Консультация для родителей
консультация (старшая группа)
08.10.2026памятки, буклеты, консультации, формы работы с родителями.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный. Мишель де Монтень КИНЕЗИОЛОГИЯ- наука о развитии головного мозга через движение, о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения.
Основные цели кинезиологии : • Развитие межполушарного взаимодействия, способствующее активизации мыслительной деятельности •Развитие межполушарной специализации •Синхронизация работы полушарий •Развитие общей и мелкой моторики •Развитие памяти, внимания, воображения, мышления •Развитие речи •Формирование произвольности •Снятие эмоциональной напряженности •Создание положительного эмоционального настроя
Кинезиологические упражнения – комплекс движений, позволяющих активизировать межполушарное взаимодействие, при котором полушария обмениваются информацией, происходит синхронизация их работы.
Виды кинезиологических упражнений: - Упражнения для развития мелкой моторики -Телесные упражнения -Дыхательные упражнения - Глазодвигательные упражнения -Массаж -Растяжки -Упражнения на релаксацию
Упражнение для развития мелкой моторики – стимулируют речевые зоны головного мозга
Телесные упражнения развивают межполушарное взаимодействие, снимают непроизвольные, непреднамеренные движения и мышечные зажимы
Дыхательные упражнения улучшают ритмику организма, развивают самоконтроль и произвольность
Глазодвигательные упражнения позволяют расширить поле зрения, улучшить восприятие
Массаж – воздействует на биологически активные точки
Растяжки нормализуют гипертонус и гипотонус
Упражнения на релаксацию-способствуют расслаблению, снятию напряжения
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Проинформировать педагогов о традиционных и нетрадиционных формах взаимодействия с родителями в ДОО с целью обеспечения оптимизации преемственности в воспитании ребёнка в детском учреждении и в семье.
Родительские собрания. Они бывают групповые и общие. Общие организуются 2-3 раза в год. На них обсуждают задачи на новый учебный год, результаты образовательной работы и т.д. Проводятся заведующим. Предусматривают выступления родителей. Групповые – работа воспитателей с коллективом родителей. Проводятся 1 раз в 2-3 месяца. Здесь выносятся основные вопросы, касающиеся данной группы.
Беседы. Их цель: оказание родителям помощи по тому или иному вопросу воспитания. Консультации. Близки к беседам, но отличаются тем, что здесь педагог стремится дать квалифицированный совет.
«День открытых дверей». Является достаточно распространённой формой работы, даёт возможность познакомить родителей с дошкольным учреждением, его традициями, правилами. После экскурсии заведующий или методист беседуют с родителями, отвечают на их вопросы.
Наглядная пропаганда. Это целенаправленное систематическое применение наглядных средств в целях ознакомления родителей с задачами, методами воспитания в ДОО. К информационной пропаганде относят: правила для родителей, распорядок дня, объявления, папки-передвижки, тематические стенды и выставки и т.д.
Родительские конференции. Их цель : обмен опытом семейного воспитания. На конференции может выступить специалист. Для конференции выбирается определённая тема. «Круглый стол». Проводится с целью обсуждения с родителями в нетрадиционной форме актуальных проблем воспитания. Обязательно участие специалистов.
«Душевный разговор». Собрание рассчитано не на всех родителей, а лишь на тех, чьи дети имеют общие проблемы. Могут приглашаться специалисты. Спортивно-массовые мероприятия. Утренники и чаепития.
«Мастер-класс». Собрание, на котором родители демонстрируют свои достижения в воспитании детей. Предварительно воспитатель даёт тему нескольким родителям и поручает каждому провести небольшой «урок». В конце собрания подводится итог.
Интеллектуальная игра «Счастливый случай». Направлена на установление неформальных контактов с родителями, привлечение их внимания к детскому саду.
Сегодня можно говорить о положительных результатах взаимодействия педагогического коллектива и семей воспитанников: родители поддерживают педагогов и откликаются на их предложения и начинания. А педагоги, в зависимости от изменений социального состава родителей, их образовательных потребностей и воспитательных запросов, должны менять формы и направления работы детского сада с семьёй.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Российская Федерация Красноярский край
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Гимназия № 1»корпус 2
662610 Красноярский край г. Минусинск, пр. Сафьяновых, 13
тел. 8(39132) 4-12-87, эл.почта:gimnazya1@inbox.ru
Воспитатели:
Делигодина Н.И.
Бушеловская Е.Л.
Консультация для родителей дошкольников «Как одевать детей на прогулку осенью»
Осень — красивейшее время года. Но такое же непредсказуемое, как и прекрасное: даже взрослым людям осенью бывает сложно выбрать одежду по погоде — не слишком тонкую и не чрезмерно тёплую. Тем более сложно определиться, как одеть ребёнка осенью, особенно когда мама ещё неопытная, а подруги и родственники активно дают противоречивые советы.
Не обращайте внимания на просьбы бабушек одевать ребёнка осенью как можно теплее и, наоборот, на советы использовать минимум одежды от слишком продвинутых знакомых. Оба варианта могут закончиться простудой малыша — перегрев и переохлаждение одинаково опасны. Следуйте проверенным рекомендациям педиатров, и будьте уверены, что ваш ребёнок не замёрз и не перегрелся!
Родители решают, как одеть ребёнка, ориентируясь в первую очередь на погоду за окном. Конечно, учесть погоду на улице — самое главное: осенью случаются и по-летнему тёплые дни, и холодные зимние, а ещё может полить дождь или подуть пронизывающий ветер. Соответственно погоде изменится и одежда ребёнка — от тонкого свитера и брюк в тёплые сентябрьские дни до зимнего комбинезона в ноябре, когда в некоторых регионах температура воздуха опускается ниже -20 градусов.
Выбирая, что надеть на ребёнка осенью, учитывайте не только прогноз синоптиков, но и общие рекомендации по выбору осенней одежды для детей:
Выбирайте вещи, которые легко надевать и снимать, особенно если сын или дочь ходят в детский сад: с минимумом пуговиц, застёжек, молний. Воспитатели в детских учреждениях отмечают, что из-за неудобной одежды сборы на прогулку отнимают до двадцати минут времени от самой прогулки.
- Одежда, которую надевают на осеннюю прогулку, должна состоять из трёх слоёв. Например: сначала наденьте футболку, затем свитер и плотные брюки, третий слой одежды — куртка или комбинезон. Под куртку надевайте вещи из натуральных материалов: хлопка или шерсти. Синтетическая одежда дольше, чем вещи из натуральных тканей, сохраняет первоначальный внешний вид, но почти не «дышит», а значит, ребёнок может вспотеть и заболеть.
- Корректируйте выбор одежды с учётом характера своего ребёнка: склонного к спокойным занятиям малыша лучше одеть теплее, подвижного ребёнка — более легко. Чем больше человек двигается, тем ему теплее: недостаточно тепло одетый спокойный ребёнок рискует замерзнуть, а укутанный непоседа — вспотеть.
- Выбор одежды зависит и от возраста ребёнка: малыша, который пока не ходит или недавно научился ходить, из-за меньшей подвижности необходимо одевать на 1-2 слоя теплее, чем непоседливого ребёнка 1,5 лет и старше.
- Обратите внимание на посадку осенних брюк, особенно если малыш ещё не научился сам поправлять одежду: лучше, если брюки будут на высокой посадке или на лямках. В таких брюках спина ребёнка будет закрыта, даже если он начнёт активно приседать во время игры.
- Позаботьтесь и о своём комфорте — покупайте не маркие вещи, которые легко будет постирать и погладить.
- Не забудьте дополнить комплект осенней экипировки шапочкой и варежками или перчатками средней плотности.
- Не забывайте о том, что во время прогулки ребенок должен чувствовать себя комфортно, так как он много двигается.
Предварительный просмотр:
Российская Федерация Красноярский край
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Гимназия № 1»корпус 2
662610 Красноярский край г. Минусинск, пр. Сафьяновых, 13
тел. 8(39132) 4-12-87, эл.почта:gimnazya1@inbox.ru
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН
РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ
НА 2026-2027 УЧЕБНЫЙ ГОД
Воспитатели:
Делигодина Н.И.
Бушеловская Е.Л.
СЕНТЯБРЬ
Название мероприятия | Цель проведения мероприятия | Ответственные |
1.Знакомство родителей с режимом дня и сеткой занятий на новый учебный год. 2.Консультация «Возрастные особенности детей 6 – 7лет». 3.Информационный стенд «Профилактика ОРВ». Памятки для родителей. 4. Выставка совместных работ родителей и детей «Воспоминания о лете». 5. Оформление стенда «Осень. Народные приметы. Наблюдения в природе» | Взаимодействовать с родителями, создавать условия открытости информации для семей воспитанников. Дать родителям знания о том, что должен знать и выполнять ребенок 5 -6 лет. Познакомить с целями и задачами НОД детей старшей группы. Формировать знания родителей о профилактических мерах. Привлекать родителей для участия в различных творческих выставках группы и детского сада. Формировать навыки взаимоотношений взрослых и детей. Формировать информационную открытость для семьи с точки зрения непосредственного участника образовательного процесса. | Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели, родители |
ОКТЯБРЬ
Название мероприятия | Цель проведения мероприятия | Ответственные |
1.Консультация «Безопасность детей» 2. Участие в проекте «Осенняя кладовая» 3.Творческая выставка «Во саду ли, в огороде» 4. Праздник«Праздник осени» 5.Консультация «Развитие связной речи у детей» 6.Брошюрка «Чистоговорки про осень» 7.Подготовка детей к конкурсу чтецов «Папа- это сила », посвященному празднику День отца. | Повышение компетентности родителей в обеспечении безопасной жизнедеятельности детей. Привлекать родителей для участия впедагогических проектах и различных творческих выставках группы и детского сада. Развивать желание родителей взаимодействовать с детским садом. Доставить родителям радость от просмотра праздника, показать уровень подготовленности детей. Познакомить родителей с особенностью развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Предложить родителям пособие для занятий с детьми дома. Создание условий для осознания родителями необходимости совместной работы детского сада и семьи. | Воспитатели Воспитатели, родители Воспитатели, родители, муз. руководитель. Воспитатели |
НОЯБРЬ
Название мероприятия | Цель проведения мероприятия | Ответственные |
1.Папка – передвижка «Профилактика простудных заболеваний», 2.Консультация «Польза витаминов» 3.Беседа «Закаливание – одна из форм профилактики простудных заболеваний» 4.Фото выставка «Наши мамы» 5.Поздравительная стенгазета «С Днем Матери!!! 6. Концерт в честь «Дня Матери». | Ознакомление родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада. Формирование единого подхода к методам профилактики простудных заболеваний у детей Дать знания родителям о том, какие народные средства можно использовать для профилактики и лечения простудных заболеваний. Дать родителям знания о пользе различных витаминов и в каких продуктах они содержаться. Познакомить родителей с различными формами закаливающих процедур, с методом «Ручеек», проводимым в группе. Доставить радость мамам своей газетой и выставкой фотографий. Взаимодействие с родителями, установление доверительных отношений между родителями и педагогами | Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели, муз. руководитель |
ДЕКАБРЬ
Название мероприятия | Цель проведения мероприятия | Ответственные |
1.Папка – передвижка «Зимние забавы» 2.Помощь родителей в подготовке костюмов к Новогоднему празднику. 3.Творческая выставка «Новогодний серпантин», «Новогодняя открытка», 4. Новогоднего праздника. 5.Консультация «Безопасный Новый год» 6. Фотовыставка «Новый год у ворот» 7.Брошюрка «Игры возле елки» 8. . Оформление стенда «Зима. Народные приметы. Наблюдения в природе» 9.Строительство снежного городка. | Познакомить родителей с играми – забавами в зимний период. Создание условий для осознания родителями необходимости совместной работы детского сада и семьи. Привлекать родителей для участия в различных творческих выставках группы и детского сада. Доставить родителям радость от праздника, показать уровень подготовленности детей. Повышение компетентности родителей в обеспечении безопасности детей во время проведения Новогодних праздников. Предложить поделиться положительным опытом семейного празднования Новогодних праздников. Познакомить родителей с различными играми- забавами вокруг Новогодней Ёлки» Создать условия для совместного творчества родителей и детей. Формировать информационную открытость для семьи с точки зрения непосредственного участника образовательного процесса. Привлекать родителей участвовать в жизни детского сада и группы. | Воспитатели. Воспитатели Воспитатели, родители Воспитатели, муз. руководитель. Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели |
ЯНВАРЬ
Название мероприятия | Цель проведения мероприятия | Ответственные |
1.Консультация «Игра- как средство развития личности ребенка» 2. Папка – передвижка «Значение театрализованных игр ввоспитании детей» 3. Мастер – класс для родителей «Игрушка, созданная своими руками» 5. Выставка игрушек детей. 6. Памятки «Как выбрать игрушку для ребенка». 7.Выставка фотографий «Зимние забавы» 8. Беседа «Одежда детей в холодное время года» | Дать родителям знания о том, какое значение имеет игра в развитии личности ребенка» Познакомить родителей со значимостью театрализованных игр в воспитании ребенка. Показать родителям способы изготовления различных игр и игрушек в домашних условиях из доступных материалов. Наглядно показать большое разнообразие, любимых детьми игрушек Совершенствоватьзнания родителей в выборе детских игрушек. Предложить родителям и детям рассказать о любимых зимних забавах. Формировать открытость для семьи с точки зрения непосредственного участия семьи в образовательном процессе. Осведомить родителей о том, какой должна быть одежда детей в холодное время года в группе и на улице, о наличии запасной одежды | Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели, родители Воспитатели |
ФЕВРАЛЬ
Название мероприятия | Цель проведения мероприятия | Ответственные |
1 Консультация «Растим детей патриотами» 2. Поздравительная газета и подарки для пап и дедушек с Днем защитника Отечества. 3. Творческая выставка «Нашей армии – салют!!!» 4. Развлечение «Папа и я – со спортом друзья» 5. Фотовыставка «Папа в армии служил» 6. .Подготовка детей к конкурсу чтецов «Красавица зима» | Дать родителям знания о том, какое значение в воспитании детей имеет патриотическое воспитание. Доставить папам и дедушкам радость от поздравления с праздником. Активизировать родителей в работу группы по проведению тематической выставки совместных поделок пап и детей. Приобщать пап участвовать в жизни детского сада. Распространить педагогические знания среди родителей, помочь родителям в воспитании детей Выявить и проанализировать информацию о том, какую роль играют папы и дедушки в воспитании детей. Активизировать родителей в работу группы, педагогическая помощь родителям Воспитывать у детей чувство патриотизма, желание в будущем тоже приносить пользу своей Родине. Создание условий для осознания родителями необходимости совместной работы детского сада и семьи. | Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели, родители Воспитатели, физ.инструктр Воспитатели |
МАРТ
Название мероприятия | Цель проведения мероприятия | Ответственные |
1.. Оформление стенда «Весна. Народные приметы. Наблюдения в природе» 2. Поздравительная газета и подарки для бабушек и мам к Международному женскому дню 8 Марта. 3.. Праздничный утренник, посвященный дню 8 марта. 4.Фотовыставка «Мамочка моя», «Моя любимая бабушка» 5Консультация «Артикуляционная гимнастика» 6. Брошюрка Артикуляционная гимнастика для детей» 7 Папка – передвижка «Утренняя гимнастика – заряд бодрости на весь день!» | Формировать информационную открытость для семьи с точки зрения непосредственного участника образовательного процесса. Доставить мамам и бабушкам радость от поздравления. Доставить радость от праздника. Привлекать родителей для участия в различных выставках группы и детского сада, установление доверительных отношений между родителями и педагогами. Взаимодействовать с семьями воспитанников. Получить радость от совместного времяпровождения. Дать родителям знания о пользе артикуляционной гимнастики для развития речи детей. Предложить родителям пособие с различными комплексами артикуляционной гимнастики для занятий с детьми дома. Дать родителям знания о пользе утренней гимнастики. | Воспитатели Воспитатели Воспитатели, муз. руководитель Воспитатели, родители Воспитатели Воспитатели Воспитатели |
АПРЕЛЬ
Название мероприятия | Цель проведения мероприятия | Ответственные |
1Консультация «Читайте детям книги» 2.Выставка книг «Почитай – ка!» 3. Выставка рисунков «Мой любимый книжный персонаж» 4. Папка – передвижка «Роль сказки в развитии и воспитании ребенка» 5.Беседа «Соблюдаем режим дня дома и в детском саду» 6.Творческие выставки«Космические дали», «Пасхальный сувенир» | Показать родителям значимость чтения книг для всестороннего развития ребенка. Показать разнообразие художественной литературы для детей. Привлекать родителей для участия в различных творческих выставках группы и детского сада. Формировать навыки взаимоотношений взрослых и детей. Дать родителям информацию о том, что чтение сказок положительно влияет на всестороннее развитие личности. Дать родителям знания о значимости для детского развития соблюдения режима дня в детском саду и дома, рассказать о необходимости дневного сна для ребенка. Привлекать родителей для участия в различных творческих выставках группы и детского сада, установление доверительных отношений между родителями и педагогами. | Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели, родители Воспитатели Воспитатели |
МАЙ
Название мероприятия | Цель проведения мероприятия | Ответственные |
1.Анкетирование родителей «Творческое развитие детей» 2. Папка – передвижка «Детский рисунок – ключ к внутреннему миру ребенка», «Каким цветом рисует ваш ребенок?» 3. «Выставка рисунков «Разноцветная планета» 4.Родительский субботник. 5.Брошюрка «Пальчиковая гимнастика» 6.День открытых дверей в группе «Посмотрите, как мы живем!» 7Родительское собрание «Наши успехи» | Выявить, какие вопросы волнуют родителей по теме «развитие творческих способностей у детей». Дать родителям знания о том, что по детскому рисунку можно понять настроение ребенка, его горести и радости. Помочь родителям с помощью детского рисунка увидеть внутренний мир детей. Привлекать родителей участвовать в жизни детского сада и группы, помочь в уборке территории группы и детского сада. Предложить родителям пособие с различными комплексами пальчиковой гимнастики для занятий с детьми дома. Познакомить родителей с ходом дел в группе, занятиями, режимными моментами. Дать возможность понаблюдать своего ребенка в коллективе, на занятиях. Подвести итоги воспитательно – образовательной работы за учебный год. Дать родителям рекомендации на летний период. | Воспитатели Воспитатели Воспитатели Воспитатели, родители Воспитатели Воспитатели Воспитатели |
По теме
Консультация для родителей на тему "Трудности с которыми сталкиваются дети с нарушением зрения". Консультация для родителей на тему "Игры и упражнения зимой".
Материал в первой консультации рассказывает родителям о трудностях с которыми сталкиваются дети с нарушением зрения, при освоении предметного мира.Материал во второй консультации подскажет родителям ,...
Консультация для родителей из цикла: «Правила безопасности для детей. Безопасность на дорогах» Подготовила и провела: Воспитатель группы №5: Дудорова Т.Е..; Консультация для родителей из цикла: «Дорожная азбука» Подготовила и провела: Воспит
Консультация для родителей из цикла:«Правила безопасности для детей.Безопасность на дорогах» Подготовила и провела:Воспитатель группы №5:Дудорова Т.Е.....
Консультация для родителей «Театрализованная деятельность в детском саду. Театр и родители». Консультация для родителей
«Театрализованная деятельность в детском саду. Театр и родители».Важнейшей предпосылкой совершенствования речевой деятельности дошкольников является создание эмоционально благоприятной ситуации, ...
Консультация для родителей «Кризис трёх лет» во второй младшей группе. Консультация для родителей «Родитель-пример поведения на улице и дороге»
Консультация для родителей «Кризис трёх лет» во второй младшей группе.Консультация для родителей «Родитель-пример поведения на улице и дороге»...
Консультация для родителей «Зачем читать детям книги?» Консультация для родителей Особенности речевого развития детей 2–3 лет. Консультация для родителей«Понимаем ли мы друг друга?»
Консультация для родителей «Зачем читать детям книги?»Зачем читать детям книги?Дети имеют огромную потребность, чтобы родители читали им вслух. Для благополучного развития ребенка семейное...
Консультация для родителей "Ваш ребенок будущий первоклассник", консультация для родителей " Ошибки родителей , которые приводят к детским истерикам"
Консультация для родителей подготовительной группы «Ваш ребенок - будущий первоклассник».Приближается тот день, когда ваш малыш впервые войдет в школьный класс. И каждый из...
Консультация для родителей Консультация для родителей «Здоровые родители — здоровые дети!»
Цель: Формирование сознания родителями ответственности за формирование у ребенка бережного отношения к своему здоровью.Задачи: сформировать у родителей о необходимости соблюдать ЗОЖ.Об...