"Поющие дорожки" музыкально-дидактическая игра
методическая разработка по музыке (средняя, старшая, подготовительная группа)

Развитие музыкальных способностей дошкольников. Музыкально-дидактическая игра для детей 4–6 лет «Поющие дорожки»

Инна Лангуева 
Развитие музыкальных способностей дошкольников. Музыкально-дидактическая игра для детей 4–6 лет «Поющие дорожки»

ПОЮЩИЕ ДОРОЖКИ

[/b]

(музыкально-дидактическая игра для средней, старшей и подготовительной групп детского сада)

Цель: развитие музыкальных способностей детей

Задачи:

• развитие звуковысотного слуха

• подготовка голосового аппарата к пению

• расширение певческого диапазона

• укрепление певческого дыхания

Комплектация игры:

• Карточки (10х21 см) с изображением «дорожек»

• Маленькие карточки (5х6см) с картинками обозначающими какой-либо звук

«жук» - «Ж»

«змея» - «Ш»

«машина» - «Р»

«водопроводный кран» - «С»

«плакса» - «А»

«болит зуб» - «О»

«самолет» - «У»

«комар» - «З»

• Маленькие карточки (5х6см) с буквами (для подготовительной группы)

Ход игры.

Для средней группы: Ребенку предлагается «прокатить» звук по дорожке. Для этого предлагаем дорожку (в соответствии с возрастом, и несколько картинок (изображающие гласные звуки) на выбор.

Кладём картинку в левую часть большой карточки, ведём пальчиком по дорожке и вместе пропеваем звук, изображённый на картинке.

Для старшей группы: Добавляются согласные звуки, ребёнок пропевает «дорожку» самостоятельно, остальные оценивают и исполняют все вместе.

Для подготовительной группы: Также как и для старшей, только добавляются более сложные «дорожки» и буквы вместо картинок (если дети знакомы с ними).