Праздник для детей и родителей "Кто глава семьи"
методическая разработка по музыке (старшая группа) на тему

Праздник для детей и родителей "Кто глава семьи?"

Старшая группа.

Цель: создать атмосферу радости и единения между детьми и родителями.

Задачи: формировать представление детей о семье, способствовать развитию доброжелательности, взаимопомощи, равноправных положительных родственных  взаимоотношений.

Предварительная работа: разучивание песен, танцевальных композиций, стихотворений. Изготовление подарков для мам и пап. Изготовление с детьми атрибутов для танцев: шляпы – цветы, зелёные султанчики.

Использованная литература: И. Зинина. "Сценарии праздников в детском саду и дома"

Оформление зала:

На центральной стене висят женский и мужской профили, направленные друг к другу, у женского вместо волос – разноцветные атласные ленты. Между ними надпись «Кто глава семьи» из листов цветной офисной бумаги формата А4, с потолка спускаются на узких лентах объёмные шары из цветных салфеток. На сцене лежат детские работы – подарки для мам и пап. Боковые стены оформлены пословицами и поговорками о семье и цветными шарами из салфеток.

Родители и дети сидят по залу полукругом.

Ведущие стоят в центре зала.

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие гости!

Ведущий 2: Здравствуйте, дорогие участники!

Ведущий 1: В эфире передача "Дела семейные" и ее ведущие.

Ведущий 2: Вера Степановна

Ведущий 1: И Ольга Леонидовна. Мы очень рады, что сегодня вы с нами!

Ведущий 2: Тема нашей сегодняшней передачи – "Кто глава семьи?"

Ведущий 1: На мой взгляд, если быть честной, ответ прост и ясен – это мужчина. Кстати, даже их праздник отмечается раньше – 23 февраля, а потом уже день женский – 8 марта.

Ведущий 2: А мне думается, что глава семьи – это все-таки женщина, мать. Она подарила нам жизнь, проводит бессонные ночи, когда мы болеем, учит различать хорошее и плохое, помогает идти по трудной и тернистой дороге, имя которой – жизнь.

Ведущий 1: Давайте обратимся к нашим корреспондентам. Они находятся в разных уголках нашей Родины, и сейчас на связи с нами _______, _____ и  _______.

________В феврале холодном, зимнем,

День особый, важный есть

Всем защитникам Отечества

Воздаем хвалу и честь.

_______ Профессию военную мы знаем не одну.

Всегда нужны военные, чтоб защитить страну.

И, не представить даже, как служба их важна.

Пока они на службе – спокойно спит страна.

_______ Папин праздник – главный праздник

Всех мальчишек и мужчин

И, поэтому, сегодня

Их поздравить мы хотим.

ПЕСНЯ «ПОГРАНИЧНИК»

Ведущий 2: Что ж, согласна, мужчина – воин и защитник, он сильный и смелый. А я приглашаю к микрофону __________ и _________.

______  Сколько звёзд на ясном небе!

Сколько колосков в полях!

Сколько песенок у птицы!

Сколько листьев на ветвях!

Только солнце одно на свете!

Только мама одна на свете!

______  С неба льется солнца лучик,

К нам весна идет опять.

Мы не знаем дела лучше,

Чем для мамы танцевать!

ТАНЕЦ ЦВЕТОВ   (Поль Мариа  «Love is blue».  Девочкам на голову надевают шляпы – цветы из ватмана, в руках зелёные султанчики.)

Ведущий 1: Очень эффектно. Продолжаем нашу передачу. В эфир вышли еще три наших корреспондента – ________, _____________ и _____________.

_________  Папу любят все на свете,

Папа - первый друг,

Любят пап не только дети,

Любят все вокруг.

_________  Если что-нибудь случилось,

  Если вдруг беда,

  Папа мне придет на помощь,

  Выручит всегда.

_________  Папы много сил, здоровья,

      Всем нам отдают.

      И поэтому с любовью

      Мы станцуем тут.

ТАНЕЦ «БОГАТЫРСКАЯ СИЛА»

Ведущий 1: А вот  и подтверждение моей точки зрения. Папа – вот глава семьи.

Ведущий 2: У нас на связи еще несколько корреспондентов – это ___________ и ____________, посмотрим их репортажи, посвящённые мамам.

________ Много мам на белом свете, 
Всей душой их любят дети. 
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она. 
Кто она? Отвечу я –

                   Это мамочка моя.

________ Подрастем и будем сами
Мы заботиться о маме. 
А пока доставим ей, 
Радость песенкой своей.

ПЕСНЯ «МЫ ЗАПЕЛИ ПЕСЕНКУ»

Ведущая 1: В эфире наши корреспонденты __________, _________ и ________.

Им есть, что сказать о своих папах.

______ Ты сильный и смелый,
И самый большой,
Ругаешь по делу,
И хвалишь – с душой!

______ Ты друг самый лучший,
Всегда защитишь,
Где надо – научишь,
За шалость простишь.

_______ Я рядом шагаю,
За руку держусь!
Тебе подражаю,
Тобою горжусь!

Игра «Пингвины» (дети встают папам на ноги и они вместе идут до ориентира и обратно)

Ведущий 2: Давайте посмотрим следующий  сюжет, который нам подготовили корреспонденты ________, __________ и _________.

_______  Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдешь теплее рук
И нежнее маминых!

________ Не найдешь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже!

________ Сто путей, дорог вокруг
Обойди по свету:
Мама – самый лучший друг,
Лучше мамы – нету!

Ведущий 2: Ну что ж, продолжаем нашу весёлую встречу.

Хорошо мы знаем сказки, 

Славно учим мы стихи,

А, как на счёт скороговорок?

Кто – то скажет: «Пустяки»

Пословиц русских содержанье 

Вам предстоит сейчас узнать

Вы только ларчик приоткройте, 

И будем с вами мы играть.

Конкурс для наших мам. Под музыку мамы дружно передают друг другу ларец с пословицами. Как только музыка останавливается - мама, у которой в руках остался ларчик, достает из него «солнышко». На нем написана первая часть пословицы. Вам нужно сказать вторую часть пословицы.

Конкурс пословиц.

- Нет милее дружка,…(чем родная матушка).

- При солнышке тепло… (при матушке добро).

- Какова матка,…(таковы и детки).

- Куда матушка,…(туда и дитятко).

- Родных много,…(а мать роднее всего).

- Птица рада весне,…(а младенец матери).

- Самое ценное и дорогое на свете - …(это мать и отец).

- Материнская молитва…(со дна моря достает).

- Не тот отец – мать, кто родил, …(а тот, кто вспоил, вскормил да добру научил).

Ведущий 1: Молодцы!

Ведущий 2: Вырастить и воспитать детей - нелегкое дело. Сколько терпения, заботы, труда и любви требуется от вас, дорогие родители! Сколько тревог, бессонных ночей и переживаний выпадает на вашу долю! И вы готовы жертвовать самым дорогим, иногда и своей жизнью ради детей, ради их счастья! А что по этому поводу думают наши корреспонденты _________ и _________?

_________ Когда я стану взрослым,

         Я все позволю сыну:

Руками есть сметану

И прыгать мне на спину,

Валяться на диване,

На стенке рисовать,

Жука хранить в кармане,

Лица не умывать.

__________ Кричать...

По лужам бегать.

Спилить у стула ножки,

Не спать и не обедать,

Скакать верхом на кошке,

Крутить в часах пружину,

Пить воду из-под крана...

Я все позволю сыну —

Когда я взрослой стану!

Ведущий 2: Планы по воспитанию, конечно, грандиозные. Но жизнь расставляет все на свои места. И я верю, что из наших мальчишек вырастут настоящие мужчины, а девочки станут прекрасными хозяйками и матерями, но только в этом вы, дорогие наши родители, должны помощь им своим примером.

Ведущий 1:Вот и подошла к концу наша передача. Думаю, все вы согласитесь с тем, что важнее не кто глава семьи, а какая она – ваша семья.

Ветер стучит за стеклом, звёзды дрожат за окном,
В доме тепло и светло, вся семья за столом.
Мамы улыбка моей мне всех дороже наград,
Ярче горящих свечей папин ласковый взгляд,
Ведущий 2:
В разных заботах у нас день беспокойный прошёл.
Вечером дома сейчас вместе нам хорошо.
Время торопит свой бег, будет дорога своя,
Но в моём сердце навек папа, мама и я. (Е. Зарицкая)

Дети и ведущие под музыку вручают подарки мамам и папам.