Сценарий праздника, посвященного Дню Защиты детей "Здравствуй лето красное, здравствуй лето жаркое!"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Праздник «Здравствуй лето красное, здравствуй лето жаркое!».

Цель и задачи: Развитие положительных эмоциональных эмоций, умение поддерживать дружеские отношения. Развивать у детей навыки совместной деятельности, чувство общности, умение выражать свое настроение. 

Сценарий праздника посвященный началу прекрасного времени года Лето, сценарий рассчитан на детей старшего дошкольного возраста. Проходит на площадке детского сада. Воспитатели (взрослые) играют роли Лето, Клоунов  
  
Ведущий: Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!

             Мы рады приветствовать вас!

             Как много светлых улыбок

             Мы видим на лицах сейчас.

Наш праздник открыли ребята ...своим веселым танцем…. Давайте им похлопаем...
Вы знаете, какой  завтра праздник?(дети отвечают) Правильно, завтра « День защиты детей»! А, ещё начала день лета! УРА, ребята!!! (кричат «ура!»)

Ведущий. Ребята, а вы любите лето? (отвечают) А, почему? (дети отвечают). Наверное, именно поэтому «День защиты детей» отмечается летом. Давайте дружно скажем: «Снова лето к нам пришло!»(дети говорят вместе) Запомнили слова, ребята? Тогда все вместе помогайте мне закончить стихотворение.

От чего так много света,

От чего нам так тепло?

Потому что снова лето.

Дети: Снова лето к нам пришло!

Сколько утреннего света

За распахнутым окном.

Потому что снова лето.

Дети: Снова лето к нам пришло!

Красным, синим, жёлтым цветом

День нас встретит. Хорошо!!!

Потому что снова лето .

Дети: Снова лето к нам пришло!

           Молодцы, ребята! Будем петь и  танцевать!

            Лето красное встречать!

Ведущий. И сейчас я снова предоставляю слово нашим гостям они нам приготовили еще один танцевальный подарок танец ……………….. Встречайте наших гостей дружными аплодисментами!

ТАНЕЦ «Солнечные зайчики»

Ведущий. Давайте похлопаем юным танцорам, поздравим их в праздником - днем защиты детей, пожелаем им хорошо летом отдохнуть и почаще приходить в нам в гости и хвастаться своими победами в международных конкурсах!

Клоун Ириска: Здравствуйте, ребята!!! Меня зовут, Ириска. И я хотела бы узнать как вы здесь живете?

МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА с ускорением «Как живешь?»  

Ириска: Ребята, посмотрите, пришёл мой друг, клоун Клепа!

(На площадке появляется грустный клоун)

Ириска: Ой, Клепочка, ты,  почему такой грустный?

Клепа: Просто у меня нет настроения.

Ириска: Ребята, а давайте пригласим Клепу на наш праздник, и у него обязательно поднимется настроение, ведь у нас так весело. Клепочка, сейчас ребята тебя прокатят на веселом паровозике «АНТОШКА». Занимаем места!

ПАРОВОЗ АНТОШКА

Ириска: Ребята, вы, заметили, как Клепа развеселился? Как здорово он отплясывал!

Клепа: Спасибо, ребята! У меня прекрасное настроение!

Ириска: А, у меня каждый день хорошее настроение. Потому что скоро будет жарко, и мы пойдём купаться на море.

Ведущий. Вот именно об этом наши ребята хотят рассказать стихи.

Реб. Сколько солнца! Сколько света! Сколько зелени кругом!

        Что же это? Это лето наконец спешит к нам в дом!

        Певчих птиц разноголосье! Свежий запах сочных трав,

        В поле спелые колосья и грибы в тени дубрав!

КЛЕПА. Но где же Лето?

           Вдруг оно забыло к нам дорогу?

           С делами, может быть, оно замешкалось немного.

Ведущий. Уважаемые наши гости мне кажется, что пришло время в нам на праздник позвать Веселое, Озорное, Разноцветное лето!

Дети зовут Лето.

Звучит музыка, выходит Лето.

Лето: Знаю, знаю ждёте меня давно,

               Вот я к вам и пришло!Веселились и играли –

               Меня вы в гости долго звали.

              Здравствуйте, ребята. Здравствуйте, взрослые!

Ведущий: Наконец-то мы встретились. А то некоторые переживали, что лето заблудилось.

Лето: Как я могу. Слышало, слышало, как вы меня встречали – теперь моя очередь вас порадовать.

               Принесла я вам в лукошке солнце жаркое,

               Цветы яркие, ягоды спелые и деньки приветливые.

               Радуйтесь теплу и рассвету,

               Радуйтесь долгожданному лету!

Потанцуйте со мной, поиграйте.

ОБЩИЙ ТАНЕЦ «ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ»

Ведущий. Поиграешь, Лето, С нами в эстафеты?

Лето. Чтобы в эстафеты, дети, поиграть,

          Вы должны мои загадки отгадать.

1-я загадка. Домовитая хозяйка Полетела над лужайкой,

                    Похлопочет над цветком — Он поделится медком. (Пчела.)

Эстафета пчёлок

Напротив каждой команды друг от друга разложены три обруча — это «цветочные поляны». Дети — «пчёлки». Детям, стоящим первым в колоннах, дают ведёрки для сбора мёда. По сигналу они бегут к первому обручу, встают в него — собирают мёд, затем бегут ко второму и третьему обручам, повторяя те же действия. Далее дети обегают кеглю-ориентир, обычным бегом возвращаются к своим командам, передают эстафету следующему участнику.

2 -я загадка. Ползёт сороконожка

По узенькой дорожке.

Листочками питается,

В бабочку превращается. (Гусеница.)

Эстафета гусениц

Дети в колоннах обхватывают друг друга руками за пояс и по сигналу командами, стараясь не отпустить друг друга, обегают ориентир и бегом возвращаются на старт.

 Проводится игра «Дорисуй солнцу лучики».

(Дети условно делятся на две команды и по очереди подбегая, к изображению солнца дорисовывают лучики. В руках у участников разного цвета маркеры. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием)

Ведущий: Молодцы, ребята.

  Конкурс: «Веселые мячики»

2 команды по 6 человек. Игроки обеих команд становятся на одной стороне площадки. Перед каждой командой — большая корзина с разноцветными мячиками (например красные и желтые). На другой стороне — два разноцветных ящика, аналогичные по цвету мячей. По два игрока из каждой команды берут по одному мячику, бегут до противоположной стороны площадки, опускают мячик в ящик нужного цвета, возвращаются, хлопают по вытянутой руке следующего игрока — передают эстафету. Выигрывает команда, участники которой быстрее и правильно перенесут все мячики.

Конкурс: «Кто быстрее позвонит в колокольчик»

(2 команды по 6 человек. На расстоянии 2—3 м от команды лежат 2 обруча, дальше стоит стульчик, на котором лежит колокольчик.
Участники пролезают в обруч, как в лабиринте и, добежав до стульчика, звонят в колокольчик. Выполнив задание, ребенок возвращается к своей команде, касается рукой следующего участника и встает в конец колонны)

ЛЕТО. А теперь я всех приглашаю отправиться за ягодкой малинкой.

ХОРОВОД «По малину в сад пойдем»

Лето:  Вы пели, танцевали, со мной вы весело играли,

            Пришла пора вас благодарить, хочу я вам подарки подарить.
Ведущий. Какой замечательный праздник у нас получается!!! Правда Ириска?

ИРИСКА. А, кто же сделал его таким весёлым? Конечно вы ребята! Вы сегодня пели, танцевали, отгадывали загадки, были очень дружными и весёлыми.

КЛЕПА. А давайте все вместе сделаем фотографию на память!

РЕБЯТА. Давайте!

ФЛЭШМОБ «СЭЛФИ»