КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ"
консультация

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ

    Сегодня, воспитывая наших детей, наше новое поколение, мы должны позаботиться не только об их развитии, моральных принципах и физическом здоровье. Важную роль, как никогда, играет также экологическое воспитание детей.

    Все начинается с детства и экологическое воспитание следует начинать как можно раньше, когда сердце ребенка наиболее открыто для добра. Все, что он поймет, увидит, чему научится в своем окружении, обязательно отразится на его будущей взрослой жизни. Ребенка необходимо учить любить окружающих людей, родителей, друзей, природу, животных и растения. Изначально в детях живет потенциал любви ко всему живому. И если малыш, подрастая, начинает губить природу, животных, то в этом виноваты, прежде всего, взрослые, потому что воспитание любви начинается уже с младенческого возраста, и очень важно вовремя привить чувство ответственности за все живое на земле. От нас взрослых зависит, будет ли ребенок любить природу, заботиться о ней.

    Экологическое воспитание дошкольников в семье складывается из знакомства с видовым составом растений и животных родного края, их взаимосвязями с окружающей средой, а также путем чтения книг о природе, организации наблюдений за сезонными изменениями в жизни растений и животных,  небольших экспериментов с растениями и животными в различных условиях дома и на даче.  

    Можно выделить основные задачи семьи для полноценного экологического воспитания дошкольника:

• Развитие положительных нравственных качеств, побуждающих детей к соблюдению норм поведения в природе и обществе.
• Воспитание этических и эстетических чувств.
• Формирование познавательных и творческих потребностей.

    Дошкольный возраст – самоценный этап в развитии экологической культуры человека. В этот период закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. В этом возрасте ребенок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций личности, которые проявляются во взаимодействиях ребенка с природой. При этом накопление знаний у детей дошкольного возраста не является самоцелью. Они – необходимое условие выработки эмоционально- нравственного и действенного отношения к миру.

    С чего начать родителям формировать ответственное отношение детей к природе:

• Выращивайте комнатные цветы, а уход за ними ребенок возьмет в свои руки.
• «Огород на подоконнике» - предложите ребенку прорастить семена овса, гороха, апельсина, укропа, желудей дуба. Наблюдайте с ребенком, как прорастают семена, как появляются первые всходы, как дальше развивается растение.
• Читайте книги о природе, о животных.
• Заведите домашнее животное, дайте возможность ребенку за ним ухаживать.
• Вовлекайте ребенка в художественно-творческую деятельность с использованием природных материалов.
• Поездки на природу – при непосредственном соприкосновении с природой у детей развивается наблюдательность, интерес к природным объектам, любознательность.

    Человек является неотъемлемой частью природы, поэтому задача родителей состоит в привитии детям уважения к окружающему миру, чтобы с раннего возраста ребенок учился жить в гармонии с природой, радоваться жизни и видеть прекрасное во всем.

    Советы родителям:

• Любите природу сами!
• Показывайте своим примером отношение к природе!
• Чаще бывайте на природе вместе с ребенком.
• Обращайте внимание детей на окружающую красоту природы.
• Научите ребенка правильному поведению в природе.
• Создавайте совместно с ребенком коллекции природных материалов.
• Участвуйте в экологических акциях и субботниках.