ||
1. | Консультации: «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (февраль) «Отец как воспитатель». «Воспитание дружеских отношений в игре» | Воспитатели |
2. | Папки-раскладушки: «Стоит ли поощрять детей деньгами» | Психолог. |
«Развитие мелкой моторики рук у детей - залог правильной и красивой речи» | Логопед. | |
3. | «Помощь родителям в физическом воспитании детей» | Инструктор по физ. |
4. | «Развитие музыкальных способностей» | Муз.руководитель |
5. | Уголок здоровья: «Ключ к здоровью вашего ребенка» | Медсестра. |
6. | Папка – передвижка: «День Защитника Отечества» «Масленица» | Воспитатели |
7. | Фотовыставка:«Лучше папы друга нет». | Воспитатели. |
8. | Родительское собрание Формирование у детей среднего дошкольного возраста посредством приобщения их к русским народным сказкам. | Воспитатели. |
9. | Индивидуальные беседы: «Зимние травмы» «Рассмотрим картинку вместе» (Дать рекомендации родителям о способах рассматривания картинок вместе с ребенком, способах развития речи ребенка) Индивидуальные задания: Заучивание стихов к празднику «8 марта» | Воспитатели. |
10. | Совместное участие детей и родителей в выставках, конкурсов различного уровня: | Воспитатели, дети, родители. |
11. | Праздники, развлечения: Спортивно – развлекательный праздник «Сильные - смелые»
| Инструктор по физ. Музыкальный руководитель, Воспитатели |
Март | ||
1. | Консультации: «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (март) «Капризы и истерики: борьба и профилактика» «Роль сказки в развитие и воспитании ребенка» | Воспитатели. |
2. | Папки – раскладушки: «Лучше, если Вы отложите до формирования чистой речи…» | Логопед. |
«Ребенок-лидер. Ребенок-тихоня. Как помочь ребенку?» | Психолог. | |
3. | Уголок здоровья: «Как предупредить весенний авитаминоз» | Медсестра. |
4. | Папка – передвижка: «Азбука патриотизма» | Музыкальный руководитель. Воспитатели. |
5. | Индивидуальные беседы: «Какие лучше купить настольные игры по математике». Индивидуальные задания: Участие родителей в проекте. | Воспитатели. |
6. | Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках конкурсах различного уровня: | |
7. | Фотовыставка: «Вот какая мама- золотая прямо!»
| Воспитатели. |
8. | Праздники, развлечения: Утренник, посвященный международному женскому дню. «Веселый оркестр» | Муз.руководитель Воспитатели |
Апрель | ||
1. | Консультации: «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (апрель) «Почему ребенок обманывает: ложь и фантазия» | Воспитатели. |
2. | Папки – раскладушки: «Факторы, способствующие возникновению речевых нарушений у детей» | Логопед. |
3. | Памятка «Учим ребенка дружить» | Психолог. |
4. | «Какой вид спорта выбрать» | Инстр. по физ. |
5. | Уголок здоровья: «Признаки и причины аллергии» | Медсестра. |
6. | Папка – передвижка: «А вы умеете просить прощения у малыша?» | Воспитатели |
7. | Индивидуальные беседы: Чтение и рассказывание сказок для развития речи ребенка. Индивидуальные задания: Привлечь родителей к изготовлению костюмов и атрибутов к празднику | Воспитатели. |
8. | Фотогазета: «Красота родного края» | Воспитатели, родители. |
9. | Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках конкурсах различного уровня: Выставка совместно с родителями: «Инопланетяне» | Воспитатели. Родители. |
10. | Праздники, развлечения: ПДД «Я пешеход» | Муз.руководитель Воспитатели. Инстр. по физ. |
Май | ||
1. | Консультации: «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (май) «Чем заняться детям летом?» | Воспитатели. |
2. | «Результаты психологического обследования» (индивидуально) | Психолог |
3. | Папки – раскладушки: «Игры для развития фонематического слуха и восприятия» | Логопед. |
4. | «Скоро отпуск! Играем с пользой и удовольствием» | Психолог |
5. | Уголок здоровья: «Меры профилактики кишечных заболеваний» | Медсестра. |
6. | Папка – передвижка: «Расскажите детям о войне» | Воспитатели. |
7. | Анкетирование родителей: «Удовлетворенность деятельностью ДОУ» | Воспитатели. |
8. | Родительское собрание: Повестка: Чему научились наши дети за год. Отчет - презентация на родительском собрании по кружковой работе. Организация летнего отдыха детей. | Воспитатели. |
9. | Индивидуальные беседы: «Результаты обследования на конец учебного года». Индивидуальные задания: Фотографии на тему: « Как я провел лето» | Воспитатели. |
10. | Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках конкурсах различного уровня: Конкурс рисунков: « Великая Победа!». | Воспитатели, родители, дети. |
Предварительный просмотр:
9.Взаимодействие с семьями воспитанников.
План работы с родителями старшей группы «Пчёлки»
Активные формы работы с родителями | Ответственный | |
Сентябрь | ||
1 | Наглядная информация 1. «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (сентябрь) 2.«Режим дня», «Наша непосредственно образовательная деятельность», «Закон об оплате за детский сад».
| воспитатели |
2. | Папки – раскладушки: 1.Психологические особенности 5-6 лет 2.Информационная папка-передвижка 3.«Нормы речевого развития детей 5-6 лет» 4. «Чем полезна гимнастика» | Психолог психолог |
3. | Консультации: 1. «Как одеть ребенка в детский сад, или чтобы самостоятельность была в радость». 2.«Правила для родителей» 3.«Развитие представлений о цвете, форме, величине посредством развивающих игр» | Воспитатели |
4. | Родительское собрание: «Возрастные особенности развития детей 5-6 лет». | Воспитатели, психолог, логопед |
5 | Уголок здоровья: 1.Методические рекомендации по закаливанию в данной возрастной группе. 2.Информация об оздоровительных мероприятиях в МБДОУ «Малышок» на учебный год. | медицинская сестра |
6. | Индивидуальные задания: Предложить родителям разучить с детьми стихи об осени. Индивидуальные беседы: «Погода и одежда» «Какие знания о природе доступны детям» | воспитатели |
0ктябрь | ||
1. | Родительский уголок 1. «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (октябрь) Игры на прогулке. 2.Дисциплина - не наказание 3.Фотовыставка «Как мы провели лето» | воспитатели |
2. | Уголок здоровья: «Советы доктора Айболита» Провести разъяснительную работу о профилактике гриппа. | Медицинская сестра |
3. | Праздник и фотостенд" Осенины" Совместное участие детей и родителей в выставках конкурсах различного уровня на тему «Осень» | Воспитатели, музыкальный руководитель |
4. | Папки – раскладушки Буклет «Искусство общения с ребёнком» «Как нужно вести себя во время детского утренника». «Будьте здоровы» «Социальные причины нарушения звукопроизношения» «Если у вас застенчивый ребенок» «Что означает слово дисциплина» «Как приучить ребенка к опрятности и аккуратности» | Психолог Муз.руководитель Медицинская сестра воспитатели |
5. | Консультации: «Вежливость-это важно». Рекомендация «Воспитание добротой» «Чем полезна зарядка» | Воспитатели Инструктор по физкультуре |
6 | Папка-передвижка «История вежливых слов» (в течение года) | воспитатели |
7 | Индивидуальные беседы: обсуждение проблем, случаев. | Воспитатели |
Ноябрь | ||
1. | Родительский уголок Консультации: 1.«Обучение дошкольников математике в условиях семьи»; 2. «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (ноябрь) 3. «Роль двигательной активности детей на прогулке в их оздоровлении» | Воспитатели Инструктор по физкультуре |
2. | Уголок здоровья: «Советы доктора Айболита» Буклет "Использование фототерапии в период обострения ОРВИ и ОРЗ" Консультация «Закаливающие процедуры как профилактика простудных заболеваний» | Медицинская сестра |
3. | Стенгазета «Моя любимая мамочка» Рисунки детей "Портрет мамы" (День матери) | Воспитатели специалисты |
4. | Папки – раскладушки 1. Памятка «Какие модели воспитания приводят к нежелательному поведению ребёнка» 2..Советы логопеда. «Роль родителей в развитие речи детей» 3. Памятка «Краткие правила, чтобы избежать гаджет зависимость» 4.«Роль двигательной активности детей на прогулке в их оздоровлении» 5 «Правила пожарной безопасности». 6. «Что такое семья» 7. «День народного единства» | психолог Логопед Воспитатели Музыкальный руководитель |
5. | Индивидуальные беседы. О взаимоотношении детей со сверстниками | Воспитатели |
6. | Посещение детей дома с наблюдением любой совместной деятельности родителей с детьми. | Воспитатели психолог |
Декабрь | ||
1 | Оформление родительского уголка: 1. «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (декабрь) 2.«В декабре, в декабре все деревья в серебре…» 3. «Это мое» или «Талант быть добрым» 4. «Как встретить новый год!», «Что дарить в этом году!», «Новогодние приметы и традиции», «Новогоднее угощение», поздравление для всех! | воспитатели |
2 | Уголок здоровья: «Профилактика плоскостопия у ребенка» | Медицинская сестра |
3 | Выставка «Символ Года» | Воспитатели, родители |
4 | Папки – раскладушки 1.. Памятка «Сто ярких вопросов для бесед с детьми» 2. Буклет «Игры и упражнения на развитие мелкой моторики» 3.»Речевые игры по дороге в детский сад» 4.«Как провести Новый год в семейном кругу» 5. «История празднования Нового Года» | психолог воспитатели |
5. | Консультация 1.О пользе чтения книг дошкольникам 5-7 лет. 2.«Нужна ли детям вера в Деда Мороза» 3. Онлайн консультация «Как провести новый год в семейном кругу» | воспитатели |
6 | Папка-передвижка: « Математика для дошкольников» » (В течение года) | воспитатели |
7 | Приобщение к участию к подготовке к Новому году, украшению группы; заучивание стихов. | воспитатели |
8 | Индивидуальные беседы с родителями о соблюдении правил безопасности при встрече Нового года. | воспитатели |
9 | Совместный праздник «Здравствуй, Новый год!2 | Воспитатели, муз. рук-ль |
Январь | ||
1. | Оформление родительского уголка 1«Учимся наблюдать за изменениями в природе»( январь) 2.«Рождественские праздники» 3.«Познавательные интересы вашего ребенка» | воспитатели |
2 | Уголок здоровья: Рекомендации. «Научим детей ухаживать за полостью рта» | Медицинская сестра |
3. | Выставка рисунков «Наши новогодние забавы» Фотостенд «Новый год в детском саду» | воспитатели муз.рук-ль |
4. | Папки - раскладушки 1) Анкета «Общение в семье» 4) «Развитие мелкой моторики в домашних условиях» 5) «Как развивать творческие способности у ребенка» 6) «Интересная и увлекательная зимняя прогулка с детьми» | специалисты Воспитатели |
5. | Консультации 1 «Рекомендации родителям какой вид спорта выбрать» 2 «Рекомендации родителям по проведению домашних занятий с детьми по коррекции звуков» 3.«Подружись с лыжнёй»
| Воспитатели Специалисты Инструктор по физкультуре Муз.рук-ль |
6. | Индивидуальные беседы: «Что получается у ребёнка и над чем нужно поработать» | воспитатели |
Февраль | ||
1. | Оформление стенда 1. «Учимся наблюдать за изменениями в природе» ( февраль) 2.»Растим будущего мужчину”, 3.«День защитника Отечества» 4.«Масленица» | Воспитатели |
2 | Уголок здоровья: «Ключ к здоровью вашего ребенка» | Медицинская сестра |
3 | 1. Выставка детских рисунков, тема: «Мой папа». 2. Стен – газета «С праздником, наши Защитники» | Воспитатели |
4 | Папки-раскладушки: 1. «Учим ребенка слушать музыку» 2. «Учимся говорить красиво» 3. «Кого вы считаете главным в воспитании ребенка?». 4 «Все что нужно знать о мальчишеской драке» | Психолог воспитатели |
5. | Консультация: 1. Развитие словесно – логической памяти у детей 5-7 лет 2.Составление памяток для отцов на тему «Несложные советы и правила воспитания детей» | воспитатели |
6. | Развлечение «Ай да Папа!» | Специалисты воспитатели |
7 | Папка- передвижка: 1.«Азбука патриотизма» 2. «День защитника отечества» | Воспитатели Муз.рук-ль |
8 | Родительское собрание: «Нравственное развитие детей старшего дошкольного возраста: характеристика, как воспитать, игры по духовно-нравственному воспитанию» | Воспитатели, специалисты |
Март | ||
1 | Оформление родительского уголка: 1«Учимся наблюдать за изменениями в природе» ( март) 2.«Весна – Красна снова в гости к нам пришла». 3. Оформление стенда к 8 Марта 4.«Как воспитывать любовь к семье, матери?» | воспитатели |
2 | Уголок здоровья: Статья “Как предупредить весенний авитаминоз” | Медицинская сестра |
3. | Праздник, посвященный международному женскому дню 8 Марта Фотостенд «Мамин день в детском саду» | Музыкальный руководитель, воспитатели |
4. | Изготовление праздничной, настенной газеты: 1.«Вот какая мама - золотая прямо!» 2.Выставка семейных рисунков «Наша любимая мамочка» | воспитатели |
5. | Папки - раскладушки 1.Памятка «О чём нельзя говорить при детях» 2 «Детские ошибки, не обращать внимание или исправлять» 3. «Дети и деньги» 4. « Формируем речевое дыхание» 5. «Одинаково ли воспитывать сыновей и дочерей?» | психолог специалисты Воспитатели |
6 | Консультация: «8 марта» «Ребенок и дорога. Правила поведения на улицах города». памятка «99 возможностей сказать ребенку: «Я тебя люблю» «Рекомендация родителям. Какой вид спорта выбрать» | Муз.руковод. Воспитатели Инструктор по физкультуре |
7 | Папка передвижка: «Что почитать ребёнку 5-6 лет» | Воспитатели |
8 | Индивидуальные беседы: «Как прошёл день ребёнка в детском саду» | воспитатели |
Апрель | ||
1 | Оформление родительского уголка: 1.«Учимся наблюдать за изменениями в природе» ( апрель) 2. Выставка детской художественной литературы «Мы читаем детям вслух». (Международный День Детской Книги – 2 апреля) | воспитатели |
2. | Фотовыставка ко Дню Земли "Красота родного края" | |
3. | Мастер-класс "Пасхальные чудеса" | Воспитатели |
4. | Папки - раскладушки
3) «Факторы, способствующие возникновению речевых нарушений у детей» 4)«Учим ребенка слушать музыку» | Воспитатели |
5 | Консультации: 1.Обнять, прижать, потормошить 2. «Стретчинг -гибкость и растяжка» 3. «Музыка как средство патриотического воспитания» | Воспитатели Инструктор по физкультуре Муз.руководитель |
6 | 1.Памятка «Что делать родителям, если у ребёнка конфликт со сверстником» | Психолог |
7. | Коллективная работа (ребенок-родитель): «Космическая техника» | воспитатели |
Май | ||
1 | Оформление родительского уголка: 1. .«Учимся наблюдать за изменениями в природе» (май) 2. «Что значит понятие «нравственность» в наши дни? Как воспитывать ребенка нравственным человеком?» 3. «День Победы» 4.«15 мая - День Семьи» 5. «Скиппинг -прыгаем к здоровью» | Воспитатели Инструктор по физкультуре |
2 | Уголок здоровья: Как провести лето с пользой | Медицинская сестра |
3. | Анкетирование родителей: «Удовлетворенность деятельностью ДОУ», «Выявление образовательных запросов родителей на следующий учебный год» «Итоги года. Анкета на сайте музыкального руководителя» | Воспитатели, методист Муз.руководитель |
4. | Папки – раскладушки 1.Родительское собрание «Итоги года» (результаты психологической диагностики. Рекомендации «Развивающие игры для детей старшего дошкольного возраста») 2.Игры для развития фонематического слуха и восприятия. 3.«Что и как рассказать ребенку о войне» 4.«Учим ребенка беречь природу» 5."Безопасное поведение на улице" | Психолог воспитатели |
5 | Индивидуальные беседы: результаты обследования на конец учебного года | Воспитатели |
6 | Консультации: 1. «Домашние обязанности для детей без напоминания и с удовольствием 2."Летние игры для детей и взрослых" 3.«Как научить ребенка личной безопасности на улицах» | Воспитатели |
7 | Праздник, посвященный Великой Победе. | Воспитатели специалисты |
8 | Совместное участие детей и родителей в выставках, конкурсах различного уровня, походах, экскурсиях и праздничных мероприятиях детского сада. | Воспитатели, родители |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Малышок»
План работы с родителями
подготовительнойгруппы «Пчёлки»
на 2024-2025 учебный год
Воспитатели:
Гансицкая И.С.
Охрименко В.Н.
пгт.Берёзово, ХМАО-Югра
2024
Взаимодействие с семьями воспитанников.
План работы с родителями разновозрастной группы 6-7 лет «Пчёлки»:
№ | Мероприятия | Участники |
Сентябрь | ||
1. | Оформление уголка для родителей. Информационный стенд для родителей. Режим дня.Сетка занятий. Правила для родителей. Уточнить сведения о детях и родителях. | Воспитатели. |
Консультации. | ||
1. | «Воспитание ответственности у детей» | Воспитатели |
2. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (сентябрь). | Воспитатели. |
3. | «Нормы речевого развития детей 6-7лет» | Логопед. |
Папки – передвижки | ||
1. | «Психологические особенности развития детей 6-7 лет» | Психолог |
2. | По теме текущей недели. | Воспитатели |
Анкетирование родителей. Анкета «Готовность к школе» для родителей воспитанников не поселяющих д/с | психолог | |
1. | Экологическое воспитание дошкольников. | Воспитатели |
2. | Выявление образовательных запросов родителей, определение видов помощи родителей в воспитании и обучении детей. | Методист. Воспитатели, родители. |
Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках конкурсах различного уровня. | ||
1. | Выставка поделок из даров осени и природного материала: «Осенние часы» | Воспитатели, родители, дети. |
Стенгазеты. | ||
1. | «Лето красное прошло, как нам было хорошо» | Воспитатели, дети, родители. |
Индивидуальные беседы: | ||
1. | «Правила поведения дошкольников» | Воспитатели. |
2. | «О необходимости спортивной формы» | Воспитатели. |
Индивидуальные задания: | ||
1. | Предложить родителям разучить с детьми стихи об осени. | Воспитатели |
3 | Обновление фотоальбома: «Моя семья» | Воспитатели |
4. | Помощь в изготовлении стенгазет. Нарисовать на выставку маленькие плакаты – листовки совместно с родителями. | Воспитатели |
Октябрь | ||
Консультации: | ||
1. | «Развитие мелкой моторики у старших дошкольников, как средство подготовки руки к письму». «Воспитатель»№3.2020.с.62 | Воспитатели. |
2 | «Игра, как средство воспитания ребенка 6-7 лет» | Воспитатели |
3. | Как развивать познавательные процессы у детей 6-7 лет | Психолог. |
4. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (октябрь) | Воспитатели. |
5. | ||
6. | «Чем полезна зарядка» | Инструктор по физ. воспитанию. |
7. | «Скоро в школу». | Логопед. |
8. | «Лучшее средство профилактики гриппа – вакцинация» | Медсестра. |
9 | Онлайн-консультация: «Развивающие мультфилмы и песенки» «Как нужно вести себя на детском празднике» | Муз.Руководитель |
Папки – передвижки | ||
1. | « Как развить память у детей» | Воспитатели. |
2. | «Играя, готовим руку к письму» » Ж. «Ребенок в детском саду»№1 2019.с.26 | Воспитатели. |
3 | По теме текущей недели. | Воспитатели |
Родительское собрание. | ||
1. | «Возрастные особенности детей 6-7 лет» Задачи на учебный год | Воспитатели. |
2 | Презентация «Во что и как играют наши дети» | |
3 | Анкета для родителей «Я и мой ребенок» | Воспитатели, родители |
4 | Диагностика | Психолог. |
Совместное участие детей и родителей в выставках, конкурсов различного уровня: | ||
1. | Конкурсы всероссийского, районного, международного уровня | Воспитатели, родители |
Индивидуальные беседы. | ||
1 | «Наказывая ребенка,помни…» | Воспитатели |
Индивидуальные задания. | ||
1. | Заучивание стихов. | Воспитатели |
2. | Принести фотографии к стенгазетам. | Воспитатели, родители |
Праздники. | ||
1. | «Осенины» | Муз. руководитель. Воспитатели.Родители. |
Ноябрь | ||
Консультации: | ||
1 | «Основы нравственных отношений в семье» | Воспитатели |
2. | «Как научить ребенка управлять своим поведением?» | Воспитатели |
3. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (ноябрь) | Воспитатели |
4. | «День народного единства России» | Музыкальный руководитель. |
6. | «Роль двигательной активности детей на прогулке в их оздоровлении» | Инструктор по физ.воспитанию. |
7. | «Дидактические игры и упражнения для развития фонематического восприятия» | Логопед. |
8. | «Профилактика нарушений осанки и плоскостопия у детей » | Медсестра |
Папки - передвижки | ||
1. | Памятка «Краткие правила, чтобы избежать гаджет-зависимости у ребенка» | Психолог |
2. | По теме текущей недели. | Воспитатели |
Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках, конкурсах различного уровня. | ||
1. | Выставка фотографий «Как мы заботимся о птицах» | Дети, родители, воспитатели. |
2 | Выставка национальных изделий, книг ко Дню района. | Воспитатели, дети, родитель Андреева А.В. |
3. | Выставка рисунков детей ко дню Матери «Портрет любимой мамочки» Стенгазета | Дети,воспитатели. |
Индивидуальные беседы. | ||
1. | Провести беседу с родителями об умении вести себя со сверстниками. | Воспитатели . |
Индивидуальные задания. | ||
1. | Заучивание стихов к празднику, принести фотографии. | Воспитатели |
Развлечение. | ||
1. | 1.Спортивно-музыкальный досуг ко Дню народного единства России «Край родной собирает друзей», | Воспитатели, родители. муз. руководитель, инструктор по физ. воспитанию |
Декабрь | ||
Консультации: | ||
1. | «Чем занять ребенка на новогодних каникулах» | Воспитатели |
2. | «Подружись с лыжней» | Инструктор по физ.воспитанию. |
3. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (декабрь) | Воспитатели. |
4. | «Традиции празднования Нового года в разных странах» | Воспитатели. |
5. | «Речевая готовность к школе» | Логопед. |
6. | «Профилактика воздушно – капельных инфекций» | Медсестра |
7. | «Как провести «Новый год» в семейном кругу» | Музыкальный руководитель. |
Папки – передвижки: | ||
1. | Памятка «Формирование познавательной мотивации у ребенка» | Психолог |
2. | «Делаем подарки»(мастерская) | Воспитатели. |
3. | «История Деда Мороза», | Воспитатели. |
4. | По темам текущей недели. | Воспитатели |
Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках конкурсах различного уровня. | ||
1. | Выставка новогодних поделок «Зимняя сказка» | Воспитатели, родители, дети. |
2 | Занятие с детьми на тему: «Чебурашка» для солдат СВО | Воспитатели, дети, родитель Кустышева Л.В. |
3 | Сбор благотворительности: «Коробка добра» и «Посылка солдату» для солдат СВО к Новому году. | Воспитатели, дети, родители. |
Индивидуальные беседы: | ||
1. | «Правила хорошего тона». | Воспитатели. |
Индивидуальные задания: | ||
1. | Заучивание стихов к празднику. | Воспитатели |
3. | Участие родителей в новогоднем празднике. | Воспитатели. |
Праздники. | ||
1. | «Новогодний утренник» | Муз. руководитель Воспитатели. Родители. |
2. | Развлечение в каникулы «Новогодний квест» | Воспитатели, родители, методист, логопед. |
3. | «Прощание с елкой» - развлечение | Муз.руководитель Воспитатели. Родители. |
Январь | ||
Консультации | ||
1. | Воспитатели. | |
2. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе»(январь) | Воспитатели. |
3. | «Что такое ДИСГРАФИЯ? Профилактика ДИСГРАФИИ в дошкольном возрасте» | Логопед. |
4 | «Рекомендации родителям, какой вид спорта выбрать» | Инструктор по физ.воспитанию |
5. | Онлайн консультация «Домашний оркестр» | Музыкальный руководитель. |
Папки – передвижки: | ||
1. | По темам текущей недели. | Воспитатели |
2. | ||
3. | «Основные параметры готовности детей к обучению в школе»(О.Ю.Конончук. «Навстречу друг другу».с.81.) | Воспитатели. |
Анкета для родителей | ||
1. | «Насколько вы готовы быть родителем школьника» (А. Колеченко). | Психолог |
Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках конкурсах различного уровня | ||
1. | Участие родителей в «День открытых дверей»: проведение занятий, мастер-классов. | Родители, Воспитатели. |
2 | Просмотр родителями режимных моментов и ООД | Воспитатели. |
3 | Фотовыставка «Моя ёлка - лучше всех!» | Воспитатели, дети, родители. |
Индивидуальные беседы: | ||
1. | «Компьютерные игры для старших дошкольников» | Воспитатели. |
Индивидуальные задания: | ||
1. | Заучивание стихов. | Воспитатели, родители, дети. |
Тематические праздники (развлечения) | ||
1. | Развлечение «Колядки» | Воспитатели, родители, музыкальный руководитель. |
Февраль | ||
Консультации: | ||
1. | «Роль отца в воспитании ребенка» | Воспитатели. |
2. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» | Воспитатели. |
3. | «История праздника 23 Февраля» | Воспитатели. |
4. | «Нравственно – патриотическоевоспитание» | Воспитатели. |
5. | Составление памяток для отцов на тему «Несложные советы и правила воспитания детей. | Воспитатели. |
7. | «Причины неуспеваемости в начальной школе» | Логопед. |
8. | «Скиппинг- прыгаем к здоровью» | Инструктор по физ.воспитанию. |
Буклет | ||
1. | Музыкальные игры с детьми дома» | Музыкальный руководитель. |
Папки – передвижки | ||
1. | К празднику 23 Февраля«День Защитника Отечества» | Музыкальный рук-ль. |
2. | «Психологическая готовность к школе» | Психолог |
Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках конкурсах различного уровня | ||
1. | Совместное составление рассказов детей и пап на тему: «Какой мой папа»» | Воспитатели, родители. |
2. | Оформление фотовыставки «Папа и я конструируем, как друзья» | Воспитатели, родители. |
3. | Конкурс рисунков «Мы будущие защитники Отечества» | Воспитатели, дети. |
Индивидуальные беседы: | ||
1. | «В игре готовимся к школе» | Воспитатели. |
Индивидуальные задания: | ||
1. | Разучивание стихов к праздникам. | Воспитатели |
Праздники. | ||
1. | Развлечение к Дню Защитника Отечества «Что? Где? Когда?» | Инструктор по физкультуре, воспитатели, муз. работник, методист. |
Март | ||
Консультации: | ||
1. | «Семейные ценности и традиции в духовно-нравственном воспитании дошкольников» | Воспитатели. |
2. | Памятка для родителей по развитию читательского интереса у дошкольников. | Логопед. |
3. | «Правильное питание дошкольника» | Воспитатели. |
4. | «Стретчинг –гибкость и растяжка» | Инструктор по физ.воспитанию. |
6. | Праздник посвященный к «8 Марта» | Музыкальный руководитель |
Папки – передвижки | ||
1. | «Что должен знать и уметь ребенок 6-7-лет» | Воспитатель |
2 | «Счетные палочки – обучалочки» Ж. «Ребенок в детском саду» | Воспитатели. |
3 | По теме текущей недели. | Воспитатели |
4 | «Ребенок – лидер. Ребенок – тихоня. Как помочь ребенку?» | Психолог |
Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках конкурсах различного уровня | ||
1. | Творческая выставка поделок «Все цветы для вас бабушки и мамы» | Воспитатели. |
2. | Фотовыставка «Мама тоже была маленькой» | Воспитатели, родители. |
Индивидуальные беседы: | ||
1. | « Как провести выходные со своим ребенком» | Воспитатели |
Индивидуальные задания: | ||
1. | Участие родителей в проекте «Музыкальные стаканчики». | Музыкальный руководитель, Воспитатели, родители. |
Праздники | ||
1. | «Масленица» Хороводы, игры, песни, | Музыкальный руководитель, воспитатели, |
1. | Родительское собрание «Семейные ценности и традиции-залог успешного воспитания» | Родители, воспитатели, психолог. |
Апрель | ||
Консультации: | ||
1. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе»(Апрель) | Воспитатели. |
3. | «Как вести себя в природе» | Воспитатели. |
4. | «Речевые игры по дороге в детский сад» | Логопед. |
5. | «Физическая готовность детей к школе» | Инструктор по физ.воспитанию. |
ОнлайнБуклет | ||
1. | «Музыкальное воспитание ребенка» | Музыкальный руководитель |
Папки – передвижки | ||
2. | Игры и упражнения для развития речи. | Воспитатели. |
3. | «Профилактика нарушений осанки и плоскостопия у детей» | Воспитатели. |
Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках конкурсах различного уровня | ||
1. | Конкурс на лучшую поделку на тему «Космос» | Воспитатели, родители, дети. |
Индивидуальные беседы: | ||
1 | «Польза закаливания» | Воспитатели. |
Индивидуальные задания: | ||
1 | Совместное создание с родителями в группе огорода. | Родители, дети, воспитатели. |
2. | Участие родителей в проекте «Музыкальные стаканчики». | Музыкальный руководитель, родители, дети, воспитатели. |
Май | ||
Консультации: | ||
1. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе»(май) | Воспитатели. |
2. | «Подготовка детей к школе. Игры и упражнения для развития речи» | Логопед. |
«Скоро выпускной» | Музыкальный руководитель | |
3. | Рекомендации «10 правил для родителей бедующих первоклассников» | Психолог |
4. | «Клещевой энцефалит и его профилактика» «Укрепление здоровья» | Медсестра. |
Оформление фотовыставки. | ||
1. | «Вот и стали мы за год взрослее»(интересные события в группе) | Родители, дети, воспитатели. |
Папки – передвижки | ||
1. | «Лето пришло, радость принесло» («Осторожно: болезнетворные микробы», «Чтобы лето принесло лишь радость»; «Если ребенок остается в городе»; «Осторожно: солнце»; «Если ребенка укусила пчела или оса»; «Осторожно возле водоемов»(метод кабинет) | Воспитатели |
2. | По теме текущей недели. | Воспитатели |
Родительское собрание. | ||
1. | «Наши достижения» | Воспитатели. |
2. | Показ презентации: «Интересные события в группе» | Воспитатели. |
3. | «А вы готовы в первый класс?» | Психолог |
Праздники. | ||
1. | Праздник, посвященный Великой Победе. | Воспитатели Родители. Муз.руководитель |
2. | Выездной концерт в центр социального обслуживания «Альянс», посвященный Дню Победы. | Музыкальный руководитель.Воспитатели, дети, родители. |
Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках конкурсах различного уровня | ||
1 | Участие в акции «Бессмертный полк» | Воспитатели, дети, родители. |
Конкурсы. | ||
1 | «Зеленое чудо»Конкурс на лучше растение, выращенное родителями для озеленения детского сада. | Воспитатели, родители, дети. |
Индивидуальные беседы: | ||
1. | «О личных трудностях в обучении, усвоении программы» | Воспитатели. |
Анкетирование родителей | ||
1. | «Удовлетворенность деятельностью ДОУ» | Методист. Воспитатели. |
Индивидуальные задания: | ||
1 | Помощь в озеленении участка | Воспитатели, родители. |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Малышок»
План работы с родителями
во второй группе раннего возраста «Пчёлки»
на 2020-2021 г
Составили: воспитатели Охрименко Валентина Николаевна
Гансицкая Ирина Сергеевна
П.г.т. Берёзово
2020г.
Месяцы | Проводимые мероприятия | Ответственные |
Сентябрь | 1.Оформление информационного стенда для родителей: Режим дня. Сетка занятий. Постановление об оплате за детский сад. Правила для родителей. | Воспитатели |
2. Консультации: | ||
«Адаптация детей в детском саду» | Психолог | |
«Нормы речевого развития детей 2-3 лет» | Логопед | |
«Как подготовить ребенка к детскому саду» «Первые дни в ДОУ». «Как помочь малышу привыкнуть к детскому саду». | Воспитатели | |
3.Уголок здоровья: | ||
«Лучшее средство профилактики гриппа – вакцинация» | Медсестра | |
4. Папка – передвижка: | ||
«Дети раннего возраста (характеристика возраста). | Воспитатели | |
«Как научить ребенка рисовать». | Воспитатели | |
5. Анкетирование родителей: | ||
«Давайте познакомимся» | воспитатели | |
«Сведения о ребенке» | воспитатели | |
6. Индивидуальные беседы: | ||
«Как прошел день ребёнка в детском саду». | воспитатели | |
Адаптация к садику «Как избежать ошибок». | воспитатели | |
Беседы с родителями поступающих детей. | воспитатели | |
7. Индивидуальные задания: | ||
Предложить родителям приучить ребенка к горшку | воспитатели | |
8. Мероприятия с родителями | ||
Фотовыставка на тему: «Лето-это маленькая жизнь» | воспитатели | |
Октябрь |
| |
Психологические особенности детей 2-3лет | психолог | |
Развитие речи у детей 2 лет. | логопед | |
«Пойте детям колыбельные». | Музыкальный руководитель | |
В детский сад без слез, или как уберечь ребенка от стресса! | воспитатели | |
«Семья и семейные ценности» | воспитатели | |
| ||
Здоровое правильное питание. | медсестра | |
От каких четырёх плохих привычек в питании детей стоит отказаться? | воспитатели | |
| ||
Как научить спокойно ложиться спать | воспитатели | |
«Адаптация малыша к детскому саду» | воспитатели | |
«Игры на развитие мелкой моторики» | воспитатели | |
| ||
Анкета для родителей по вопросам укрепления здоровья ребёнка | медсестра | |
| ||
«Как прошел день ребёнка в детском саду» | воспитатели | |
«Прогулки и их значение в развитии и воспитании ребёнка». | воспитатели | |
| ||
Предложить родителям принести фартучки детям для приёма пищи | воспитатели | |
| ||
Организационное собрание – первая встреча – знакомство с родителями. «Возрастные особенности детей 2-3 лет» | Воспитатели Заведующая специалисты | |
Ноябрь | 1. Оформление фотовыставки на тему: «Мы играем» | воспитатели |
2.Консультации: | ||
Социальные причины нарушения звукопроизношения. | Логопед | |
«Как приучить ребёнка к наведению порядка». | Воспитатели | |
Роль игры в жизни ребенка раннего возраста». | Воспитатели | |
«Одежда для прогулок». | ||
3.Уголок здоровья: | ||
«Значение витаминов для организма ребёнка» | Медсестра | |
4.Папка – передвижка: | ||
«Советы психолога» | психолог | |
«Вредные привычки: от родителей – к детям» | воспитатели | |
5.Индивидуальные беседы: | ||
«Игры и игровые упражнения для обучения правильному дыханию». «Как прошел день ребенка в детском саду». | воспитатели | |
6.Индивидуальные задания: | ||
Помощь родителей в оснащении развивающей среды. Изготовление пособий, атрибутов, игр (участие в выставке группы). | Воспитатели | |
7.Мероприятия с родителями | ||
Выставка «Умелые ручки». | Воспитатели, родители | |
Посещение семей с целью выявления жилищно – бытовых условий, развивающего уголка для ребёнка (по мере необходимости) | воспитатели | |
Декабрь | 1.Оформление информационного стенда для родителей: «К нам приходит праздник Новый год» | воспитатели |
Участие родителей к совместному творчеству по оформлению группы | Воспитатели, родители | |
2. Праздники: | ||
«Чудесный праздник Новый год» | воспитатели | |
3. Консультации | ||
«Чудесные свойства улыбки». | Психолог | |
«57 упражнений для запуска речи». | логопед | |
«Введение детей раннего возраста в мир сенсорики и конструирования». | воспитатели | |
«Воспитываем Патриотов с детства» | Воспитатели | |
4. Уголок здоровья: | ||
«Нетрадиционные методы сохранения здоровья дошкольников» | воспитатели | |
5.Папка – передвижка: | ||
«Как приучить ребёнка к наведению порядка». | воспитатели | |
«Малыш на ёлке» | воспитатели | |
6.Индивидуальные беседы: | ||
1.«Как прошёл день ребёнка в детском саду» | воспитатели | |
2.О необходимости соблюдения режима дня, принятого в детском саду | воспитатели | |
| ||
Предложить родителям отксерокопировать консультации в родительский уголок | воспитатели | |
| Воспитатели, родители | |
Январь | 1.Консультации: | |
«Тактика стимулирования речевого развития ребенка раннего возраста». | Логопед | |
«Игры с крупами для развития мелкой моторики детей раннего возраста». | воспитатели | |
2. Уголок здоровья: | ||
«Движение –это здоровье». | медсестра | |
3. Папка – передвижка: | ||
«Играя с пальчиками – развиваем речь». | воспитатели | |
«Изобразительная деятельность детей 2 -3 лет». | воспитатели | |
4.Индивидуальные беседы: | ||
Предложить родителям пришить резинки к варежкам. | ||
«Как прошел день ребенка в детском саду» | ||
Февраль | 1.Консультации: Советы родителям «Как помочь ребёнку заговорить» | Логопед |
«Детское непослушание» | Психолог | |
«Воспитание у детей навыков самообслуживания». | воспитатели | |
2.Уголок здоровья: | ||
«Значение закаливания в детском саду». | медсестра | |
3.Папка – передвижка: | ||
«Если ребенок кусается». | воспитатели | |
«нетрадиционные методы рисования, как средство эстетического воспитания». | воспитатели | |
4. Индивидуальные беседы: | ||
«Какие игры можно использовать с детьми на прогулке». | воспитатели | |
5. Индивидуальные задания: | ||
Предложить родителям принести детские лопатки для расчистки снега. | ||
6. Родительское собрание: | ||
Семинар –практикум с родителями на тему: «Пальчиками играем – речь развиваем». | воспитатели | |
Март | 1.Оформление информационного стенда для родителей: «Больше всех я люблю мамочку мою» | воспитатели |
2.Консультации: | ||
Игры по развитию речи детей от 2 до 3 лет | Логопед | |
«Потешки в помощь маме». | воспитатели | |
3.Уголок здоровья: | ||
«Чистота -залог здоровья». | медсестра | |
4.Папка – передвижка: | ||
«Как совместить работу по дому и общение с ребёнком. Игры на кухне с детьми». | воспитатели | |
5.Индивидуальные беседы: | ||
«Как одевать ребенка в весенний период». | воспитатели | |
6.Индивидуальные задания: | ||
Приучать детей самостоятельно одеваться на прогулку. | ||
7.Мероприятия с родителями. | ||
Фотовыставка на тему: «Мамочка милая - самая любимая!» | Воспитатели, родители | |
Апрель | 1.Консультации: | |
Мелкая моторика и развитие речи: в чем связь? | Логопед | |
«Что должен уметь ребенок к 3 годам | Психолог | |
«О чем рассказывают потешки, песенки, небылицы» | воспитатели | |
2.Уголок здоровья: | ||
«Авитаминоз –что это? | медсестра | |
3.Папка - передвижка: | ||
«Прошу слова!» | воспитатели | |
4.Индивидуальные беседы: | ||
Читаем сказки –развиваем память». | воспитатели | |
5.Индивидуальные задания: | ||
Предложить родителям приносить сменную одежду на прогулку. | воспитатели | |
Май | 1.Оформление информационного стенда для родителей: | |
«Славный праздник День Победы» | воспитатели | |
2.Оформление фотовыставки на тему: «Вот и стали мы на год взрослей» | воспитатели | |
3. Консультации: | ||
Речевое дыхание. | Логопед | |
«Игры и упражнения по развитию речи детей 3 года жизни». | воспитатели | |
«Отношение детей к природе родного края начинается в семье» | воспитатели | |
4.Уголок здоровья: | ||
«Клещевой энцефалит и его профилактика» | медсестра | |
5. Папка – передвижка: | ||
«Игры с песком или песочная терапия». | воспитатели | |
6. Анкетирование родителей: «Как изменился мой ребёнок за год» | воспитатели | |
7.Мероприятия с родителями | ||
Родительское собрание: | ||
«Чему мы научились за год. Подведение итогов». | Воспитатели, родители. |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Малышок»
План работы с родителями
младшей группы «Пчёлки»
на 2021-2022 учебный год.
Воспитатели: Охрименко В.Н.
Гансицкая И.С.
пгт.Берёзово, ХМАО-Югра
2021 г.
Взаимодействие с семьями воспитанников.
План работы с родителями младшей группы «Пчёлки»:
№ | Мероприятия | ответственные |
Сентябрь | ||
Информационный стенд для родителей: | ||
1. | Режим дня. Сетка занятий. Закон об оплате за детский сад Правила для родителей | Воспитатели |
2. | Уточнить сведения о детях и родителях. | Воспитатели |
Консультации: | ||
1. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (сентябрь). | Воспитатели |
2. | «Разрешать ли ребенку рвать цветы». | Воспитатели. |
3. | «Нормы речевого развития детей 3-4 лет» | Логопед |
4.. | «Психологические особенности детей 3-4 лет» | Психолог. |
Уголок здоровья: | ||
1. | «Как Маша и Миша учились мыть руки» | Медсестра. |
Папка – передвижка: | ||
1. | «Что умеют дети в три года» | Воспитатели. |
2. | «Какие игрушки необходимы детям» | Воспитатели. |
3. | «Развитие мелкой моторики в домашних условиях» (В течение года) | Воспитатели. |
Анкетирование родителей: | ||
1. | Анкетирование родителей вновь поступивших детей: | Воспитатели. |
2 | «Удовлетворенность деятельностью ДОУ» | Старший воспитатель, воспитатели. |
Индивидуальные беседы: | ||
1. | «Как прошел день ребенка в детском саду» | Воспитатели. |
2. | «Одежда детей в группе и на улице! ». | Воспитатели. |
Индивидуальные задания: | ||
1. | Принести фотографии для фотогазеты. | Воспитатели. |
Совместное участие детей и родителей в выставках, конкурсов различного уровня: | ||
Участие родителей: | ||
1. | Фотовыставка: «Летнее путешествие» | Воспитатели, родители. |
2. | Создание фотоальбома: «Моя семья» | Воспитатели, родители. |
Праздники, развлечения: | ||
1. | Развлечение «Веселая мульт-дискотека» | Муз.руководитель. Воспитатели. |
Октябрь | ||
Консультации: | ||
1. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (октябрь) | Воспитатели. |
2. | «Воспитание ребенка начинается в семье» | Воспитатели |
3. | «Чем полезна зарядка?» | Инструктор по физ. |
4. | «Особенности речевого развития ребенка 4 года жизни». | Логопед. |
5. | «Развивающие мультфильмы и песенки» (онлайн консультация) | Муз.руководитель. |
Уголок здоровья: | ||
1. | «Твой носовой платок» | Медсестра. |
Папка – передвижка: | ||
1. | «Правила дорожного движения» (в течение года) | Воспитатели. |
2 | «Права ребенка» «Права и обязанности родителей» | Воспитатели |
3 | «Как справиться с кризисом 3 лет» | Психолог |
Родительское собрание: | ||
1. | «Ознакомление родителей с задачами воспитания и обучения на год» | Воспитатели |
2 | Презентация: «Посмотрите вы на нас, вот как весело у нас!» | Воспитатели |
Индивидуальные беседы: | ||
1. | «Что должно быть в шкафчике». | Воспитатели |
2. | «Как воспитывать самостоятельность» | Воспитатели |
Индивидуальные задания: | ||
1. | Заучивание стихов к празднику. | Воспитатели |
2. | Напечатать раскраски по тематике. | Воспитатели. Родители. |
Совместное участие детей и родителей в выставках, конкурсов различного уровня: | ||
1. | Конкурс на лучшую семейную поделку из природного материала на тему «Весёлый урожай». | Родители, воспитатели, дети. |
Праздники, развлечения: | ||
1. | «Осенний праздник» | Муз.руководитель. Воспитатели. |
2. | Развлечение: «ПДД «Знакомство с улицей» | Инструктор по физ. Воспитатели. |
3. | День здоровья «Неболейка» | Инструктор по физ. Воспитатели. |
Ноябрь. | ||
Консультации: | ||
1. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (Ноябрь) | Воспитатели |
2. | «Ну и Характер!» | Воспитатели |
3. | «Будьте здоровы» | Инструктор по физ. |
4. | «Социальные причины нарушения звукопроизношения» | Логопед. |
5. | Буклет «Развивающие игры для детей 3-4 лет» | Психолог |
Уголок здоровья: | ||
1. | «Твой носовой платок» | Медсестра |
Папка – передвижка: | ||
1 | «Приучите ребенка мыть руки» | Воспитатели |
2. | «Музыка и нравственно – патриотическое воспитание в детском саду» | Воспитатели |
Индивидуальные беседы: | ||
1. | «Как построить доверительные отношения с ребенком». | Воспитатели |
2. | «Как прошел день ребенка» | Воспитатели |
Индивидуальные задания: | ||
1. | Совместное изготовление родителей с детьми кормушки для птиц | Воспитатели |
Совместное участие детей и родителей в выставках, конкурсов различного уровня | ||
1. | Воспитатели, родители . | |
Участие родителей: | ||
1. | Фотовыставка «Мамочка любимая - самая красивая». | Воспитатели, родители. |
Праздники, развлечения: | ||
1. | «Мой веселый звонкий мяч» | Инструктор по физ. Воспитатели |
2. | Кукольный театр. | Музыкальный руководитель Воспитатели. |
Декабрь. | ||
Консультации: | ||
1. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (Декабрь) | |
2. | «Развиваемся, играя» (игры, развивающие | Воспитатели |
3. | Буклет «Умные пальчики» (игры и упражнения на развитие мелкой моторики) | Психолог |
4. | «Игры по развитию речи детей от 2 до 4 лет» | Логопед. |
5. | «Роль двигательной деятельности на прогулке» | Инструктор по физ. |
6. | «Советы родителям по патриотическому воспитанию детей» | Воспитатели |
7. | «Как провести новый год в семейном кругу» (онлайн-консультация) | Муз.руководитель. |
Уголок здоровья: | ||
1. | «О мыльной пене и расческе» | Медсестра. |
Папка – передвижка: | ||
1. | Рекомендации: «Умные игры» для дома. | Воспитатели. |
2. | «Новогодний праздник» | Воспитатели |
Индивидуальные беседы: | ||
1. | «Как сделать зимнюю прогулку с ребёнком приятной и полезной?» | Воспитатели |
2. | Результаты детей на занятиях | Воспитатели |
Индивидуальные задания: | ||
1. | Изготовление атрибутов, костюмов к празднику, заучивание стихов | Воспитатели |
Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках конкурсах различного уровня: | ||
1. | Конкурс «Ёлочное настроение». | Воспитатели, родители, дети |
Праздники, развлечения: | ||
1. | «Сияние маленьких звездочек» | Инструктор по физ. Воспитатели. |
2. | «Новогодний утренник» Развлечение: « Прощание с елкой» | Музыкальный руководитель, Воспитатели |
Январь. | ||
Консультации: | ||
1. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (Январь) | Воспитатели |
2. | «Если ребенок вновь твердит вам: Я хочу!» | Воспитатели |
3. | «Мелкая моторика и развитие речи: в чем связь?» | Логопед. |
4. | ПДД «Подушка безопасности» | Инструктор по физ. |
5. | «Какие музыкальные инструменты купить ребенку» (онлайн консультация) | Музыкальный руководитель. |
6. | Тест для родителей: «Правильно ли Вы оцениваете поведение ребёнка в период «Кризиса 3 лет?» | Психолог |
Уголок здоровья: | ||
1. | «Не бойтесь уроков, ребята» | Медсестра. |
Папка – передвижка: | ||
1. | «Зимой гуляем, наблюдаем, трудимся, играем!» (о важности зимних прогулок). | Воспитатели |
Участие родителей: | ||
1. | «Неделя заботливых родителей» проведение занятий, игр, мастер-классов. | Родители Воспитатели Муз.руководитель |
2 | Фотогазета: « Как мы весело отдыхали и Новый год встречали» (Зимние развлечения) | Воспитатели, родители. |
Индивидуальные беседы: | ||
1. | «О взаимоотношениях детей со сверстниками» | Воспитатели |
2. | «Как развивать речь ребенка во время прогулок» | Воспитатели |
Индивидуальные задания: | ||
1. | Заучивание стихов к празднику. | Воспитатели |
2 | Принести фотографии для фотогазеты. | Воспитатели, родители. |
Совместное участие детей и родителей в выставках, конкурсов различного уровня: | Воспитатели, родители. | |
Праздники, развлечения: | ||
1. | Развлечение: ПДД «Зеленый огонек» | Инструктор по физ. Воспитатели. |
Февраль. | ||
Консультации: | ||
1. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (Февраль). | Воспитатели |
2. | «Роль отца в семейном воспитании» | Воспитатели |
3. | «Советы психолога» | Психолог. |
4. | «Развитие речевого выдоха» | Логопед. |
5. | ПДД «Знай правила движения, как таблицу умножения» | Инструктор по физ. |
Уголок здоровья: | ||
1. | «Научите малыша» | Медсестра. |
Папка – передвижка: | ||
1. | «День Защитника Отечества» | Воспитатели. |
2. | « Семь родительских заблуждений о холодной погоде» | Воспитатели. |
Родительское собрание: | ||
1 | «Игра в жизни ребёнка» | Воспитатели, психолог. |
Участие родителей: | ||
1. | Праздник 23 февраля. | Инструктор по физ. Воспитатели |
2. | Фотовыставка «Папа - мой лучший друг». | Воспитатели, Родители. |
Индивидуальные беседы: | ||
1. | Результаты детей на занятиях. | Воспитатели. |
2. | «Роль развивающих игр для детей 3-4 лет» | Воспитатели |
Индивидуальные задания: | ||
1. | Приобрести лопатки для уборки снега. | Воспитатели. |
Совместное участие детей и родителей в выставках, конкурсов различного уровня: | ||
1. | Воспитатели. Родители. | |
Праздники, развлечения: | ||
1. | Спортивно – развлекательный праздник «Мы с папой можем все» | Инструктор по физ. Музыкальный руководитель, Воспитатели |
Развлечение: «Яркие флажки» | Инструктор по физ. Воспитатели | |
Март. | ||
Консультации: | ||
1. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (Март) | Воспитатели |
2. | «Растим помощника!» | Воспитатели |
3. | «Лучше, если вы оставите до формирования чистой речи…» | Логопед. |
4. | Буклет «Игры на снятие психоэмоционального напряжения детей» | Психолог. |
5. | «Пальчиковые музыкальные игры» (онлайн консультация) | Музыкальный руководитель |
6. | ПДД « Интересно и полезно» | Инструктор по физ. |
Уголок здоровья: | ||
1. | «Руки с мылом и водой нужно мыть перед едой» | Медсестра. |
Папка – передвижка: | ||
1. | «Какие игрушки нужны детям дошкольного возраста». | Воспитатели |
2. | «Праздник 8 Марта» | Воспитатели |
Индивидуальные беседы: | ||
1. | «Игры на закрепление геом. фигур и цвета, как ими играть» | Воспитатели. |
2. | «Результаты детей на занятиях» | Воспитатели. |
Индивидуальные задания: | ||
1. | Заучивание стихов к празднику. | Воспитатели. |
Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках конкурсах различного уровня: | ||
1. | Воспитатели. Родители. | |
Оформление фотовыставки: | ||
1. | «Прогулка – это здорово!». | Воспитатели. |
Праздники, развлечения: | ||
1. | Утренник, посвященный международному женскому дню. | Муз.руководитель Воспитатели |
2. | Развлечение «Березово - наш край» (экологическая направленность) | Муз.руководитель. Воспитатели |
Апрель. | ||
Консультации: | ||
1. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (Апрель) | |
2 | Информационный стенд для родителей: «Наш посёлок» (Информация из музея) | Воспитатели и родители |
3. | «Зачем нужна артикуляционная гимнастика и как ее делать». | Логопед. |
Уголок здоровья: | ||
1. | «Не забывайте добрую тетку – зубную щетку» | Медсестра. |
Папка – передвижка: | ||
1. | «Уроки поведения детей на улице» | Воспитатели |
2. | «Как научить ребёнка быть добрым» | Психолог |
Индивидуальные беседы: | ||
1. | «Над какими задачами поработать с ребенком дома» | Воспитатели |
Индивидуальные задания: | ||
1. | Совместное создание с родителями в группе огорода. | Воспитатели |
Участие родителей: | ||
1. | Проект: «Мой поселок» | Воспитатели, родители, дети |
2 | Фотовыставка «Я живу в Березове!» | Воспитатели, родители, дети. |
Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках конкурсах различного уровня: | ||
1. | Воспитатели, родители, дети. | |
Праздники: | ||
1. | Праздник по проекту «Путешествие по родному поселку» | Воспитатели. Инструктор по физ. Муз.руководитель |
2. | «1 апреля – день смеха» | Муз.руководитель. Воспитатели |
Май. | ||
Консультации: | ||
1. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» (Май) | |
2. | «Подвижные игры в жизни ребенка». | Воспитатели. |
4. | «Какие книги читать детям дошкольного возраста» | Логопед. |
5. | «Что должен знать ребенок к 4 годам» | Психолог |
Уголок здоровья: | ||
4. | «О гигиене дошкольника» | Медсестра. |
5. | «Пение песен о войне в семейном кругу» | Муз.руководитель. |
Оформление фотовыставки: | ||
1. | «Вот и стали мы за год взрослее» | Родители, дети, воспитатели. |
Анкетирование родителей: | ||
1. | «Удовлетворенность деятельностью ДОУ» | Воспитатели. |
Родительское собрание: | ||
1. | «Успехи нашей группы за год. Результаты психологической диагностики». | Воспитатели, психолог. |
Индивидуальные беседы: | ||
1. | «Результаты обследования на конец учебного года». | Воспитатели. |
2. | «Вредные привычки детей». | Воспитатели. |
Индивидуальные задания: | ||
1. | Принести спрей от комаров | Воспитатели. Родители. |
Совместное участие детей и родителей, воспитателей в выставках конкурсах различного уровня: | ||
1. | Воспитатели. Родители. | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Перспективный план работы с родителями на 2020-21 учебный год.
Перспективный план работы с родителями на 2020-2021 учебный год. КварталРабота с родителямиI квартал(сентябрь, октябрь, ноябрь)1. Консультации для родителей «Значение...

Перспективный план работы с родителями 2019-2020 год.
Перспективный план работы с родителями 2019-2020 год....

Перспективный план работы с родителями 2019-2020 уч.г
Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №2 р.п. Екатериновка Екатерининского района Саратовской области Рассмотрен ...

План работы с родителями 2019-2020 учебный год.
Распространять педагогические знания среди родителей.Оказать практическую помощь в воспитании детей.Способствовать налаживанию доверительного отношения родителей к воспитателям группы; аде...

план работы с родителями 2019-2020
План работы учителя-логопеда с родителями (законными представителя) воспитанников, имеющих речевые нарушения очень важен для построения эффективного коррекционного процесса...


