Музыкальное развлечение " Папин праздник"
учебно-методический материал по музыке (средняя группа) на тему

Приложение № 6

Непосредственная образовательная деятельность.

Музыкальное занятие. Тема: « Папин праздник!»

     Реализация содержания программы в образовательных областях: «Художественно-эстетическое развитие» (аппликация, музыкальное), «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

     Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, изобразительная, музыкальная, восприятие художественной литературы.

    Цели: Познакомить детей с государственным праздником-Днём Защитников Отечества; упражнять в ходьбе в колонне по одному, выполняя задания воспитателя, беге врассыпную; обогащать музыкальные впечатления детей, с помощью восприятия музыки способствовать эмоциональному развитию; воспитывать доброе отношение к папе, стремление сделать красивую вещь (подарок); вызывать чувство гордости за своего отца; развивать самостоятельность, учить составлять композицию при наклеивании готовых форм, коллективно выполнять аппликацию, развивать эстетическое восприятие.

Планируемые образовательные результаты: С интересом участвует в обсуждении при рассматривании тематических иллюстраций – «День защитников Отечества», проявляет интерес к участию в совместных подвижных играх, эмоциональную отзывчивость на подготовку к празднику пап, активен при создании подарка для папы, аккуратно наклеивает звёздочки на галстуки; проявляет положительные эмоции при физической активности в игре «Самолёты», «Лётчики – на аэродром»; с интересом исполняет и слушает стихи, песни в исполнении детей, посвящённых 23февраля.

Материалы и оборудование: Празднично украшенный зал, игрушка самолёт, картинки праздничной тематики, самолётики из бумаги для игры, цветы, флажки, барабан, салфетки, кисточки, клей, цветная бумага.

Предварительная работа: дома папы (дедушки), рассказывают детям о своей службе в армии, сопровождая рассказ показом фотографий, дети приносят их в группу; разучивание стихов, песен праздничной тематики; рисование самолётов, наклеивание звездочек на самолётики для игры.

Содержание организованной образовательной деятельности детей.

Организационный момент.

   Воспитатель. Дети, сегодня я приглашаю вас на праздничный парад. Представьте себя все «маленькими солдатами» (Детям раздаются флажки, цветы, ведущему – барабан)

Звучит песня «Мы на праздник идём». Дети проходят по всему залу и останавливаются у центральной стены.

Воспитатель: Какие бравые у нас солдаты, как красиво они умеют ходить под маршевую музыку. Давайте послушаем стихи в исполнении детей.

1 реб. С яркими флажками мы идём в строю,

Все мы очень любим Родину свою!

2 реб. Кто шагает ряд за рядом?

«Это мы идём отрядом

Барабан стучит так-так

И отряд чеканит шаг.»

Звучит песня «Мы на праздник идём…». Ребята под неё проходят к стульчикам.

Воспитатель. Дети, а вы умеете отгадывать загадки? (ответы детей)

Помогите мне её отгадать, тогда вы поймёте, кто придёт к нам в гости. Слушайте.

«Большая птица, стальная птица

За облака сейчас умчится!

Отважный лётчик её ведёт,

А птица эта - … (самолёт)»

- Молодцы. Давайте споём песню о самолёте.

«Самолёт летит, самолёт гудит

У-У-У-У я лечу в Москву!

Командир – пилот, самолёт ведёт

У-У-У-У я лечу в Москву».

Воспитатель. Ребята, а кто управляет самолётом? (ответы детей)

Правильно. Лётчик. (В зал влетает лётчик с игрушкой – самолёт)

Лётчик.  Здравствуйте, ребята! Разрешите представиться. Я - лётчик. Прилетел к вам на самолёте. Посмотрите какой он большой, красивый. Ребята, а что у вас сегодня праздник? (ответы детей) Какой праздник вы отмечаете? (День защитников Отечества) Скажите, пожалуйста, а вы знаете песни про самолёт? (Да) Спойте песню о том, как вы мечтаете полетать на самолёте.

Исполняется песня

 «Я хочу на самолёте полететь, полететь,

И на Горный свой в полёте посмотреть, посмотреть.

Полечу я выше крыши высоко над землёй,

Он, наверное, большущий Горный мой, Горный мой».

Воспитатель.  Дети, на прогулке мы свами наблюдали за полётом самолётов. Мы очень радовались этому.

Звучит стихотворение в исполнении летчика:

Широкие крылья на солнце горят,

Летит эскадрилья – воздушный отряд:

Круги, повороты и снова круги,

Летят самолёты один за другим!

Воспитатель. Товарищ, лётчик дети хотят прочитать стихотворение о самолёте Агнии Барто  «Самолёт построим сами».

Лётчик.  А я предлагаю вам поиграть с самолётиками, которые вы сделали с папами. Игра «Самолёты», «Лётчики – на аэродром!».

Лётчик. Спасибо, вам, ребята, за такой замечательный праздник. Мне пора. До свидания! (лётчик оставляет детям в самолёте – игрушке угощение).

Воспитатель. Дети, а я предлагаю вам сейчас выполнить аппликацию в подарок папе. Усаживайтесь за столы и приступайте к работе (дети выполняют аппликацию «Папин галстук»).

Возьмите кисточки, детали галстуков и выложите его у себя на столе. Вот в такой последовательности мы будем украшать наш подарок. Клей на кисточки набираем помаленьку, а после наклеивания аккуратно промакиваем салфеткой каждую наклеенную деталь.

А  еще у нас в детском саду работают мужчины, им в подарок мы сделаем кораблики, с легкими парусами,  для исполнения желаний (дети, с помощью воспитателя, делают подарки мужчинам).

Рефлексия. Дети, какой праздник мы сегодня отмечали? Кто приходил к нам на праздник? Какую аппликацию мы делали? Что наклеивали на галстук? Сегодня вы были все молодцы и лётчик оставил вам угощение (детей угощают конфетами).