прогулка в парк, сценарий музыкального развлечения, средняя группа
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Сценарий «Прогулка в парк»

для средней группы

подготовила Овчаренко Наталия,

Музыкальный руководитель МБДОУ д/с № 35, (корпус 16), г. Балашиха

Цель:

- формировать бережное отношение к природе.

Задачи:

- развивать у детей интерес к играм

- развивать артистические и творческие способности

- обратить внимание детей на изменения в природе, которые происходят весной

Ход занятия:

Дети входят в зал с Воспитателем:

Музыкальный руководитель (=М.Р.): - Здравствуйте дети! Давайте поздороваемся друг с другом.

Подпевайте мне, повторяйте за мной:

Распевка:  Добрый день! Добрый день!   (поют несколько раз, от разных по высоте звуков, поворачиваясь вправо/влево)

Нам здороваться не лень:

Здесь кругом – мои друзья –

Очень рад вас видеть я!

М.Р.: Посмотрите, как хорошо на улице: Светит солнышко, у всех хорошее настроение! Какое прекрасное утро!

Ребята, а какое сейчас время года? Правильно, Весна. Весной ярко светит солнышко, … а подскажите, что еще бывает весной?

дети отвечают (прилетают птицы, распускаются цветочки, травка зеленеет…)

М.Р.: дети, повторяйте за мной:

Здравствуй, милая весна!

Ты душиста и ясна

Зеленеет лес и луг,

Как красиво всё вокруг!

И зовёт тепло лучей

На прогулку всех детей!

М.Р.: вот мы сейчас потанцуем и споем о весне.

Танец «Лучики сияют» муз., слова и движения Г. Вихаревой

Воспитатель достает зеркальце - «ловит солнечных зайчиков» и светит ими в сторону детей

М.Р.: а теперь получайте солнечные лучики-поцелуйчики. Как называется такой солнечный «приветик»? (ответ детей, если знают)

Правильно, - «солнечный зайчик»

А давайте, чтобы солнце грело веселей, тоже составим солнышко. Вот у нас есть лучики (желтые атласные ленты) и обруч. Мы с вами добавим их солнышку.

На пол положить обруч желтого цвета, а дети выкладывают ленточки вокруг обруча = лучики.

Танец «Храбрый зайчик» («Ку-Ко-Ша»)

М.Р.: Я приглашаю вас всех отправиться в парк. А пойдем мы туда пешком.

 Музыкально-ритмическое упражнение «Гномы и великаны» (Г. Федорова, муз Ф. Шуберта, дайджест «Танцевальная палитра») – под музыку дети иду по залу, меняя характер ходьбы

М.Р.: Вот и пришли мы в парк. Как здесь красиво! На деревьях листочки распускаются, птички поют…

Хоровод «Веснянка» слова и музыка М. Картушиной

М.Р.: У весны работы много,

Помогают ей лучи: …        

Согревают все вокруг.                 

Из-под хвои и травинок

Выполз первый сонный жук.                         С. Маршак

Посмотрите, и у нас в парке появились жуки.

Выходят дети, с шапочками жуков на головах (можно пожужжать: ж-ж-ж)

Дети читают стихи:

На проталинке жучок

Грел на солнышке бочок,

Вскоре вылез червячок,

А за ним и паучок.

Солнце скрылось за горой,

И отправились домой

И жучок, и червячок,

И, конечно, паучок.

На проталинке опять

Завтра будут загорать

Жук, червяк и паучок…

Будут греть другой бочок.                          (Т. Гусарова)

М.Р.:  Ребята, вы помните песню про жука? Давайте споем ее.

Песня «Жук» (В. Иванников)

Воспитатель: А вот и комарики прилетели, давайте поиграем с ними.

Игра «Комары и жучки» О. Киенко

М.Р.: В парке всегда есть развлечения и аттракционы для детей. Вы были в парке? Знаете, на чем можно покататься? И мы сейчас на карусели покатаемся. (берутся за ленточки)

Игра «Карусель»

Воспитатель: (рассказывает стихотворение) «Подснежник» П. Соловьевой

В лесу, где березы столпились гурьбой

Подснежника глянул цветок голубой,

Сперва понемножку

Зеленую выставил ножку.

Потом потянулся из всех своих сил

И тихо спросил:

Воспитатель берет в руку цветок и продолжает стихотворение измененным голосом, как бы говорит за подснежник.

Подснежник: Я вижу, погода тепла и ясна,

Скажите, ведь, правда, что это весна?                        

М.Р.: А вот еще один аттракцион в нашем парке - «Самолеты». Сейчас и на этом покатаемся.

Игра «Летчики, на аэродром!»

М.Р.: Стало тепло, вот и первые бабочки проснулись.  (раздать атрибуты – надеть на пальчик «бабочку» из ткани)

«Танец с бабочками» М. Родина

Ой, ребята, посмотрите какая туча набежала!  

Игра «Солнышко и дождик»

На 1-ю часть музыки «Прогулка», дети ходят по залу, как будто собирают цветочки. На 2-ю часть – «Дождик» - дети бегут к воспитателю, у которого в руках большой зонтик. Играют 2 – 3 раза.

Воспитатель: Срочно возвращаемся домой! Садимся на автобус и едем в детский сад.

Логоритмическое упражнение «Автобус» (Е Железновой).

М.Р.: Как мы хорошо погуляли в парке: и поиграли. И на Карусели покатались, и увидели первые цветочки, …

Ребята, а вам понравилось наше путешествие? А что вам понравилось? (ответы детей).

А теперь пора попрощаться. До свидания, до новых встреч.