Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Ярсалинский детский сад «Солнышко»

Материалы для участия в районном конкурсе методических разработок «Урок года - 2020»

Название номинации конкурса: «Лучшее воспитательное занятие дошкольной образовательной организации»

Автор разработки: музыкальный

 руководитель Негматулина Э.Н.

Яр-Сале 2020 год

«Малая родина»

Непосредственно образовательная деятельность в старшей группе

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Цель: Приобщение детей к культуре ненецкого народа.

Задачи:

    Обучающие:

• обогатить и расширить знания детей об обычаях и традициях ненецкого народа.
• закреплять навык координации пения и движения.

    Развивающие:

• развивать интерес к ненецкому народному фольклору;
• развивать эмоциональную отзывчивость и умение двигаться под музыку;
• развивать вокально-хоровые навыки;
• развивать музыкально-ритмический слух (закрепление длительностей - длинные и короткие звуки, научить повторять точно заданный ритм);
• развивать певческий голос, чистоту интонирования и звуко-высотный слух;
• приобщать к игре на детских музыкальных инструментах.

    Воспитательные:

• воспитывать интерес, любовь и уважение к обычаям и традициям.

Интеграция с другими образовательными областями по ФГОС:

Физическое развитие

Речевое развитие

Познавательное развитие 

Социально-коммуникативное

Предварительная работа: знакомство и разучивание ненецкой народной песни «Сенгакоця», знакомство с ненецкими народными играми.

Материал и оборудование: фортепиано, музыкальный центр, проектор, колокольчики, палка, ненецкие нарты.

Ход занятия:

Звучит песня «Тэтэль вэтэль»(Милый малый)

Дети с воспитателем, одетые в ненецкие народные костюмы, входят в музыкальный зал и садятся на стульчики. Их встречает музыкальный руководитель.

М.р. Дорогие, ребята! Я рада Вас видеть в нашем музыкальном зале, а хозяйка в нём – музыка. Вот и приветствуем мы с вами друг друга музыкально и распевно.

        - Здравствуйте, ребята!

        - (ответ детей хором)

Какие мы сегодня красивые, нарядные! Мы с вами надели ненецкие народные костюмы, давайте научимся здороваться и по-ненецки?!  

        - Нани торова! (Здравствуйте)

        - (ответ детей хором)

М.р. Ребята, сегодня мы будем говорить о нашей родине. Скажите, как называется страна, в которой мы живём?

   - (Ответы детей)

Если долго, долго, долго                                            

В самолете нам лететь,                                              

Если долго, долго, долго                                                

На Россию нам смотреть,                                            

То увидим мы тогда                                                      

И леса, и города,                                                          

Океанские просторы,

Ленты рек, озера, горы.

Мы увидим даль без края,

Тундру!

И поймем тогда какая,

Наша Родина большая.

Родина, Россия. Все мы живем в самой большой стране мира - в России. Россия - наша большая Родина. Но у каждого человека есть еще и малая Родина. Это то место, где он родился и живет.

    -Ребята, как называется село, где мы живем?

    -Ответы детей

М.р. Верно! Наша малая Родина называется Яр-Сале и находится на полуострове Ямал.

В Яр-Сале проживают люди самых различных национальностей (русские, калмыки, татары и многие-многие другие), но коренные жители Яр-Сале – ненцы.

М.р. Ребята, мы уже знаем, что на нас ненецкие костюмы, а кто из Вас знает, как называется эта одежда?  

    - (ответы детей) 

М.р. Верно! Женская шуба называется Ягушка, а мужская - Малица.

     Скажите, ребята, а на каком языке говорят ненцы?

    - (ответы детей) 

М.р. Мы с вами знаем песню на ненецком языке, давайте её споём.

 (дети встают в круг и исполняют песню «Сенгакоча»)

«Сенгакоча» («Колокольчик»)

Сенгакоча'' тайнанов'',

Сенгакоча'' муно'нов''. 2р.

Нацян тэмдавы ''

Нацян тэмдавы''. 2р.

М.р. Ребята, мы с вами спели первый куплет, давайте расскажем нашим гостям о чём в нём поётся.

  Ответы детей: - о колокольчике.

  (после первого куплета добавляем музыкальный инструмент – колокольчик)

М.р. Давайте возьмём колокольчики и споём песню подыгрывая себе колокольчиками.

Сенгакоча'' тайнанов'',

Сенгакоча'' муно'нов''.

Сёвтян' сэдавыей'',

Небян сэдавыей''.

Сенгакоча'' тайнанов'',

Сенгакоча'' муно'нов''.

Маней маямбидэйм',

Пивнёв ядэрнадэйм.

 (после исполнения дети садятся на стульчики, музыкальный руководитель собирает колокольчики)

М.р. Музыкальный инструмент, на котором мы сейчас играли, называется Колокольчик. У ненцев есть свои национальные музыкальные инструменты.

Посмотрите на экран.

Слайд 2. Этот музыкальный инструмент называется «варган». В дугообразной рамке находится язычок, за него дергают пальцем, тем самым издаётся звук.

Сейчас мы с вами послушаем, как мальчик играет на варгане. Слайд 3.

М.р. Давайте повторим все вместе название инструмента ВАРГАН.

Слайд 4. Посмотрите на экран, этот инструмент называется ненецкий бубен. Он круглый с деревянной рукоятью, чтобы удобно держать в руке. Его делают из кожи оленя. Звук извлекают колотушкой из дерева, обтянутой оленьей шкурой. Послушайте и посмотрите, как звучит бубен. Слайд 5.

М.р. Давайте повторим все вместе название инструмента НЕНЕЦКИЙ БУБЕН.

М.р. Вся жизнь тундрового ненца связана с оленем. Один раз в год, весной, ненцы празднуют «День оленевода». Гости праздника, и оленеводы встречаются на концерте, где их награждают за успехи в их работе. Этот праздник всегда красочный и весёлый. Проходят традиционные спортивные состязания: гонки на оленьих упряжках, национальная борьба, перетягивание палки, прыжки через нарты и множество других. Сейчас мы с вами устроим несколько таких состязаний.

 Проводятся состязания «Перетягивание палки» Слайд 6 

Двое ребят садятся друг перед другом стопами вперёд, соединяют их. В руки им дается палка, оба, держась за палку, пытаются её перетянуть. Выигрывает тот, у кого палка осталась в руках.

                                           «Прыжки через нарты» Слайд 7.

Ненецкие нарты стоят на небольшом расстоянии друг от друга, имитируя ненецкие нарты. Задача ребенка перепрыгнуть три нарты без остановки.

М.р. Молодцы, ребята! Присаживайтесь на свои стульчики. А наши девочки сейчас исполнять «Северный танец». (Девочки встают в круг для танца, звучит ненецкая национальная мелодия «Морошка»)

М.р. Умницы! Давайте похлопаем нашим девочкам и поблагодарим за красивый танец! Присаживайтесь на свои стульчики. А наше занятие подходит к концу, давайте вспомним, о чем мы с вами сегодня говорили. На каком языке мы спели песню? Как называются костюмы, в которые мы сегодня одеты? И как называется праздник, на который съезжаются оленеводы со всей тундры?

Молодцы, вы многое запомнили и теперь пришло время прощаться, давайте попрощаемся по-ненецки.

             - Лакамбой! (До свидания!)

             - (ответ детей хором)

Звучит песня «Тэтэль вэтэль»(Милый малый)

Дети с воспитателем выходят из зала       

Литература:

1. Е.Н. Окотэтто, «Ненецкие подвижные игры в детском саду», издательство «Просвещение» 2002

Интернет ресурсы:

1. https://infourok.ru/metodicheskaya-razrabotka-severnogo-tanca-3715246.html
2. https://hotplayer.ru/?s=сенгакоця
3. https://drive.gybka.com/song/65244765/Neneckaya_pesnya_-_TETEL-VETEL_-_Milyj_malyj/