План-конспект родительского собрания во второй группе раннего возраста на конец года «Мы подросли, мы научились!»
материал (младшая группа)

План-конспект родительского собрания во второй группе раннего возраста на конец года

«Мы подросли, мы научились!»

Цель: подвести итоги совместной деятельности воспитателя и родителей за прошедший год, создать позитивный эмоциональный настрой.

Задачи:

отследить динамику развития детей за год;

продемонстрировать достижения малышей;

дать рекомендации по развитию и воспитанию в летний период;

укрепить партнёрские отношения с семьями воспитанников.

Продолжительность: 1 час.

Место проведения: группа

Форма проведения: игровое путешествие «В Страну Детства».

Оборудование:

презентация с фото и видео за год;

«волшебный» зонтик;

Настольные игры для родителей;

материалы для мастер-класса (пластилин, бумага, краски и т. д.);

призы для родителей (жетоны, наклейки);

благодарственные письма.

Ход собрания

1. Вступительное слово воспитателя (5 минут)

Приветствие, благодарность за участие.

Краткое введение в тему собрания: «Сегодня мы отправимся в путешествие по Стране Детства и вспомним, чему научились наши малыши за этот год».

Звучит весёлая детская мелодия, воспитатель раскручивает «волшебный» зонтик:

«Зонтик кручу — в детство влечу,
Вас в путешествие я увлеку!
Станьте на миг, как дети, смелей,
В мир игр и радости — скорей!»

2. Станция «Знатоки» (10 минут)

Шуточная викторина для родителей с жетонами за правильные ответы. Вопросы:

Сколько в группе мальчиков и девочек?

Кто из детей самый высокий?

Сколько раз в неделю у нас проходят музыкальные занятия?

Как зовут помощника воспитателя?

В какое время дня дети обычно самые активные и весёлые?

Какой рисунок висит на шкафчике вашего ребенка?

Какая пальчиковая игра самая любимая у наших детей?

Какое слово чаще всего говорили дети при встрече?

3. Станция «Чему мы научились» (15 минут)

Показ презентации с фото и короткими видеозаписями:

навыки самообслуживания (умывание, одевание, приём пищи);

творческие работы (рисунки, лепка, аппликации);

игры и занятия (дидактические, сюжетно-ролевые);

праздники и развлечения;

прогулки и физическая активность.

Краткий комментарий воспитателя к каждому блоку: что освоили дети, какие навыки закрепили.

4. Станция «Игровая» (10 минут)

Родители пробуют себя в роли детей и выполняют задания, которые делали малыши:

собрать пирамидку по цветам;

сложить простую мозаику;

сделать физминутку;

поиграть в пальчиковую игру.

5. Станция «Творческая» (10 минут)

Мастер-класс «Подарок малышу»: родители вместе создают простую поделку (например, аппликацию или рисунок), которую потом заберут дети.

6. Станция «Советы на лето» (10 минут)

Короткая беседа с рекомендациями:

режим дня и закаливание;

развитие речи через игры и общение;

творческие занятия на свежем воздухе;

безопасность летом (на солнце, у воды, на прогулке).

7. Станция «Вопросы и ответы» (5 минут)

Открытый микрофон: родители задают вопросы воспитателю, обсуждают планы на следующий год.

8. Заключительная часть (5 минут)

Вручение благодарственных писем активным родителям.

Совместное фото на память.

Воспитатель: «Спасибо, что были с нами весь год! Пусть лето принесёт вашим детям радость, новые открытия и яркие впечатления.

Звучит финальная весёлая мелодия, воспитатель снова крутит зонтик:

«Зонтик кручу — обратно вернусь,
В мир взрослых, серьёзных — но детство храню.

Спасибо за вечер, в душе — светло.

Пусть будет счастливым ваше семейство,
И каждый день дарит вам волшебство.

Ожидаемые результаты:

родители увидят прогресс детей за год;

укрепится доверие и партнёрство между семьёй и детским садом;

родители получат практические советы для занятий с детьми летом;

останется позитивное впечатление от собрания благодаря игровой форме.