проект "Рождество пресятой Богородицы"
проект по музыке (подготовительная группа) по теме

ПРОЕКТ  «Рождество пресвятой Богородицы»

2017г

Наименование ДОУ :   МБДОУ детский сад №53

Проект: краткосрочный

Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, Музыкальный руководитель Суппес Л.Н, воспитатель-Потапкина Т.А

ЦЕЛЬ:.  Познакомить детей с основным событием – рождеством пресвятой Богородицы:

способствовать расширению кругозора, воспитанию духовной культуры дошкольников, развитию памяти, умению отвечать на вопросы. Формировать у  воспитанников внимательное и бережное отношения к матерям;

ЗАДАЧИ:

Образовательные:                                                                                                                                   -Уточнить, расширить и активизировать словарь по теме;                                                                                                                                                                                                                                                                              –Развивать стремления детей к самостоятельному получению знаний опытным путём, умение синтезировать свои знания и пользоваться ими при решении познавательных  и практических задач;                                                                                                                                   -Обогащать ощущения - зрительные, слуховые, тактильные, двигательные.

Развивающие:                                                                                                                                          -Развивать умение слушать и анализировать музыку различного характера;                                                                                                                                  -Развивать способность детей к построению ассоциативных аналогий между образами действительности и звуковыми, пластическими, художественными.                                                                                                                                                                                   – Развивать аналитическое мышление;                                                                                                         -Развивать коммуникативные способности дошкольников;                                                                          - Создавать условия для развития воображения, стимулировать творческое мышление;

Воспитательные:                                                                                                                                         -Формировать качества способствующие самоутверждению личности: самостоятельности и свободы выбора;                                                                                                                                      - Воспитывать навыки общения, сопереживания, контактности, доброжелательности, взаимоуважения.                                                                                                                                      –Воспитывать устойчивый  интерес и эмоциональную отзывчивость  к музыке различного характера;                                                                                                                                                      -Воспитывать желание и умение сотрудничать;

Интеграция:  1. Художественно-эстетическое развитие.
2.Речевое развитие
3.Познавательное развитие
4. Социально-коммуникативное развитие.

Материал:

репродукции Богородичных икон;

тематическая мультимедийная презентация;

музыкальное сопровождение: Ф. Шуберт «Аве, Мария!», аудиозапись звона колоколов!» ( С. В. Рахманинов «Богородице Дево, радуйся!»; А. Фомин «Дева Богородица»; Г.Ф. Пономаренко «Богородице Дево, радуйся»).   

Предполагаемые результаты:

• Повышение качества усвоения знаний во время непосредственной образовательной деятельности;
• Проявление интереса к православной музыкальной культуре;
• Активизация эмоциональной отзывчивости в самостоятельной деятельности;
• Вовлечение детей в музыкально – творческую  деятельность:
• Проявление творческого самовыражения.

Методы: наглядный (наглядно-слуховой, наглядно-зрительный); метод  демонстрации и иллюстрации), словесный (рассказ, беседа, поэзия), практические (импровизированное музицирование,  творческой активности).

ХОД ЗАНЯТИЯ: Занятие проходит в форме беседы муз. руководителя с детьми.

Муз.рук: Быстро идет время. 14 сентября (1 сентября по церковному календарю) начинается новый церковный год. Первый в наступившем церковном году двунадесятый праздник – праздник Рождества Пресвятой Богородицы.

Каждого человека всю его жизнь спасает, хранит и бережет великое и неповторимое чувство – материнская любовь.
Какой она должна быть?
(Ответы детей)
А чья мать считается самой Великой, самой Святой Матерью на свете?
(Ответы детей).

Нет никого на Земле ближе и отзывчивее Богородицы. По своему земному рождению Она всем сестра, а Богу – Матерь.

(Звучит «Аве, Мария», Ф. Шуберт).

– Вам, ребята, не трудно ответить на вопрос: на какое слово похоже слово «рождество»?
Правильно, на слово «рождение»; славянское слово «рождество» и означает – «рождение». Рождение любого ребенка – счастливое событие, приносящее радость и надежду родителям малыша и их близким.

– Чему радуются люди, узнав о рождении ребенка? На что надеются?
Люди радуются началу новой жизни, появлению на свет продолжателя рода. Родители и другие близкие радуются, что малыш будет здоровым и счастливым, вырастет достойным человеком.

– Сможете ли вы ответить на вопрос, почему Рождество Пресвятой Богородицы стало источником особой радости и торжества для всего мира?
Дети стараются ответить и на этот вопрос.  Муз.рук .обобщает и дополняет их ответы.

Это была радость исполнения древних пророчеств, радость, предваряющая приход в мир Спасителя.

 (Слайд. Икона «Рождество Пресвятой Богородицы»).

Случилось так, что Иоаким и Анна пришли в город Иерусалим на великий праздник. Иерусалим – главный город Палестины, расположенный в Иудее, где был построен древними евреями единственный тогда на земле храм в честь единого Бога, Творца вселенной.

Иоаким очень хотел горячими молитвами принести жертву Господу в Его храме, — так было принято в те времена.

Бывший там священник не захотел принять эти дары, укоряя Иоакима: «Ты не достоин того, чтобы от тебя были приняты дары: ты бездетен! По тайным грехам твоим нет у тебя детей!» И другие люди, бывшие в храме, тоже говорили Иоакиму эти мучительные для него слова.

Горько стало Иоакиму. «Увы! Всем ныне великий праздник, а для меня лишь время слёзных сетований», — говорил он.

Но никого не упрекал в своём бесчестии праведный Иоаким.

Тогда он решил не возвращаться домой, поститься 40 дней (даже хлеб не хотел кушать) и особенно усердно молиться Богу. Слёзы стали его пищей, а пустыня домом.

Благочестивые люди не обвиняют других в своих бедах, а стараются брать ответственность на себя. Так и Анна считала себя виновницей супружеского несчастья.

Выйдя в сад, она увидела среди ветвей лаврового дерева гнездо с едва оперившимися птенцами.

«Горе мне, одинокой, отвергнутой от храма Господа Бога моего! Всё в природе рождает и воспитывает, все утешаются детьми; лишь я не знаю этого наслаждения!» — так плакала Анна и молила Господа, чтобы Он даровал ей дитя.

Радость приходит после скорби. За веру этих людей, за любовь к Богу и людям, за терпение и молитвы Господь послал Иоакиму и Анне великую радость.

Плачущей Анне явился ангел Господень и сказал: «Анна! Анна! Услышана молитва твоя, воздыхания прошли сквозь облака и слёзы твои дошли до Господа. Ты скоро родишь дочь благословенную! Ею даётся спасение всему миру и Она наречётся Марией».

Анна, услышав эти слова, поклонилась и сказала: «Жив Господь Бог! Если будет у меня дитя, то отдам его Господу на служение. Пусть оно служит Ему день и ночь, восхваляя имя Его святое всю жизнь!»

И Анна поспешила в храм поблагодарить Бога.

В то же время и Иоакиму явился ангел в пустыне и сказал: «Иоаким! Бог услышал твою молитву и дарует тебе благодать Свою. Жена твоя Анна родит тебе Дочь, и Её рождение принесёт радость всему миру. Ступай в храм, там у золотых ворот найдёшь супругу свою Анну, ей возвещено то же самое!»

Славя Бога в сердце, поспешил Иоаким в храм и там, по слову Ангела, нашёл свою жену. Они рассказали друг другу о случившемся и не переставали славить и благодарить Бога.

И через 9 месяцев родилась у них дочь.

Как и говорил ангел, Её назвали Марией. Имя Мария означает «госпожа».

Иоаким принёс Богу великие дары, и все вокруг удивлялись чуду, как это у старых людей родилось дитя, и понимали, что эта семья удостоилась великой милости Божией.

Вот таким чудесным образом родилась Мама нашего Спасителя.

 (Звон колоколов).

Ни богатство, ни слава не окружали колыбели Божией Матери, другая слава была уготована Пречистой Деве Марии. Об этом поет Церковь в праздничных песнопениях.
Педагог поет или читает по-церковно-славянски тропарь праздника:

Рождество Твое, Богородице Дево,
Радость возвести всей вселенней:
из Тебе бо возсия Солнце правды, Христос Бог наш,
и разрушив клятву, даде благословение
и упразднив смерть, дарова нам живот вечный.

Так красиво звучит тропарь – праздничное песнопение Рождества Пресвятой Богородицы по-славянски, а теперь послушайте его по-русски:

Рождение Твое, Богородица Дева, возвестило радость всему миру,
потому что от Тебя воссияло Солнце правды, Христос Бог наш;
Он разрушил проклятие (за грех прародителей) и дал благословение; уничтожил смерть и даровал нам жизнь вечную.

На праздничной службе Рождества Пресвятой Богородицы в храмах поют величание Богородице:

Величаем Тя, Пресвятая Дево,
и чтим святых Твоих родителей,
и всеславное славим Рождество Твое

Свою любовь к Богородице русский народ выражал в песнях, стихах. Вы уже слышали песню о Царице Небесной.
В начале занятия мы говорили о том, что Богородица является самой Святой и самой Великой, но в первую очередь Она была Матерью. Я хочу прочитать вам стихотворение И. Бунина «Матери».

Я помню спальню и лампадку,
Игрушки, теплую кроватку
И милый, кроткий голос твой:
«Ангел-хранитель над тобой!»…
Ты перекрестишь, поцелуешь,
Напомнишь мне, что Он со мной,
И верой в счастье очаруешь…
Я помню, помню голос твой!

Я помню ночь, тепло кроватки,
Лампадку в сумраке угла
И тени от цепей лампадки…
Не ты ли ангелом была?

Очень многие иконы запечатлели образ Божьей Матери, и каждая рассказывает о чудесах и добрых делах её. Но об этом мы поговорим на других занятиях.

(Тихое звучание песен о Пресвятой Деве – по выбору воспитателя.
Демонстрация слайдов икон Богоматери).

Литература:

1. Т. А. Бударина и др. «Знакомство детей с русским народным творчеством», С-Пб, ДЕТСТВО - ПРЕСС, 2010.

«Земная жизнь Пресвятой Богородицы», «Родное пепелище»,

Нижний Новгород, 2010.

В. Петров и др. «Осенние праздники, игры и забавы для детей», ТЦ

«Сфера» М., 1999.

Календарь «Православные праздники»,