"Что должен знать ребенок перед 1 классом"
консультация (подготовительная группа)

 Консультация для родителей

«Что должен занять ребёнок перед 1 классом»

Подготовила воспитатель

СП «Д/с «Центр коррекции и развития детей»

ГБОУ ООШ № 18, г. Новокуйбышевска

Десятова Л.П.

У будущего первоклассника не должно быть университетского багажа знаний. Но базовые представления об окружающем мире, речи и математике уже должны быть сформированы. Ребёнку предстоит жить по новому режиму, слушать учителя, выполнять задания по инструкции, общаться в коллективе и постепенно становиться более самостоятельным.

Готовность к школе — это комплексный процесс, который включает несколько аспектов:

1. БАЗОВЫЕ ЗНАНИЯ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ

Ребёнок должен знать:

- Своё имя, фамилию, возраст:

- Имена родителей;

- Город, в котором живёт;

- Времена года и их основные признаки;

- Дни недели;

- Части суток;

- Диких и домашних животных;

- Основные профессии;

- Цвета, формы, величины (размеры).

Это не формальность. Такие знания помогают ребёнку ориентироваться в заданиях, понимать вопросы учителя и уверенно включаться в учебный процесс.

2. РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Перед школой ребёнку важно:

- Говорить понятными предложениями;

- Уметь пересказывать короткий текст или мультфильм;

- Отвечать на вопросы по содержанию;

- Составлять небольшой рассказ по картинке;

- Понимать обращённую речь и инструкцию из 2 - 3 действий.

Если ребёнку трудно пересказывать, он путается в мыслях или отвечает односложно, это не значит, что он “не готов вообще”. Но именно с речью лучше поработать заранее, потому что она влияет почти на все предметы.

3. НАЧАЛЬНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

Будущий первоклассник обычно должен:

- Считать в пределах 10;

- Понимать где больше, меньше (на сколько?), поровну;

- Знать простые геометрические фигуры; объемные формы (куб, шар, конус, пирамида);

- Ориентироваться в пространстве, на листе бумаги, на листе в клетку;

- Ориентироваться во времени (времена года, месяцы, дни недели, части суток);

- Уметь сравнивать предметы по величине (по длине, ширине, высоте, толщине);

- Понимать состав простых чисел в пределах 10;

- Решение простых арифметических и логических задач;

Не обязательно, чтобы ребёнок решал сложные примеры. Гораздо важнее, чтобы он понимал смысл числа и не боялся математических заданий.

4. БУКВЫ И ЧТЕНИЕ

Многих родителей волнует вопрос: обязан ли ребёнок читать до школы. Жёсткого требования нет. Но очень желательно, чтобы ребёнок:

- Что такое звук и буква, умение соотносить.

- Понимал звуковой анализ слова (гласные и согласные звуки - их характеристика);

- Проявлял интерес к нигам;

- Мог слушать текст и понимать смысл его.

Если ребёнок уже читает — отлично. Если нет, но хорошо развиты речь, внимание и слуховое восприятие, он тоже может успешно стартовать в 1 классе.

МЕЛКАЯ МОТОРИКА И КООРДИНАЦИЯ. Умение уверенно держать карандаш, рисовать простые фигуры, обводить контуры — это база для будущих письменных заданий. 

Что должен уметь ребёнок перед 1 классом

Знаний мало. Важнее, как ребёнок умеет ими пользоваться.

Слушать и выполнять инструкцию

В школе ребёнку постоянно нужно воспринимать задание на слух: открыть тетрадь, отступить две клетки, обвести, подчеркнуть, выполнить упражнение. Если он не умеет удерживать инструкцию в голове, даже простые задания будут вызывать трудности.

Концентрироваться хотя бы 15 - 20 минут

Будущий первоклассник не обязан быть идеально усидчивым, но он должен уметь некоторое время заниматься одним делом без постоянного переключения. Это можно тренировать заранее через настольные игры, чтение, задания на внимание, штриховку, пазлы и короткие учебные упражнения.

Развитие внимания, памяти, мышления. Для успешного обучения нужны сформированные мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, классификация. 

Доводить дело до конца.

Очень полезный навык — не бросать задание на середине. Даже если ребёнок пока работает медленно, важно, чтобы он мог закончить начатое. Это напрямую связано с будущей учебной мотивацией.

Самостоятельно обслуживать себя

Перед школой ребёнку желательно уметь:

- одеваться и раздеваться;

- складывать вещи;

- убирать за собой;

- пользоваться туалетом без помощи;

- есть аккуратно;

- следить за своими принадлежностями;

Эти бытовые навыки снижают стресс в первые месяцы школы и помогают ребёнку чувствовать себя увереннее.

Эмоциональная готовность: то, о чём часто забывают

Иногда ребёнок прекрасно считает и даже читает, но тяжело переносит замечания, боится ошибок, быстро расстраивается и не может ждать своей очереди. Это тоже важная часть готовности к школе.

Эмоционально готовый ребёнок:

- может расстаться с родителем на время;

- умеет соблюдать простые правила;

- адекватно реагирует на проигрыш или ошибку;

- может попросить помощи;

- способен общаться с другими детьми;

Если ребёнок очень тревожный, болезненно реагирует на любые трудности или категорически не принимает новое, подготовке стоит уделить особое внимание.

Как понять, готов ли ребёнок к школе.

Можно задать себе несколько вопросов:

- Может ли ребёнок 15 - 20 минут выполнять спокойно задание?

- Понимает ли он инструкцию с первого раза?

- Умеет ли рассказывать о событии, картинке, сказке?

- Не теряется ли в простых математических заданиях?

- Умеет ли общаться со взрослыми и детьми?

- Может ли сам одеться, собрать вещи, убрать за собой?

- Как реагирует на неудачу: злится, плачет, бросает или пробует снова?

Если по нескольким пунктам есть явные сложности, это не повод паниковать. Это повод спокойно помочь ребёнку укрепить слабые стороны до сентября.

Как помочь ребёнку подготовиться к школе

Главное правило — не превращать подготовку в давление. Школа не должна начинаться со страха и бесконечных замечаний.

Вот что работает лучше всего:

- короткие регулярные занятия, вместо редких «марафонов»;

- игры на внимание, память и речь;

- чтение и обсуждение книг;

- задания на счёт в бытовых ситуациях;

- развитие самостоятельности дома;

 - спокойный режим без перегрузки

Полезно, когда подготовка идёт комплексно: не только буквы и примеры, но и навыки общения, мышления, понимания инструкции, концентрации внимания.

Итоги

Перед 1 классом ребёнку важно не просто знать буквы и цифры. Гораздо важнее, чтобы он умел слушать, понимать, говорить, выполнять задание, концентрироваться и спокойно входить в новый этап жизни.

Идеально подготовленных детей не бывает. Но если заранее помочь ребёнку развить базовые учебные и жизненные навыки, старт в школе будет гораздо легче и спокойнее.

Вывод: если вы сомневаетесь в готовности ребёнка, лучше не ждать трудностей в сентябре, а заранее укрепить внимание, речь, мышление и самостоятельность в комфортном темпе.