Консультация для родителей « Как воспитать интерес к математике у дошкольников».
консультация

Консультация для родителей

« Как воспитать интерес к математике у дошкольников».

В современном образовании большое внимание уделяется дошкольному воспитанию. Ведь именно с этого возраста начинается разностороннее воспитание личности. Основным направлением в этом воспитание является формирование элементарных математических представлений у дошкольников, то есть математика.

Одной из основных задач  развития дошкольников является создание условий для формирования мотивации обучения. Известно, что любой ребенок обладает  только ему характерными качествами и своим уровнем развития. Поэтому при обучении важно учитывать возрастные и психические особенности ребенка. Главное, чтобы занятия по математике помогли дошкольнику узнать много нового из окружающего мира, педагог должен постараться воспитать и заинтересовать математикой, как предметом.

С детства ребенок знакомиться с величиной предметов, их формой, учится ориентироваться в пространстве и во времени. Надо помнить, что ведущей деятельностью дошкольников является игра. Поэтому все обучение должно проходить в игровой форме. Педагог должен предложить ребенку поиграть. Свои первые знания и опыт по математике дошкольник может на занятиях, а также в повседневной жизни. Вот здесь о как раз понадобиться помощь родителей.

Для ребенка очень важно, чтобы родители вместе с ним решили какую-нибудь задачку или ответили на интересующий его вопрос. Совместное обучение способствует лучшему усвоению материала и обогащает мир ребенка, делает более тесной связь между ним и старшим поколением.

Заниматься с ребенком надо тогда, когда ребенок не занят каким интересным для него делом. Также познакомиться с математическими понятиями можно и на улице во время прогулки.

Программа по формированию элементарных математических представлений у дошкольников рассматривает четыре основные темы «Количество и счет», «Величина», «Форма», «Ориентировка в пространстве». Все эти понятия вы можете встретить в окружающем ребенка мире:

- Солнце круглое. Что еще вокруг круглое? Книга квадратная. Что еще квадратное?

- Посчитайте, сколько человек сидит за столом. Сколько надо чашек, ложек поставить на стол? Где лежат конфеты, печенье? В какой руке держим ложку?

- На прогулке можно сравнивать предметы по высоте, ширине. Когда ребенок рисует, поговорите о длине кисточек, сравните их по длине. Ребенок должен правильно употреблять слова для сравнения предметов по величине.

- С цифрами можно познакомиться, играя в магазин. Посмотрите на цифры, назовите их сначала в прямом, а потом в обратном порядке; поиграйте в игру « Какая цифра спряталась?». Найди и покажи ту цифру, сколько игрушек перед тобой лежит и т.д.

Во время игры можно научить детей ориентироваться в пространстве и времени. Спросите ребенка, что располагается в комнате справа, слева от него, перед ним, сзади него; можно попутешествовать по дням недели; спрашивайте, а какой день был вчера, будет завтра.

Знакомя детей с предлогами, можно поиграть в игру « Найди игрушку». Ребенок ищет игрушку и произносит предлоги.

Вот так, через игру, заинтересовав ребенка, вы можете воспитать и развить интерес к математике.