Картотека игр для детей 1,5–2 лет, которые можно проводить дома с родителями
картотека (младшая группа)
Эта картотека создана, чтобы помочь родителям с малышом интересно и с пользой проводить время. В этом возрасте дети активно развиваются: учатся координировать движения, различать цвета и формы, расширять словарный запас, понимать постоянство предметов (например, что игрушка не исчезла навсегда, когда её спрятали).
Игры соответствуют возможностям детей этого возраста. Они построены на повторе, ритме и эмоциональной вовлечённости взрослого — именно это удерживает внимание крохи. Обычно одна игра занимает 3–5 минут, и это норма.
Что вы найдёте в картотеке:
- Радужное тесто
- Паук в паутине
- Веселые наклейки
- Потрогай это!
Предварительный просмотр:
Картотека игр для детей 1,5–2 лет, которые можно проводить дома с родителями
Эта картотека создана, чтобы помочь родителям с малышом интересно и с пользой проводить время. В этом возрасте дети активно развиваются: учатся координировать движения, различать цвета и формы, расширять словарный запас, понимать постоянство предметов (например, что игрушка не исчезла навсегда, когда её спрятали).
Игры соответствуют возможностям детей этого возраста. Они построены на повторе, ритме и эмоциональной вовлечённости взрослого — именно это удерживает внимание крохи. Обычно одна игра занимает 3–5 минут, и это норма.
Что вы найдёте в картотеке:
- Радужное тесто
- Паук в паутине
- Веселые наклейки
- Потрогай это!
Радужное тесто
Пальчики ребенка постепенно удлиняются и становятся все более ловкими. В этой игре малыш будет совершенствовать навыки тонкой моторики и сможет проявить творческие способности.
Что понадобится:
• 4 стакана муки
• 1 стакан соли
• 1¾ стакана воды
• Миска
• Красный, синий, желтый и зеленый пищевые красители
• Кухонная утварь - пластиковые столовые при-боры, скалка, формочки для печенья и т.д.
Осваиваемые навыки
• Причина и следствие
• Творчество и воображение
• Мелкая моторика
• Сенсорная стимуляция
Что нужно делать:
1. Смешайте в миске муку с солью и водой, чтобы сделать тесто; месите руками, пока тесто не будет однородным.
2. Разделите тесто на четыре части и подкрасьте каждую несколькими каплями пищевого красителя, чтобы получилось по одному куску разного цвета: красный, синий, желтый и зеленый. Месите каждый, пока краситель полностью не разойдется.
Посадите ребенка за стол и положите перед ним четыре комка теста.
4. Дайте ему пластмассовые столовые приборы, скалку, формочки и прочие кухонные приспособления, которые помогут ему познакомиться со свойствами теста.
Варианты игры. Когда ребенок сделает что-нибудь из теста, выпекайте изделия в духовке при 250° в течение часа или более, пока они не станут твердыми.
Достаньте изделия из духовки, охладите и дайте ребенку его новые игрушки.
и зелена
Безопасность. Не разрешайте ребенку есть тесто.
Паук в паутине
Ребенок ходит повсюду, и ему нравится сталкиваться с новыми задачами. Сделайте для вашего маленького паучка паутинку и посмотрите, как он будет пытаться выбраться из лабиринта.
Что понадобится:
• Моток цветной пряжи
• Большая комната с мебелью
• Прозрачный скотч
Осваиваемые навыки
• Координация глаз/рука
• Тонкая и крупная моторика
• Решение задач
Что нужно делать:
1. Возьмите моток цветной пряжи и прикрепите один конец к какой-нибудь мебели с одной стороны комнаты на высоте, подходящей для ребенка.
2. Разворачивайте моток, двигаясь по комнате, и местами прикрепляйте пряжу скотчем к мебели или к стенам. Не делайте вашу паутину слишком высоко.
3. Когда вы размотаете пряжу по комнате, отрежьте от нее кусок с запасом.
4. Конец пряжи протяните за пределы комнаты, чтобы заманить ребенка в комнату с паутиной.
5. Предложите ребенку взять конец нити и идти по ней.
6. Смотрите, как он будет идти по следу, пробираясь по лабиринту, пока не дойдет до конца.
Варианты игры. Привяжите к нитке маленькие игрушки, чтобы ребенок собирал их по мере про-движения по паутине.
Безопасность. Обязательно следите за малышом, чтобы он не запутался в нитках.
Веселые наклейки
В этой игре ребенку нужно будет искать сокровища прямо у себя под носом. И победит он, когда найдет все.
Что понадобится:
• 20-30 наклеек
• Бумага и карандаш
• Тело ребенка
Осваиваемые навыки
• Осознание собственного тела
• Мелкая моторика
• Постоянство объектов
• Социальное взаимодействие
Что нужно делать:
1. Купите разнообразные наклейки, интересные для ребенка.
2. Составьте список всех наклеек, чтобы вы могли их идентифицировать.
3. Нарисуйте на большом листе бумаги два силуэта: вид тела ребенка спереди и сзади.
4. Поставьте ребенка в центре комнаты и налепите ему на кожу наклейки - некоторые в незаметных местах, некоторые на виду.
5. Прочитайте название одной из наклеек из списка.
6. Пусть малыш найдет эту наклейку, спрятанную где-то на его теле.
7. Когда он найдет наклейку, дайте ему снять ее и приклеить на нужное место на нарисованном на бумаге силуэте.
8. Продолжайте, пока все наклейки не переместятся с ребенка на рисунок.
Варианты игры. Наклейте стикеры на себя и дайте ребенку найти их все.
Безопасность. Не приклеивайте наклейки на волосы ребенка и обязательно следите за тем, чтобы их не осталось у него на теле, когда игра закончится.
Потрогай это!
Родители обычно говорят детям: «Не трогай!» В этой занимательной и обучающей игре у вас есть возможность сказать ему наоборот: «Потрогай это!»
Что понадобится:
• 6 маленьких бумажных пакетов
• 6 необычных предметов, которые можно трогать
• Когнитивные навыки
• Исследование
Осваиваемые навыки
• Мысленное представление, воображение
• Осязательные ощущения
Что нужно делать:
1. Положите в каждый из шести пакетов какой-нибудь необычный предмет, обладающий интересными особенностями для ощущений: мячик из резиновых нитей, «лизуна», губку, комок ваты, игрушку-пищалку, знакомую игрушку, ершик для бутылок и т.д.
2. Закройте пакеты и поставьте их на пол.
3. Приведите ребенка в комнату и посадите на пол рядом с пакетами.
4. Выберите один из пакетов и откройте его.
5. Предложите ребенку засунуть руку в пакет, не заглядывая туда. Подайте ему пример, если малыш отказывается исследовать содержимое пакета самостоятельно.
6. Спросите ребенка, что он ощущает. Посмотрите, сможет ли он угадать, что за предмет в пакете.
7. Если он не сможет отгадать, суньте руку в пакет и опишите ребенку признаки предмета.
8. Если у него все равно не получается, достаньте предмет з пакета.
Варианты игры. Положите в пакеты что-нибудь съедобное. Пусть ребенок догадается, что это, а потом съест!
Безопасность. Все предметы должны быть безопас-ны, без острых краев и липких частей.
По теме
буклет для родителей "Игры, которые можно провести дома"
буклет для родителей на тему " Игры, котрые можно провести дома"...

Консультация для родителей: «Игры, которые можно провести дома»
Скоротать время в дороге можно следующим образом. Один из родителей ведет машину, другой считает, например, обгоняющие их красные автомобили, а ребенок - такие же, идущие навстречу. Можно считать маши...

Консультации для родителей «Игры, которые можно провести дома»
В материал консультации входят игры: «Путешествие на дачу», «Найди игрушку», «Чего не стало?», «Назови соседей», «Кто знает, пусть дальше считает», «Найти столько ...

Ненецкие игры, которые можно проводить с детьми в детском саду.
Многие ненецкие игры можно проводить в детском саду, так как они очень просты по содержанию, не требуют сложных атрибутов (это шапочки на голову, веревка, санки и т.д.)....

Ненецкие игры, которые можно проводить с детьми в детском саду.
Многие ненецкие игры можно проводить в детском саду, так как они очень просты по содержанию, не требуют сложных атрибутов (это шапочки на голову, веревка, санки и т.д.)....

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ МУЗЫКОТЕРАПИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ, КОТОРЫЕ МОЖНО ПРОВОДИТЬ НА ПРОГУЛКЕ И ГРУППЕ.
Рекомендации воспитателю по проведению игр с детьми под музыку...

Игры – забавы для самых маленьких, которые можно проводить в группе и на улице
рекомендации для воспитателей. как организовать музыкальные игры с детьми...
