В осеннем лесу
рабочая программа по музыке (младшая группа) на тему

Ход занятия.

Слышен стук в дверь. Голос за дверью: Тук-тук, тук-тук.

Музыкальный руководитель : Слышен стук.

Воспитатель:

Двери отворяйте,

В зал детей впускайте!

Веселых ребятишек,

Девчонок и мальчишек!

Дети под музыку  входят за воспитателем в зал,

Воспитатель: Посмотрите на гостей! Давайте мы с ними подружимся.

Приветствие «Здравствуйте ладошки»

Музыкальный руководитель:  Ребята, я предлагаю вам сегодня отправиться на прогулку в осенний лес. А поедем мы на поезде по осенним дорожкам (едут).

Музыкальный руководитель: Чух – чух -чух паровозик остановился. Мы с вами оказались на полянку .В дохнем осенний воздух через носик и выдохним  через ротик (дыхательная гимнастика). А у нас в лесу случаются чудеса .А какие посмотрим.

Воспитатель достает колобка.

Музыкальный руководитель: Кто это ребятки?

Ответ детей.

Музыкальный руководитель: Колобок ,колобок мы тебя приглашаем прогуляться по дорожке.

Музыкально- ритмическое движение « Колобок» муз. и сл.  Е. Морозова

Музыкальный руководитель : Ребята, вам понравилось с колобком путешествовать.

Ответ детей.

Музыкальный руководитель: Кап – кап- на дорожке

                                                   Скачет дождик на длинной ножке.

  Кажется дождик начинается, присядем на стульчики ,переждем дождик.

Музыкальный руководитель: А какой бывает дождик ?(ответ детей)

  Веселый, когда ребята веселые, улыбнемся.

  Грустный, когда ребята скучают, грустно нам.

У меня в руках муз. инструмент -колокольчик, он может изобразить дождь.  

Посмотрите на картинку (№1). Здесь изображен грустный дождик, он звучит так.(муз. рук. играет на колокольчике. ) –Кап –Кап, Кап-Кап.

 Посмотрите на эту картинку .Здесь много капелек – это веселый дождик ,он звучит так (муз. рук. играет на колокольчике)кап -кап -кап -кап -кап .Сейчас возьмем колокольчики и по картинке сыграем веселый и грустный дождь (дети играют).Вот какой бывает дождик.

А мы знаем песенку «Малыши и дождик», чтобы нам спеть нужно горлышко согреть.

Тактильная гимнастика : погладим горлышко ,пальчиками по щекочим , надуем щечки –плюх

Песня «Малыши и дождик» муз. и сл .Г.Сельвестрова

Музыкальный руководитель: Молодцы ребятки, дождик закончился, солнышко выглянуло и нас зовет на полянку.

 Игра « Солнышко и дождик» муз .М. Раухвергера

Воспитатель:  После дождика на полянке выросли озорные грибочки.

Танец «Грибочки»  муз .и сл. В. Вихаревой .

Звук поезда.

 Воспитатель: Наша прогулка подошла к концу.(едут на паровозике)

Музыкальный руководитель: Ребята ,где мы с вами были?(ответ)

                                                           Кого по встречали? (ответ)

                                                           Какой музыкальный инструмент изобразил        дождик ? (ответ)

 Но вам пора в группу ,где ждут другие чудеса .До свидания ,друзья!