Материал по слушанию музыки
материал по музыке (старшая группа)

  Список  классической музыки  для детей старшей группы.

В процессе слушания музыки дети знакомятся с инструментальными, вокальными произведениями разного характера, они переживают, испытывают определенные чувства. Слушание музыки развивает интерес, любовь к ней, расширяет музыкальный кругозор, повышает музыкальную восприимчивость детей, воспитывает зачатки музыкального вкуса.

П. И. Чайковский. 

Балеты: "Щелкунчик", (Вальс Цветов, Вальс Снежных хлопьев, танец Феи Драже)

Балет "Лебединое озеро"

вальс из балета "Спящая красавица"

"Детский альбом", "Времена года".

Римский-Корсаков опера «Сказка о царе Салтане»

Фрагменты полет шмеля,                                                                                           танец Белочки                                                                                                                      Три чуда                                                                                                                    фрагмент «Лебедь и Коршун»                                                                              Царевна Лебедь                                                                                                Тридцать три богатыря                                                                                                 море 1-е действие окончание.

Опера «Снегурочка» (мультфильм "Снегурочка" по мотивам пьесы А. Островского на музыку Римского-Корсакова в обработке Л. Шварца.)
Пролог Вступление                                                                                                       Ария Снегурочки                                                                                                     проводы Масленицы                                                                                                        пляска скоморохов

М. И. Глинка

 "Камаринская"

С. Прокофьев

 «Петя и Волк» Симфоническая сказка

М. Мусоргский

"Балет невылупившихся птенцов" из "Картинок с выставки" (и вообще "Картинки с выставки"),

"Баба-Яга", "Детский уголок"

К. Сен-Санс 

"Карнавал животных"

И. С. Бах. 

Брандербургские концерты, "Шутка"

Л. Бетховен. 

"К Элизе",

"Лунная соната"

В. А. Моцарт.

"Маленькая ночная серенада",

 "40-ая симфония",

 Дуэт Папагено и Папагены из оперы "Волшебная флейта",

Увертюка к опере "Свадьба Фигаро",

"Турецкий марш"

Э. Григ.

"Утро",

"В пещере горного короля" ("Шествие гномов")

А. Вивальди

"Времена года".
Детские песни В. Шаинского, А. Рыбникова, Г. Гладкова, Е. Крылатова,           Г. Струве.

Слушание музыки предлагается проводить, опираясь на три взаимосвязанные между собой темы:
- 1) Какие чувства передаёт  музыка?
Эта тема направляет внимание детей на эмоциональное содержание музыки
(музыка праздничная, торжественная, нежная, грустная, ласковая, весёлая);
- 2) О чём рассказывает  музыка?
(музыка может рассказать о характере героя, его настроении, о природных явлениях, о жизненных событиях);
- 3) Как рассказывает  музыка?
Детей знакомят с языком музыки, это:
(мелодия, ритм, динамические и регистровые нюансы, темповые изменения).

После прослушанных произведений разговаривайте о музыке, и задавайте детям эти вопросы.