Сценарий праздника "В гости к солнышку"
материал по музыке (младшая группа) по теме

Сценарий праздника 8 марта

«В гости к солнышку»

Вторая младшая группа

Интеграция образовательных областей:

• художественно-эстетическое развитие;
• физическое развитие.
• познавательное развитие;
• речевое развитие;
• социально – личностное развитие.

Цель: создание праздничной, веселой атмосферы.

Задачи:

Развивать умение творческой интерпретации музыки разными средствами художественной выразительности.

Планируемые результаты:

Проявляет положительные эмоции и интерес к участию в развлечении (празднике);выразительно и с чувством передает характер игровых и сказочных персонажей.

Репертуар: «Мамочка» муз. Е. Пономаренко; «Веселый колокольчик» муз. В. Кикты, сл. В. Татаринова; «Ах, какая мама!» муз. и сл. И. Пономаревой; танец «Раз, ладошка» , таец «Птичий двор», танец «Жуков».

Содержание организационной деятельности.

Зал празднично украшен. Выходит ведущий останавливается в центре зала.

Ведущий.

        Весенним нежным ручейком

        Стучится март-проказник,

        Весну-красавицу привел

        И добрый мамин праздник.

        Пусть принесет он в каждый дом

        Счастливые улыбки

        И ландышей большой букет

        На праздничной открытке!

        Восьмое марта, праздник мам—

        «Тук-тук!»--стучится в двери к нам!

        Скорее все садитесь

        И с нами веселитесь!

Звучит музыка дети входят в зал. Останавливаются полукругом.

Монтаж.

Маму крепко поцелую,
Обниму ее родную.
Очень я люблю ее,
Мама – солнышко мое!

Мама так тебя люблю
Что не знаю прямо,
Я большому кораблю
Дам названье - мама.

Исполняют песню «Мамочка» муз. Е. Пономаренко

Дарят мамам подарки , садятся на свои места.

Ведущая. Вот и пришел праздник наших бабушек и мам. В этот день и солнышко светит по- особому.
(смотрит вверх и удивляется) А где же солнышко? Нет солнышка на небе. Оно, наверное, крепко спит, нам надо его обязательно разбудить. Поедем на поезде в гости к солнышку?

Дети. Поедем!

Раздается гудок поезда. Дети занимают места в вагончиках. Исполняется песня «Поезд».

Ведущая. Вот и первая остановка. Выглянем из окошка, куда это мы приехали? Это остановка нашей подружки Матрешки. А вот и она к нам идет со своими подружками.

Звучит музыка входят Матрешки, танцуют.

Матрешки. Здравствуйте, дети! Мы - Матрешки, мы - игрушки.
Просто диво безделушки!
Далеко по белу свету знают все игрушку эту:
Расписную, золотую, да румяную такую
Из вагончиков выходите, пляску с нами заводите.
Не простую, озорную,

Очень современную.

(Девочки остаются танцевать, мальчики садятся)

(Танец «Раз ладошка , два ладошка»)

Матрешка. Как плясали ваши дети, просто лучше всех на свете.
Ну а мы домой пойдем, там немножко отдохнем.

Ведущая. А мы поедем дальше, солнышко будить.

(Едут дальше в поезде.)

Ведущая. Вот и вторая остановка. Выглянем из окошка, куда это мы приехали? Ой, это же птичий двор. Петушок, здесь живет, деток в гости он зовет.

Под музыку в зал медленно и важно входит Петушок.

Петушок:

Ку-ка-ре-ку! Кто меня зовет? (Смотрит по сторонам, делает вид, что ребят не видит).

Ведущий: Ребятки, давайте с Петушком поиграем и скажем, что мы – зайчики!

Дети (прыгают под музыку).

Мы-зайки!

Петушок: Ах вы, зайки? ( Машет крыльями). Ку-ка-ре-ку! Куд-куда! Не нужны вы мне тогда.

Под музыку петушок идет по кругу.

Ведущий: Уходит Петушок! Давайте снова позовем его! Петушок!

Петушок вновь подходит к детям, звучит музыка. В это время ведущий предлагает ребятам сказать, что они – мишки. Дети под музыку переваливаются с ноги на ногу, как мишки.

Петушок:

Ку-ка-ре-ку! Кто меня зовет?

Дети: Мы, мишки!

Петушок: Ах вы, мишки? Ку-ка-ре-ку! Куд-куда! Не нужны вы мне тогда!

Поворачивается и опять по кругу уходит от ребят.

Ведущий: ой-ей-ей, ребята, что-то Петушку не нравится наши ответы. Опять он от нас уходит! Давайте скажем ему, что мы не мишки, не зайчата! Мы - веселые ребята! (Дети повторяют слова)

Петушок:

Ку-ка-ре-ку! Ко-ко-ко!

Это очень хорошо!

Наконец-то я пришел,

Наконец-то вас нашел!

Здравствуйте! Я сегодня рано встал,

«Ку-ка-ре-ку!»- прокричал.

И цыпляток , гусяток,

Всех на танец я созвал.

Дети танцуют танец «Птичий двор» гт. Улыбка «Куры»

Петушок. Как плясали ваши дети, просто лучше всех на свете. Но я мне пора прощаться , надо к курам возвращаться.

Ведущая. А мы поедем дальше нам солнышко будить надо.

Дети садятся в поезд. Едут.

Ведущая. Вот и еще одна остановка. Выглянем в окошко, кто нас встречает?

Ребята посмотрите, мы приехали на весенний луг.

А встречают нас Добрые весенние  жуки.

Жук. 

Ж-ж-ж-ж жужжу я говорю,

Ж-жу-жу весну бужу,

Из вагончиков выходите

И весну разбудить помогите.

Девочки садятся мальчики танцуют

«Танец жуков»

Ведущий.

Ребята, что то не просыпается наше солнышко.

У есть здесь есть игрушка ,

Озорная погремушка.

Разбирай, давай скорей,

И с играем веселей.

Дети исполняют песню «Весенний колокольчик»муз. В. Кикты, сл. В. Татаринова

Жук прощается с детьми.

Звучит музыка ,появляется солнышко.

Солнынко. Здравствуйте, мои друзья, зачем разбудили вы меня?

Ведущая. Солнышко, сегодня праздник бабушек и мам и мы хотим, чтобы этот день был по-особенному солнечным.

Солнышко. А вы без меня скучали?
Дети. Скучали!

Солнышко. Без меня замерзали?
Дети. Замерзали.
Солнышко. Пусть каждое словечко
Несет мою любовь.
Согреется сердечко
От этих нежных слов.
А в минуту грусти
Для мамочки своей вы спойте,
Пусть песенка расскажет
Как любите вы ее.

И сразу станет радостно,

И станет всем тепло.

Дети исполняют песню « Ах, какая , мама»муз. и сл. И. Пономаревой

Солнышко. Вы играли, песни пели,
Но пришел прощанья час.
У меня же есть чудесный
Солнечный сюрприз для вас.
Мамам, бабушкам желаю
От души здоровья я,
Деткам солнышко вручаю,
Чтобы помнили меня.

Дарит детям сюрприз. 

Ведущая.Спасибо вам за тепло и ласку.
Вот и кончилось веселье
Наступил прощанья час.
Вы скажите откровенно,
Вам понравилось у нас?
Наши дети постарались,

Чтоб понравилось всем вам,
До свиданья, до свиданья!

Приходите в гости к нам!

(Дети с воспитателями и родителями уходят в группу на чаепитие)