Консультация для родителей "Художественная литература для знакомства детей 2-3 лет с природой"
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей

«Художественная литература для знакомства

детей 2–3 лет с природой»

Чем является книга для ребенка 2-3 лет?

Конечно, еще одной игрушкой. Ее можно рассматривать, трогать руками, проверять на прочность. А чем является книга для малыша, когда ее начинают читать взрослые? Волшебным источником новой информации. Художественная литература о природе воздействует на сознание и чувства ребёнка.

Что даёт ребёнку чтение художественной литературы о природе?

Художественная литература о природе помогает:

• Расширить кругозор. Книга знакомит с явлениями, которые невозможно наблюдать непосредственно (жизнь животных в других климатических зонах).
• Уточнить и закрепить знания. Художественный образ помогает ребёнку лучше понять и запомнить особенности растений, животных, сезонных изменений.
• Кроме того, что чтение дает ребенку новые знания, оно еще развивает творческое воображение, память, зрительное и слуховое внимание, эмоциональную сферу, усидчивость, собранность.
• Книга стимулирует вопросы, побуждает присматриваться к окружающей среде. Через сопереживание героям произведений у ребёнка закладываются основы экологической культуры.
• Кроме того, процесс чтения является отличным отвлекающим маневром, если ребенок чем-то напуган или расстроен. Но есть еще один важный момент. Период от года до трех — это время, когда детям просто необходимо внимание взрослых. Энергия родителей — самая полезная «пища» в «меню» для ребенка. Он должен прожить этот период своей жизни так, чтобы позже не пришлось «прятаться за мамину юбку». Чтение — хороший момент для того, чтобы просто побыть вместе. И это один из самых лучших и ненавязчивых способов общения между взрослыми и детьми. Не упускайте этот шанс.

Как подбирать книги для малышей?

Для детей 2–3 лет важно, чтобы книга была:

• Доступной по содержанию. Избегайте сложных сюжетов и большого количества новых, непонятных слов.
• С яркими иллюстрациями. В этом возрасте дети активно опираются на зрительный образ.
• Небольшой по объёму. Одно-два небольших произведения за один раз.
• Разнообразной по жанру. Сочетайте короткие рассказы, сказки, стихи, книжки-картинки.

Как организовать чтение?

Несколько советов, как сделать чтение эффективным:

• Книги не должны быть разбросаны по всему дому. Покажите малышу домик для книг — книжную полку. Хорошо, если она будет расположена в комнате малыша (на уровне глаз) и будет доступной для него в любой момент. Желание почитать (так же, как и порисовать) у ребенка чаще всего спонтанно.
• Прочитайте книгу сами. Так вы поймёте текст и сможете ответить на возможные вопросы.
• Чтобы привить любовь к чтению, сделайте этот процесс «священным ритуалом». У малыша должно сложиться впечатление, что чтение — это всегда праздник. Отложите все ваши дела, не читайте наспех, сделайте чтение всеобщим удовольствием. Вы можете использовать в повседневных делах подобные фразы: «Сейчас мы переоденемся, помоем ручки, покушаем, а потом... а потом будем читать твою любимую сказку». Приглашайте ребенка к чтению выразительным, таинственным голосом.
•  Все дети любят, когда им читают перед сном. Пусть ваш ребенок как можно меньше смотрит мультфильмы, и как можно больше слышит вашу живую речь.
• Читайте выразительно. Меняйте интонацию, чтобы передать характер героя. Вам придется проявить актерское мастерство. Ведь привлекают интерес малыша к книге не только яркие картинки, но и яркое чтение. Перевоплощайтесь в разных героев, читайте «толстым» и «тоненьким» голосом. Читайте медленно, будто «распевая», тяните гласные и четко произносите все звуки. Это поможет вашему крохе правильно усвоить родную речь, а в будущем отразится на его грамотности.
• Обсудите прочитанное. Не стоит требовать пересказа. Лучше задавайте вопросы, которые помогут осмыслить связи в природе: «Почему птичка так сделала?», «Что было самым интересным?». Можно задавать вопросы от лица героя книги.
• Свяжите с личным опытом ребёнка. Например, после чтения про птиц предложите малышу понаблюдать за птицами во дворе.

• Не перегружайте информацией. В этом возрасте важно не количество, а качество впечатлений.
• Читайте малышу как можно больше стихов. Их ритмику он воспринимает как «музыку». Вы даже можете попробовать напевать любимые стихи и превращать их в песенки. Не всегда смысл стихов малышу может быть понятен. В этом нет ничего страшного.

Что читать детям 2-3 лет? Примеры книг о природе

Вот несколько книг, которые хорошо подходят для этого возраста:

• Русские народные потешки и заклички:

«Огуречик, огуречик», «Наши уточки с утра», Бу-бу, я рогатый, обр. Ю.Григорьева, «Ой ду-ду,ду-ду, ду-ду!» Сидит ворон на дубу», «Пошел котик на торжок»,«из-за леса, из-за гор», «Бежала лесочком лиса с кузовочком», «Солнышко, ведрышко», «Дождик-дождик!»

• Сказки:

Козлята и волк, обр. К Ушинского; С.Маршак «Сказка о глупом мышонке», русские народные сказки «Репка», «Теремок»,в обр. Г. Науменко «Зайчонок и волчонок», В.Сутеева «Кто сказал «мяу»?, Л.Толстой «Три медведя», «Маша и медведь», обр.М. Булатова, Чтение сказки Д.Биссета «Га-га-га», Н.Павлова «Земляничка», В.Бианки «Лис и мышонок»

• Стихи:

А.Барто «Мишка», «Слон», «Лошадка», «Кто как кричит»; «Птичка», «Смотрит солнышко в окошко»,Н.Пикулева «Лисий хвостик», К.Чуковского «Котауси и Мауси», В.Берестова «Котенок», Г.Лагздынь «Петушок», К.Чуковского «Путаница», А. Плещеев «Сельская песня», Е.Серова «Одуванчик», «Солнечные зайчики», «Радуга-дуга»

• Рассказы:

Л.Н.Толстого «Спала кошка на крыше», «Друзья» из книги Ч.Янчарского «Приключения Мишки Ушастика», Г.Балл «Желтячок»

Вывод

Художественная литература—отличный инструмент для знакомства малышей с природой. Главное—подходить к этому осознанно: выбирать подходящие книги, правильно организовывать чтение и обсуждение. Так вы не только расширите кругозор ребёнка, но и заложите основы его экологической культуры.