Презентация мастер-класса: «Правополушарное рисование: совместное творчество родителей с детьми»
презентация

Слайд 1

Мастер- класс для родителей «Правополушарное рисование: совместное творчество родителей с детьми» Выполнила: воспитатель 1 квалификационной категории Мамонтова Алёна Сергеевна Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 116 г. Орска « Ералашка »

Слайд 2

Цель мастер-класса : повышение родительской компетентности в процессе практического освоения техники правополушарного рисования. Задачи мастер-класса: - познакомить участников мастер - класса с возможностями использования техники правополушарного рисования в совместной творческой деятельности родителей с детьми; - обучить навыкам работы в технике правополушарного рисования; - познакомить родителей с методами и приёмами, которые используются в работе с детьми; - развивать творческий потенциал родителей средствами использования технологии правополушарного рисования; - вызвать интерес к предложенной технике рисования.

Слайд 3

Ожидаемые результаты: - Повышение уровня профессиональной родительской компетентности участников мастер-класса по использованию техники правополушарного рисования; - Практическое освоение участниками мастер-класса навыков работы в технике правополушарного рисования; Продукт мастер-класса Готовая картина, нарисованная каждым лично без посторонней помощи. Буклет «Правополушарное рисование»

Слайд 4

Актуальность Современный ритм жизни, при котором родители вечно заняты, а дети смотрят в свои смартфоны, нередко приводит к постепенному охлаждению, а иногда даже отчуждению между членами семьи. Хорошей профилактикой этому может служить совместное творчество, которое сближает родителей с детьми, помогает им лучше понять друг друга. Кроме того, совместное творение формирует у детей привычку общаться, делиться своими мыслями, что позволяет создать теплые, доверительные отношения с родителями.. И совсем не важно, чем заниматься. Главное - действовать вместе.

Слайд 5

Идеи для семейного творчества Кулинария Рукоделие Рисование Настольные игры Творчество на природе Основное правило совместного творчества - отсутствие принуждения и взаимное уважение. Чтобы привлечь детей, достаточно, чтобы они увидели искреннюю заинтересованность и радость созидания. Экспериментируйте, ищите те занятия, которые смогут подарить радость и счастье, и помните, что в семейном творчестве важен не столько результат. сколько сам процесс

Слайд 6

Правополушарное рисование - быстрый, интуитивный метод творчества, он позволяет отключить логику и рациональную оценку происходящего, интуиции и рукам, которые сами все сделают. Посредством правополушарного рисования вы избавляетесь от собственных ограничений, блоков, зажимов, становитесь более открытым для нового. Что дает правополушарное рисование? • Убирают барьеры «я не смогу», у меня не получиться». • Полностью раскрывает "спящие" творческие способности!

Слайд 7

Левое полушарие: «Зачем тебе это надо?», « Тебе заняться нечем больше?», «Кем ты себя мнишь, ведь у тебя нет художественного образования?!», «Зачем ты тратишь время на эти каляки-маляки ?» Правое полушарие: « Отвлекись, твори и никого не слушай!», «У тебя все получится!», «Отдохни, ведь ты так много работаешь», «Дай волю своим эмоциям»

Слайд 8

Левое полушарие отвечает за логическое мышление, а правое полушарие – за образное . Цифры, слова, логические взаимосвязи, речь – все это элементы левого полушария. В свою очередь, правое полушарие ориентировано на нестандартные решения и творческий подход, где активно задействовано воображение. Именно оно делает нашу жизнь яркой и неповторимой.

Слайд 9

Светафор Разминка: Ваша задача – как можно быстрее произнести вслух название цвета букв слов, что написаны на этой картинке. Будьте очень внимательны – не путайте слова и цвета их букв. При этом работают оба полушария.

Слайд 11

Для работы потребуется Лист акварельной бумаги Гуашь 6 цветов Кисти (плоская широкая, круглая узкая, щетина) Емкость с водой Малярный скотч, ножницы Бумажные салфетки Ватные палочки

Слайд 12

1шаг Закрепляем лист бумаги с помощью малярного скотча 2 шаг Широкой плоской кистью грунтуем лист бумаги белой гуашью.

Слайд 13

3 шаг Расставляем точки гуашью разными цветами(синий, желтый, красный, зеленый). Дополняем точками белой гуашью, если лист начинает подсыхать, чтобы получилось растянуть все цвета гуаши.

Слайд 14

4 шаг Плоской широкой кистью растягиваем цвета в одном направлении снизу вверх - либо же наоборот.

Слайд 15

5 шаг Зелёной гуашью рисуем линии разной длины с легким изгибом

Слайд 16

6 шаг Берем соединенные ватные палочки, опускаем их в белую краску и начинаем тычковыми движениями создавать наш воздушный одуванчик.

Слайд 17

7 шаг Слегка разведенной белой гуашью добавляем брызги по всему листу, это будут маленькие пушинки, похожие на маленькие « парашютики ». Работа готова

Слайд 18

Спасибо за внимание!