Праздник Осени
план-конспект занятия по музыке (средняя группа) по теме

                            Праздник осени.

        Сценарий для детей средней группы.

Дети под музыку заходят в зал, у каждого в руках по два осенних листочка, встают полукругом.

Вед:   Ребята! Посмотрите, как красиво вокруг!

           Вот художник так художник!

           Все леса позолотил.

           Даже самый сильный дождик

           Эту краску не отмыл.

           Отгадать загадку, просим:

            Кто художник этот?

Дети:    Осень!

1.    По лесным тропинкам

       Ходит, бродит осень.

        Сколько свежих листьев

        У зелёных сосен!

2.     И листок берёзы

        Золотистой пчёлкой

        Вьётся и летает

        Над зелёной ёлкой.

Исполняется песня:

1. Алтын коз килде

Туган якларга

Кошлар жыена

Жылы якларга.

2. Янгыр елый алар китсэ

Монсу булла дип

Тып – тын, Тып – тын  ( 4р.)

Монсу була дип.

Исполняется песня:

Осень:    Здравствуйте, ребята!

Дети:   ( хором)   Здравствуй, Осень!

3. Какая красивая Осень!

Какой золотистый убор.

И в гости сегодня, ребята,

К нам праздник осенний пришёл.

Дети  ( хором)  Кружит, кружит в воздухе

                           Пёстрый хоровод.

                           Красные и жёлтые

                           Ветер листья рвёт.

Ветер  ( ребёнок) бежит по залу круг и дует. Останавливается.

Ветер:   Я – осенний ветер,

              Зимы несу приветик.

               Дуну – застужу,

               Листья закружу.

Осень:        Ветер листьями играет

                    Листья с веток обрывает,

                    Листья жёлтые летят

                    Прямо на руки ребят.

Исполняется танец с листочками.

( после танца садятся, листья убирают под стульчики.)

Вед: Пока вы с листьями плясали

         По небу тучи пробежали

         Хмурая погода и дождик на дворе

         Стало очень холодно в октябре.

( Звучит музыка и в зал забегает дождинка). – ребёнок.

Я – Дождинка – хохотушка.

Я – Осени подружка!

Как чудесен мой наряд,

Всюду капельки висят.

Потому что дождь и я –

Старые друзья!

Вед:  Что ж, Дождинка, оставайся,

          Вместе с нами развлекайся!

          Дождик с нами тоже дружен.

          Все мы знаем, дождик нужен.

Дождинка:  А я пришла не одна, со мной мои подружки капельки –

                      дождинки. 

Танец Дождинок.

Вед:  Ай, да молодцы наши дождинки!

          А ребята приготовили песню о том, что нужно, чтобы не бояться дождика.

Песня:     «Зонтик»

Свободные стихи:

Вед:   Ребята, я ведь совсем забыла, сегодня утром в наш детский сад почтальон Печкин принёс письмо от дяди Фёдора! ( достаёт конверт, читает письмо).

Дорогие ребята!

В этом году в Простоквашино небывалый урожай овощей и фруктов. Очень прошу вас приехать и помочь Матроскину и Шарику его собрать. Я учусь в школе, в первом классе, уроков задают много, приехать в Простоквашино не могу. Заранее вам благодарен. Ваш друг Дядя Фёдор.

Ребята! Надо выручать друзей Дяди Фёдора. Поедем в Простоквашино?

( Дети соглашаются, встают паровозиком и под музыку песни «Поезд» А. Филлипенко едут, появляется стрелочка указателя – «Простоквашино»).

Вед:  А вот и Простоквашино. Какая деревня красивая!

         Кругом лес, рядом поле и речка, а вот и Матроскин с Шариком нас встречают.

М. и Ш.  ( хором) Здравствуйте, ребята!

М:   Вы зачем пожаловали к нам в Простоквашино?

Вед:  Нам Печкин принёс письмо от дяди Фёдора.

          Он просит, чтобы мы вам урожай помогли собрать.

Ш:  Матроскин, ты посмотри, как много у нас помощников!

        Ну, мы теперь мигом со всем урожаем управимся.

Вед:   А наши ребята сейчас покажут, как надо собирать урожай!

Инсценировка песни «Урожай».

Ш:   Вот помощники у нас. Так помощники!

         Ай, да молодцы!

М:    А сейчас мы будем готовить обед.

         Чищу овощи для щей, сколько нужно овощей?

          Три картошки, две морковки,

          Луку полторы головки.

          Да петрушки корешок. Да капусты кочанок!

          Раз, Два, Три, огонь зажжён.

           Кочерыжка, выйди вон!

Проводится игра «Рассортируй овощи и фрукты»

Ш:  Хорошо вы играли, а знаете ведь осенью ещё и грибы собирают! Вот я хочу предложить вам ещё поиграть, грибы поискать.  Но необычно, а закрытыми глазами.

Проводится игра « Собери грибы»

Играют двое, кто больше соберет, тот выиграл.

( Вбегает Матроскин).

М:( Взволновано)   Ой, беда!  Мурка, корова наша пропала!

Вед:  Ребята, куда же могла Мурка пойти? Может она пошла на

          поле, а может на луг? Давайте поищем Мурку на лугу!

Исполняется песня:   « Кто пасётся на лугу?»

( по окончании песни появляется корова Мурка.)

М:  ( обнимая Мурку):  А вот и наша корова Мурка!

        У неё такое вкусное молоко. Хотите попробовать?

         ( пытается её подоить, но она лягается). Ребята, да она плясать  хочет! Давайте дружно похлопаем в ладоши, а Мурка

          попляшет!

( Дети хлопают, корова исполняет произвольный танец.)

Вед:  Хорошо нам с вами, да в детский сад возвращаться пора, а то мамы придут за ребятами, а их нет.

М:  (  выносит  кувшин с молоком):Вот вам коровье молоко.

      Не то, что в магазине, а натуральное!

( Ведущая и дети благодарят Матроскина и Шарика, прощаются  с ними и строятся друг за дружкой под песню «Поезд». Уезжают в группу.)