Консультация для родителей: нейрогимнастика - гимнастика мозга
презентация

Слайд 1

Слайд 2

Нейрогимнастика для детей — это комплекс упражнений, которые созданы для повышения многофункциональности головного мозга. Цель - синхронизировать работу двух полушарий.

Слайд 3

Полушария нашего мозга

Слайд 4

Гимнастика учитывает пластичность мозга дошкольников и помогает «настроить» его таким образом, чтобы оба полушария работали активно и продуктивно. Занятия активируют те участки, которые ранее бездействовали.

Слайд 5

ЛУЧШИЙ ВОЗРАСТ К 7-8 годам у детей уже полностью сформируется межполушарное взаимодействие и что-либо изменить станет гораздо сложнее, поэтому приступать к занятиям лучше всего именно в 4-5 лет

Слайд 6

Польза состоит в следующем: стимулирует память, мыслительную деятельность снижает утомляемость улучшает моторику, как мелкую, так и крупную благоприятно сказывается на процессе письма/чтения повышает продуктивную работоспособность формирует уверенность в себе при публичных выступлениях, что непременно будет необходимо в школе, когда ребенку нужно будет читать доклад перед аудиторией, а также сдавать экзамены

Слайд 7

Совет РОДИТЕЛям ! Взрослым следует помнить, что не всё получится с первого раза (чтобы в этом убедиться, достаточно самим попробовать выполнить несколько упражнений), поэтому на малыша нельзя кричать, нервничать, оскорблять его, обзывать. Такое отношение навсегда уничтожит стремление к обучению новым видам деятельности. Лучше всего посмеяться вместе над неудачей, похвалить за старание и попробовать еще раз.

Слайд 8

Рекомендации по проведению: Гимнастику лучше проводить ежедневно по 5-10 минут. Не рекомендуется проводить работу с ребенком в период болезни и в течение 5-7 дней после, т. к. в этот период организм ребенка и его нервная система ослаблены. Во время проведения гимнастики необходимо исключить все отвлекающие факторы: посторонние разговоры, работающий телевизор, игрушки и т. д. Перед выполнением упражнений взрослый должен показать ребенку как выполнять упражнение, а затем закрепить объяснение показом движения в медленном темпе. При выполнении заданий предложите ребенку начинать выполнение задания с «удобной руки» - ведущей (правой или левой). При выполнении заданий «неудобной» рукой допустимы неровности и отклонения от линии. И самое главное: совместная игра ребенка и взрослого.

Слайд 9

Играйте вместе с детьми !!! Преодставляю вашему вниманию Несколько упражнений

Слайд 13

Выполняем за столом

Слайд 16

Спасибо за внимание !!! Играйте с удовольствием!!!