"Здравствуй, лето!"
консультация (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка – детский сад №20 «Золотой ключик»

города Новоалтайска, Алтайского края

Просветительский журнал для родителей

«Здравствуй, лето!»

Выпуск № 7, июнь2026 

Дорогие родители!

Июнь открывает дверь в яркое, тёплое лето - время солнечных дней, новых

 открытий и беззаботных прогулок. Это прекрасная пора, чтобы вместе с 

ребёнком исследовать природу, развивать любознательность и создавать

 радостные воспоминания.

В этом выпуске - идеи для наблюдений, игр, творчества и разговоров о

 лете. Давайте вместе откроем для малыша чудеса летнего сезона!

Рассказываем малышу о лете

Помогите ребёнку заметить и осмыслить летние изменения через беседы и 

совместные наблюдения:

• Летом солнце светит ярко и греет сильно, становится жарко.
• На улице много зелени: деревья в листьях, трава высокая и сочная.
• Цветут цветы, появляются ягоды и первые плоды.
• Можно увидеть много насекомых: бабочек, пчёл, стрекоз, кузнечиков.
• Дети много времени проводят на улице: купаются, играют, загорают.

Как обсуждать:

• Выходите на прогулки и замечайте детали: «Смотри, как ярко светит

 солнце!», «Вот красный цветочек!», «Слышишь, жужжит пчёлка?»

• Сравнивайте: «Зимой было холодно и снежно, а сейчас - тепло и зелено».
• Задавайте простые вопросы: «Какого цвета небо? Что растёт на

 клумбе? Кто летает над цветами?»

• Объясняйте: «Летом растения растут быстрее, потому что много 

солнца и тепла»

Читаем вместе: стихи и потешки о лете

Чтение развивает речь, образное мышление и эмоциональную отзывчивость.

Попробуйте:

Лето, лето к нам пришло!
Стало сухо и тепло.
По дорожке прямиком
Ходят ножки босиком!

Солнце светит ярко,
Травка зеленеет, 
Бабочки летают,
Детвора играет!

Летний дождик, летний гром —
Всё вокруг ожило кругом!
Капли падают на лист,
И растёт, цветёт, искрится!

Как читать с малышом:

• читайте с оживлением, передавая радость летнего дня;
• поощряйте ребёнка повторять звукоподражания: «кап-кап», «ж-ж-ж»,

 «ш-ш-ш» (шум листьев);

• используйте жесты: показывайте на солнце, цветы, насекомых;
• попросите малыша повторить последнюю строчку или слово.

Развиваем речь: игровые приёмы

«Что делает лето?»
Учите глаголы: «греет», «цветет», «растёт», «журчит», «летает», 

«играет».

«Назови ласково»
Превращайте слова в нежные: солнце - солнышко, цветок - цветочек, трава - травка, бабочка - бабочка-красавица.

«Какой? Какая?»
Развивайте словарь признаков: «жаркое», «солнечное», «зелёное», «яркое», «душистое», «весёлое».

«Кто где живёт?»
Обсуждайте: «Бабочка сидит на цветке», «Муравей — в муравейнике», «Стрекоза — у воды».

Пальчиковые игры для мелкой моторики

«Солнышко»

Солнышко, солнышко, (руки вверх, пальцы растопырены)
Свети поскорей! (поворачиваем кисти) 
Лучики тёплые, (медленно опускаем руки)
Греют детей! (прикладываем ладони к щекам)

«Цветы»

На полянке — цветы, (руки перед собой, ладони соединены)
Красоты полны! (медленно раскрываем ладони)
Ветер дует — (покачиваем кистями)
Цветы качаются! (плавно опускаем руки вниз) 

«Насекомые»

Жук летит: «Ж-ж-ж!» (вращаем кистью, как крылышками) 
Пчелка: «З-з-з!» (машем пальцами)
Бабочка: «Лети-лети!» (плавно двигаем кистями вверх-вниз)
Все танцуют на цветке! (соединяем ладони, как цветок)

Творчество дома: простые идеи

Рисование. Нарисуйте вместе лето: солнце, цветы, бабочек, радугу. 

Используйте яркие краски.

Аппликация «Летняя полянка». Вырежьте из бумаги цветы, траву, 

насекомых. Наклейте на фон, создайте пейзаж.

Лепка из пластилина. Сделайте бабочек, цветы, ягоды, солнышко. 

Используйте сочные цвета: жёлтый, красный, зелёный, голубой.

Конструирование из природных материалов. Соберите на прогулке листья, веточки, камешки. Сделайте композицию «Летний дворик».

Открытка «Лето пришло!» Нарисуйте или приклейте солнышко, бабочку, 

цветок. Напишите вместе: «Лето, здравствуй!», «Солнышко, грей!»

Важно:

• все материалы должны быть безопасны для ребёнка; 
• проводите занятия под присмотром;
• позвольте малышу самому выбирать цвета и детали.

Играем вместе: дидактические игры

«Найди летние предметы»
Цель: развивать зрительное восприятие, внимание.
Материал: картинки с изображением предметов и явлений разных времён 

года.
Ход игры: предложите ребёнку выбрать только летние картинки (солнце, 

цветок, бабочка, радуга). Обсуждайте: «Это лето, потому что цветут цветы».

«Что сначала, что потом?»
Цель: формировать представление о последовательности летних изменений.
Материал: карточки с этапами: цветок - ягода - плод; семечко - росток - цветок.
Ход игры: разложите карточки по порядку, проговаривайте: «Сначала цветёт 

цветок, потом появляется ягодка, потом - спелый плод».

«Угадай звук лета»
Цель: развивать слуховое восприятие.
Ход игры: включите записи звуков лета (журчание ручья, стрекотание 

кузнечика, пение птиц, шум дождя). Пусть ребёнок угадает, что это.

Летние прогулки: чем заняться

• Наблюдаем за природой: «Смотри, на цветке пчёлка!», «Вот бабочка

 села на лист!», «Как высоко растёт трава!»

• Играем с водой: лейте воду из лейки, пускайте кораблики в луже или 

ручье.

• Собираем природные материалы: листья, камешки, цветы -для творчества.
• Рисуем мелками на асфальте: солнышко, радугу, бабочек.
• Играем в «Бабочек»: машем руками, как крыльями, прыгаем, «летим» от цветка к цветку.
• Делаем «летние венки» из цветов и листьев, украшаем ими двор.
• Ищем тени: «Чья тень длиннее? Чья короче?»

Музыка и движение

• Пойте песенки: «Солнышко лучистое», «Бабочка-красавица», «Летняя 

капель».

• Танцуйте под лёгкую музыку, изображая летние образы: «Мы - цветочки, тянемся к солнышку», «Мы - бабочки, летаем и кружимся».
• Играйте в подвижные игры:

«Солнышко и тучка» (по команде «Солнышко» - дети поднимают руки вверх, 

«Тучка» - приседают);

«Дождик и зонтик» (дети бегают, по команде «Дождик» - прячутся под 

зонтик или платок);

«Летняя пляска» (ходьба по кругу, хлопки, прыжки).

Советы родителям

• Говорите больше о природе: называйте растения, насекомых, явления. 

Используйте простые предложения.

• Будьте терпеливы: малыш может не сразу запоминать названия -это нормально.
• Хвалите за наблюдения: «Ты заметил бабочку! Молодец!»
• Делайте занятия короткими: 5–10 минут достаточно.
• Повторяйте игры: дети любят знакомые действия и ритуалы.
• Используйте реальные предметы: листья, цветы, камешки, ракушки.
• Создавайте атмосферу радости: «Давай вместе встретим лето!»
• Выходите на прогулки в разное время дня: утром - слушать птиц, 

днём - наблюдать за солнцем, вечером - смотреть на закат.

Обратная связь

Нам важно знать ваше мнение!

• Какие игры понравились вашему малышу?
• Что нового он узнал о лете?
• Какие летние явления заметил на прогулке?
• Какие темы вы хотели бы увидеть в следующем выпуске?
• Поделитесь впечатлениями с воспитателями группы.

С теплом и заботой,
воспитатели первой младшей группы «Теремок»