"В гости к курочке Рябушке"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Конспект открытого занятия в ясельной группе.

«В гости к курочке-рябушке»

Цель: Развивать творческие способности детей в процессе пения, игровых моментов, плясовых движений. Познание окружающего мира.

Задачи:

Обогащать внутренний мир детей музыкальными впечатлениями,

воспитывать умение прислушиваться к изменениям в звучании музыкального произведения.

Развивать у детей инициативу.

Воспитывать у дошкольников эмоциональную отзывчивость, развитие внутреннего слуха, памяти, чувства ритма.

Оборудование: ширма, игрушка-курочка, игрушка-петушок, ведерко, большой киндер-сюрприз.

Ход занятия:

Дети с мамами заходят в музыкальный зал, садятся на стульчики.

Звучит музыка, курочка гуляет над ширмой.

Ведущий:

Курочка-рябушечка

По двору ходит,

Хохолок раздувает,

Малых деток созывает:

Курочка-игрушка:

Ко-ко-ко!

Где мои ребятки?

Желтые цыплятки!

Ведущий:

Курочка-рябушечка!

Вот твои ребятки!

Желтые цыплятки.

Дети давайте пропищим как цыплята, пи-пи-пи.

Курочка: Цыплята, выходите погулять свежей травки пощипать!

Дети исполняют песню «Цыплята»

А.Филиппенко, слова Т.Волгиной.

Вышла курочка гулять, воспитатель и дети

Свежей травки пощипать, ходят по кругу.

А за ней ребятки,

Желтые цыплятки!

Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! останавливаются и грозят.

Не ходите далеко! пальцем указательным Лапками гребите, приседают на корточки и пальчиками

Зернышки ищите! загребают-ищут зернышки

Съели толстого жука,

Дождевого червяка стучат пальчиками по полу

Выпили водицы, подносят ладошки с «водичкой»

Полное корытце! ко рту – пьют «водичку»

Ведущая: Курочка-рябушечка, мы хотим научить тебя играть. Посмотри, как мы умеем играть с пальчиками, и за нами повтори!

Пальчиковая гимнастика «Цыплята».

Раз, два, три, четыре, пять. (Соединять пальцы обеих рук, образуя шар).

Будем мы цыплят считать. (Ритмично сжимать и разжимать кулачки).

Раз – цыплёнок на крыльце (Загибать по одному пальчику на обеих руках, начиная с больших, на каждый счёт).

Два – ещё сидит в яйце,

Три – цыплёнок самый смелый,

А четыре – самый белый,

Пятый – маленький цыплёнок, (Загнув мизинец, прижимать кулачки друг к другу).

Кушать захотел спросонок. (Стучать указательным пальцем правой

руки по левой ладони)

Ведущая: Курочка-рябушечка, а наши детки умеют еще и петь, хочешь послушать?

Курочка: Куд-куда, да!

Исполняется песня «Петушок» рус. нар. мел.

Петушок, петушок! Золотой гребешок! Дети ходят по кругу.

Маслена головушка, шёлкова бородушка! Машут ручками.

Что ты рано встаёшь? Громко песни поешь?

Деткам спать не даёшь.

Ку-ка-ре-ку! Громко кукарекают.

После песни дети садятся на стульчики, на ширме появляется Петушок.

Петушок: Ку-ка – ре – ку, Ку-ка-ре-ку!

Ведущая: Ой, детки, кто это кричит? (Петушок)

Кого петушок зовет? Как вы думаете? (Курочку)

Правильно, зовет петушок курочку.

Из – за ширмы появляется курочка: «Ко-ко-ко!» и снова исчезает.

Ведущая: Ушла! Позовем её! Курочка – рябушечка, иди к нам!

Ведущая обращается к детям – Позови Вика (Лиля, Саша) (Дети зовут курочку.)

Из – за ширмы вновь появляется курочка.

Курочка: Ко – ко – ко!

Курочка начинает гулять по ширме.

Ведущий: Курочка – рябушечка, куда ты пошла?

Курочка: На речку!

Ведущий: Курочка – рябушечка, зачем ты пошла?

Курочка: За водичкой!

Ведущая: Курочка – рябушечка, зачем тебе водичка?

Курочка: Цыпляток поить!

Ведущая: Курочка – рябушечка, как цыплята просят пить?

Курочка: Пи – пи – пи!

Ведущая: Дети, как цыплята просят пить? (Пи – пи – пи)

Правильно! Принесла курочка полное ведерко водички (на ширме появляется ведерко) и стала цыпляток поить. Цыпляток много, а ведерко одно.

Ведущая поочередно «поит» деток водичкой.

Ведущая: Попили цыплятки водички, и пошли с курочкой играть.

Проводится музыкальная игра «Цыплята и кошка».

Курочка после игры.

Курочка: ко-ко-ко, ко-ко-ко не ходите далеко!

Петушок: курочка снесла яичко, для ребят! Не простое, а шоколадное!

Звучит музыка, курочка отдает воспитателю шоколадное яйцо (киндер).

Воспитатель раздает детям угощение.

Курочка и Петушок прощаются с ребятами,  родителями и гостями.