Сценарий праздника, посвященного Дню защиты детей "Да здравствует счастливое детство!"
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

ГБОУ г. Москвы детский сад № 2352

Сценарий праздника

«Да здравствует счастливое детство!»

Музыкальный руководитель Губенко Н.Н.

Дети выходят на прогулку, все группы собираются на празднично украшенной площадке, им раздаются флажки. Звучит веселая музыка.

                             На площадку выходит Скоморох

Скоморох  – Здравствуйте, дорогие ребятишки!

                        Какие у вас красивые кофточки и штанишки!

Вы нарядились к празднику? (Да!) А я знаю, какой сегодня праздник – День защиты детей. Это ваш праздник, ребята, потому что вы у нас самые добрые, самые веселые и самые любимые! Какие яркие флажки у вас в руках. А вы умеете ими махать? (Да!)  А кричать «ура» вы умеете? (Да!)  Тогда давайте потренируемся. Я скажу: 1,2,3, а вы машите флажком и кричите: «Ура!»

                 Дети машут флажками и кричат : «Ура!»

Скоморох - Молодцы! Ну что ж, наш праздник начинается!

- Да здравствует День защиты детей! – Ура-а!

- Да здравствует счастливое детство! – Ура- а!

- Да здравствуют папы и мамы! – Ура- а!

Вместе с детским праздником пришло долгожданное лето. Давайте мы ему тоже крикнем ура.

- Да здравствует жаркое лето! – Ура-а!

Веселое лето, всем дорого ты,

В лучах ароматных пестреют цветы.

А в рощице пташек звенят голоса,

Их песенки звонко летят в небеса.

Блестящие мошки кружатся толпой,

И солнышко шлет им свой луч золотой!

(На площадку прибегает Антошка, начинает лихорадочно что-то искать, Скоморох тоже подключается к действию)

Скоморох – Эй, Антошка, привет! Ты что-то потерял?

Антошка – Ой, здравствуйте! Вы случайно не видели мою большую ложку?

Скоморох – Нет, не видели. А зачем она тебе нужна?

Антошка -  Как это зачем?! Чтобы много-много, вкусно-превкусно кушать!

Вед. – Погоди, чтобы много-много кушать, нужно сначала много-много  потрудиться. Правда, ребята? (Да!)

             Исполняется музыкально-ритмическая композиция «Антошка»

           под аудиозапись песни «Антошка» муз. Шаинского

Антошка – Ну где же моя большая ложка?

Скоморох – Подожди, Антошка – ты картошку копал?

Антошка – (опускает голову) Нет.

Скоморох – А на гармошке играть не захотел? (Не захотел)

О какой ложке тогда может идти речь? Ее заслужить надо.

Антошка – А как?

Вед. – Ну, для начала хотя бы сделай с ребятами зарядку.

          Исполняется «Зарядка с флажками»

Вед. – А сейчас мы отправимся  кататься на большом воздушном корабле. Ребята, Антошку с собой возьмем? (Да!)

         Исполняется логоритмическая композиция «На воздушном корабле»

Вед. – Ну что ж, Антошка, теперь настала пора сажать овощи – капусту, картошку, морковку.

     Проводится эстафета «Посади и собери урожай».

Участвуют две команды по 5 человек: первые дети «вскапывают» грядку – раскладывают обруч;, вторые «сажают» овощи в обручи; третьи из лейки «поливают» овощи; четвертые собирают урожай в ведра; пятые убирают обручи.

Антошка – Ребятушки мои родненькие, спасибо вам, научили меня и зарядку делать, и урожай выращивать. Я больше никогда не буду лениться!

Скоморох – Хорошо. Оставайся с нами…

                      Ой, ребята, тише, тише, что-то странное я слышу…

                      Гость какой-то к нам спешит и как будто бы дрожит.

                       (На площадку выбегает Заяц)

Заяц – Здравствуйте, ребята!

            Так спешил я, так бежал,

            Что чуть к волку не попал!

             Испугался – ой-ей-ей! Я от страха чуть живой.

Скоморох – Ты, Зайчишка, успокойся, больше ничего не бойся!

Мы тут с ребятами овощи вырастили. Хочешь попробовать, какой вкусный урожай получился?

Зайка – Очень хочу! Наверное, и  капустка для меня найдется…

 Скоморох – Конечно найдется!

Зайка – Но где же моя любимая капуста?

               Вот секрет! Справа нет … и слева нет…

               Кто мне сможет подсказать,

               Как капусту отыскать?

Скоморох  – Сейчас мы тебе, Зайка, дадим совет, только слушай внимательно. Если мы с ребятами захлопаем громко-громко, вот так (хлопает громко), то капустка где-то рядом! Ну, а если хлопать будем тихо-тихо, вот так (хлопает), то ее рядом нет! Все понял?

Заяц – Конечно! Все очень просто! (Зайка закрывает глаза и повторяет правила игры, Скоморох в это время прячет ведерко с капустой). Ого-го! Сейчас я быстро отыщу свою капустку!

                            Проводится игра «Тихо-громко»

Заяц – Вот спасибо вам, ребятки!

            Сразу видно – кочан сладкий.

            Всем капустку покажу

            И про вас я расскажу! До свидания!

(Заяц убегает. На площадку, танцуя под музыку, выходит Красная Шапочка)

Красная Шапочка – А вот и я! Давным-давно я тут,

Меня все Красной Шапочкой зовут!

Цветов я соберу большой букет,

У бабушки таких, наверно, нет.

Волк – (из-за куста) У-У-у!

Красная Шапочка – Ой, это волк! Он всех зверей страшней,

                                     Сейчас я спрячусь поскорей!

                     (Красная Шапочка прячется, Волк выбегает на площадку)

Волк – Где она? Где она? Где-то близко быть должна.

Вкусным будет мой обед. Вы ее встречали? (Нет!)

Обману-ка я девчонку, сяду в кресло я в сторонку,

В белый чепчик наряжусь и чулок вязать примусь

(Волк надевает чепчик, фартук, садится в кресло, вяжет чулок. Выходит Красная Шапочка)

Красная Шапочка – Волк ушел! И меня он не нашел! Ах, бабушка, здравствуй! (Целует) Ой! Бабушка, бабушка, а почему у тебя такие большие  руки?

Волк – Это чтобы крепче обнять тебя, дитя мое.

Красная Шапочка – Бабушка, бабушка, а почему у тебя такие большие глаза?

Волк – Это чтобы лучше видеть тебя, дитя мое.

Красная Шапочка – Бабушка, бабушка, а почему у тебя такие большие зубы?

Волк – Это чтобы скорее съесть тебя, дитя мое!

Скоморох  – Дети, вставайте скорее в кружок, не дадим Волку поймать Красную Шапочку!

              Проводится игра «Красная Шапочка и Волк»

  (Волк бегает за Красной Шапочкой, дети закрывают ему путь – опускают руки, как воротики,  вниз, в конце концов, Волк натыкается на Скомороха)

Скоморох – Как же, Волк, тебе не стыдно? Девочек стал обижать!

Волк – Разве это не обидно – не хотят с тобой играть!

Скоморох – Ты бы к нам как гость пришел –

                       Пустим в дом и в дождь, и в стужу.

                       Это очень хорошо,

                       Если все играют дружно.

Волк – Ну ладно, простите меня, я буду добрым и хорошим.

Скоморох – Хорошо, оставайся с нами на празднике!

               (Вдруг раздается громкий плач, на площадку выходит Царь и          

                                                                                              Царевна Несмеяна)

Царь – Ну, ну, Несмеянушка, не плачь. Ну, хочешь мороженого?

Ц.Н. – Не хочу-у-у!

Царь – Ну, тогда хочешь пирожного?

Ц.Н. – Не хочу-у-у!

Царь – Ну скажи, чего тебе хочется?

Ц.Н. – Не хочу я говорить, не хочу я кушать!

            Целый день я буду ныть, никого не слушать! А-а-а!

Царь (замечает детей)– Батюшки-святы! Народу-то привалило – тьма-тьмущая! Добро пожаловать, гости дорогие! Зачем пожаловали: по-купеческому делу, или, может, невесту выбрать?

Скоморох – Да нет, у нас, царь-батюшка, сегодня праздник – День Защиты детей.

Царь – А-а, а я-то думал, свататься. Вот, полюбуйтесь, доченька моя, Царевна-Несмеяна. Целый день сиднем сидит, слезы льет. Девки на эту.. ну, трясучка у них такая называется, как ее…забыл…

Несмеяна – (рыдая) Дискотека!

Царь – Во-во.  Все, стало быть, на дискотеку, а эта рыдает да голосует, да еще и с визгом (Несмеяна плачет с визгом) Ой, аж в ухе свербит! Корона, и та заржавела от сырости. Девки! Ведра давай! Сегодня уж четвертое ведро наплакала моя красавица…

Скоморох -  Да, неприятно. Что будем делать? Может для нее частушки спеть?

Царь – Вот это еще не пробовали, давайте. Где у вас тут бабушки-веселушки?

     (Выходят бабушки-веселушки - сотрудники детского сада в народных костюмах)

                              Исполняют «Частушки»

                 (К третьему куплету Несмеяна начинает улыбаться, а затем  

                                                          приплясывать)

Царь – Ой, спасибо вам, развеселили мою доченьку. Теперь можно спокойно править царством. Ну, до свидания, честной народ!

 (Царь с Несмеяной уходят. Звучит музыка из кинофильма «Приключения Буратино», на площадку выходят Кот и Лиса Алиса. Они ведут под руки

                                  упирающегося Буратино)

Лиса – Наш любимый Буратино, любим мы тебя, как сына,

Кот – Ты для нас такой родной! Что ты прячешь за спиной?

Буратино – Если вам так интересно, ключик я несу из леса,

                      Только это мой секрет.

Кот и Лиса – Никому не скажем, нет!

Буратино – Этот ключ отдать мне надо,

Кот  - За тебя мы очень рады, но дадим тебе совет:

           Ключ один – в нем толку нет.

Лиса – А повесь его на березу, и ты увидишь, что утром ты увидишь на ней… сто золотых ключей!

Буратино – Сто ключей? Вот это да! Я повешу ключ туда!

             (Вешает ключ на березу)

Кот и Лиса – А пока что до утра отдохнуть тебе пора.

          (Уводят Буратино в домик, укладывают спать )

Скоморох - Ребята, опять Лиса Алиса и Кот Базилио хотят обмануть Буратино, не бывать этому!  (Снимает ключ с березы, в это время возвращаются Кот и Лиса)

                       Проводится игра «Догони ключик»

(Дети по кругу передают ключ, Лиса и Кот пытаются его отобрать-догнать, когда ключ попадает в руки Скомороху, он поднимает его вверх)

Скоморох  -  Дети, давайте прогоним Лису с Котом, чтобы они не мешали

                                                                                                                      нам!

Лиса – Ну что вы, ребятки, мы же пошутили.

Кот – Да-да, пошутили!

Лиса – Мы не будем больше обижать нашего славного Буратино.

Кот – Нет, не будем обижать.

Скоморох – Ну, хорошо, оставайтесь, только смотрите у меня! А что же наш Буратино – спит? Будите его скорее!

    (Дети кричат: «Буратино! Буратино!» Он просыпается. Скоморох предлагает поиграть в игру)

                 Исполняется игра «Лавата»

                           (Под музыку в круг забегает Дюдюка)

Дюдюка (поет) – Я Дюдюка озорная, Злюка привередная!

            Хоть умна я и красива, но ужасно вредная!

            Буду пакости я делать, веселиться, хохотать

            И ребяток всех подряд буду, буду огорчать!

Здравствуйте, ребята! Я Дюдюка! Я такая вредная-превредная! У-Ух! (Потирает руки) Так, так, так… вижу, что вы такие веселые, опрятные. Вот эти ребята в школу собрались. Наивные-е-е! Вас же туда не пустят, даже и не мечтайте! В школу-то не каждого берут. Хотите, чтобы я помогла вам в школу попасть? (Да!) Ну ладно, если мои загадки отгадаете, то я помогу вам … может быть. Согласны? (Согласны!) Тогда слушайте.

Хнычет без усталости из-за каждой малости.

Может девочка больна? Нет! Вполне здорова!

Отгадайте, кто она? Ну конечно… (Рева)

Точно, точно, угадали! Знаю я, что все девчонки ревы. И эти, и эти! (Показывает на девочек) Правда, мальчики? (Нет!) Ах нет? Тогда слушайте следующую загадку.

Утром возле горки я встретила Егорку –

Грязного, сердитого, лохматого, немытого.

Чуть не умерла со страха, вот попался мне…(Неряха!)

Угадали! Угадали! Знаю, знаю, что все мальчишки – неряхи. Правда, девчонки? (Нет!) Как нет? Неужели ваши мальчики опрятные да аккуратные? А ну-ка, я погляжу! И правда – все такие чистенькие, даже противно!  Ну ничего, еще не все потеряно. Вот вам следующая загадка.

Я у Нади попросила – дай мне куклу поиграть!

Но она не разрешила – кукла очень хочет спать!

Всем приятна вам, ребята, отговорка Надина…

Кукла тут не виновата, просто Надя…(Жадина!)

Совершенно верно! Надо же, как дружно ответили! Сразу видно, что все вы жа-ди-ны!

Скоморох – Ошибаешься, Дюдюка, у нас нет ни рев, ни нерях, ни жадин!

            Мы всегда играем дружно, а не дружных нам не нужно!

            Не нужны нам драчуны, плаксы тоже не нужны!

Дюдюка – Ну-ну! Ладно-ладно! Сейчас я это проверю –

                    Раз, два, три, четыре, пять, приглашаю всех играть!

                         Проводится игра «Найди себе пару»

Дюдюка – Так, нерях нет, жадин, плакс тоже нет… Что же делать? Прямо катастрофа какая-то! Наверное, у вас есть лодыри. Ой, ребятки, а как я люблю лодырей! И тебя, и тебя, вас всех люблю, когда вы бездельничаете.

Скоморох  – Что ты, Дюдюка, лодырей у нас тоже в садике нет! Все ребята любят трудиться, помогают друг другу. Вот посмотри и послушай, как они поют и танцуют .

         Дети исполняют музыкально-ритмическую композицию под              

               аудиозапись песни «Вместе весело шагать»  муз. В. Шаинского

Дюдюка – Ну, ребята, просто диво, танцевали вы красиво!

                   Я не буду вам мешать, буду только помогать.

                   Всем желаю я добра – до свиданья, детвора! (Убегает)

Скоморох – Вот и закончился наш праздник. 

                      Праздник наш кончать пора, скажем празднику –

Все дети  - УРА!

Далее детям предоставляется возможность рисовать на асфальте, играть в различные игры с персонажами представления. В конце прогулки всем детям раздаются разноцветные шары.