Рекомендации для родителей в период адаптации детей ясельного возраста в ДОУ.
консультация (младшая группа)

Рекомендации для  родителей  в период адаптации детей ясельного возраста в ДОУ.

Поступления малыша в детский сад - это первый шаг в самостоятельную жизнь, который не всем детям даётся легко.

Наша задача сделать так, чтобы период адаптации прошёл для ребёнка безболезненно. Для этого между воспитателем и родителями, должны установиться дружеские, партнёрские отношения. Каждому ребёнку рано или поздно приходится социализироваться, то есть становится способным жить среди других людей. Это необходимый для всех этап.

Больше всего родитель и ребёнок расстраиваются утром при расставании. Вот несколько советов.

- И дома и в саду говорите с малышом уверенно. Спокойно.

- Пусть малыша отводит тот родитель или родственник, с которым ему легче расстаться.

- Обязательно скажите, что вы придёте и обозначьте когда.

- У вас должен свой ритуал прощания, после чего вы уходите уверенно.

 Кому адаптироваться легче?

 - Детям, имеющим навыки самостоятельности (не надо тратить силы ребёнка ещё и на обучения всему необходимому).

- Детям, чей режим близок к режиму сада.

В детском саду -  сон, игры, прием пищи, образовательная деятельность, прогулка,  проводятся в строго определенные часы.

Советую родителям  познакомиться  с меню детского сада и ввести  в домашний рацион питания ребенка традиционные для детского сада блюда.

Приблизительное меню в детском саду включает: молочные каши, овощные, мясные, рыбные  запеканки, тушеные овощи, паровые котлеты, рыбные блюда, салаты из свежих овощей.

- Детям, чей рацион питания приближен к саду легче, привыкать к ДОУ.

Каким бы замечательным ни был детский сад, какие профессионалы в нем не работали, никто не поможет вашему ребенку лучше, чем вы.

Рекомендации родителям.

•    Настраивать ребенка на хороший лад. Внушать ему, что это очень здорово, что он дорос до сада и стал таким большим.

  •    Создать спокойный, бесконфликтный климат для него в семье. Щадить его ослабленную нервную систему.

 •    Не увеличивать, а уменьшать нагрузку на нервную систему. На время прекратите походы в общественные заведения, в гости. Намного сократите просмотр телевизионных передач.

 •    Как можно раньше сообщить врачу и воспитателям о личностных особенностях малыша.

 •    Не кутать своего ребенка, а одевать его так, как необходимо в соответствии с температурой в группе. Посоветуйтесь с воспитателями, они подскажут, как лучше одевать ребенка.

 •    Создать в воскресные дни дома для него режим такой же, как и в детском учреждении.

 •    Не реагировать на выходки ребенка и не наказывать его за детские капризы..

  -Не хочу в детский сад!-

 Плачет громко Вова.

 -Не хочу в детский сад!-

 Плачет громко снова.

 -Не хочу в детский сад!-

 Громко он рыдает.

 Всё равно его тут

 Мама оставляет.

 Вот неделя прошла,

 А потом другая.

 И опять, и опять

 Мальчик тот рыдает.

 -Не хочу я домой!-

 Как понять такого?

 Полюбил детский сад

 Очень мальчик Вова.