Сценарий выпускного бала "Алиса в стране чудес"
методическая разработка по музыке (подготовительная группа)

Ход праздника:

Выходят  дети старшего возраста, берут музыкальные инструменты.

Саша Сиз.: Здесь будет нынче бал прощальный,

И в зале люстры зажжены.

Гостей сегодня ожидаем

Мы из детсадовской страны!

Марьяна К.: Сюда проститься с детским садом,

Спешат дошкольники с утра.

Мы их торжественно встречаем

Аплодисментами, друзья!

Танец с инструментами.

Поля: Наш любимый, наш красивый,

Наш чудесный детский сад!

Ты сегодня в путь счастливый

Провожаешь дошколят!

Саша Сер: Ты нас принял малышами,

Детский сад наш дорогой!

Варя К.: Мы теперь большими стали

И прощаемся с тобой!

Миша: До свиданья наши сказки,

Наш веселый хоровод.

Наши игры, наши пляски,

До свиданья, школа ждет!

Ксюша К.: Детский садик наш любимый,

Ты запомнишься на век.

Мы пришлем тебе из школы

От отличников привет!

Астемир: Мы выросли, почти что первоклашки,

Ушли в предания и сосочки и кашки,

Для сада мы теперь-Выпускники

Мы без пяти минут-ученики!

Варя Г.: На прощания для сада

Песню дружную споем,

Никогда, нигде, ребята,

Не забудем мы о нем!

Песня «Детский сад, наш любимый прощай»

Саша Сер.: Мы не будем долго спать. Семь утра - пора вставать.              

     Нам поможет в деле этом не мобильный телефон,

     Не комбайн, не холодильник – точный, верный наш будильник.                              

   (Мальчик отдаёт будильник ведущей и садится)

Вед: Да, ребята, без будильника вам нельзя.  

          Его обязательно нужно иметь.

          Теперь он будет отсчитывать время для дальнейшей школьной жизни.  

Полина: Пусть годы отчаянно мчатся и дерзко, как воды стремительных рек,  

           Но пристанью детства, но пристанью детства останется садик навек!  

Варя Г.: Подумай, как быстро те дни пронеслись! Детство теперь лишь приснится.  

           Ты хочешь сказать ему: «Детство, вернись, вернись, чтобы с нами проститься».

Входит Красная Королева:

Кто из вас съел королевский торт? (Обходит гостей, демонстративно нападая на них) Ты его съел? Ты съел? (Наклоняясь к девочкам) Вы съели мой клубнично-малиновый торт? (Глядя на девочек)

Дети: Нет.

Красная королева ( смотрит на стоящий будильник): Ой, а что это?

Ведущий: Это волшебные часы. Сегодня ребята прощаются с детским садом и идут в школу. Это для них подарок - волшебный будильник - с ним они никогда не опоздают в школу на урок.

Красная Королева: Ха-ха-ха (злобно)

Я не люблю детей! Я ненавижу праздники и веселье! Эти часы, должны быть у меня! Они еще совсем маленькие, и делать им в школе нечего. Мечтателей и фантазеров ждет школьная только страна. В стране они Чудес не бывали, не знают где же она. Будильник я заберу, и время я остановлю!

Будильник забирает, появляется жуткий смех!

Ведущий: Ребята, вы узнали, кто это была?

Дети: Красная королева из Алисы в стране чудес.

Ведущий: верно, чтобы нам найти наши часики, нужно отправляться в Зазеркалье. Как же нам туда попасть?

На экране появляется Алиса.

Алиса: - Ребята, здравствуйте, я Алиса.

Ведущая: Алиса, здравствуй, нам нужна твоя помощь, Красная королева, украла наш будильник, без него ребята не смогут пойти в школу.

Алиса: Ох, и вредная же она, ну ничего, чтобы будильник найти вам нужно в нашу сказку прийти.

На сцену выкатываем большое зеркало.

Ведущая: ну что ребята в путь.

Танец с картами. За ширмой тем временем садиться Шляпник за стол, с чаепитием. Шляпник делает вид, что спит.

Ведущий убирает ширму в конце танца.

Ведущий: ребята, смотрите, куда мы попали? На чаепитие к Шляпнику.

Шляпник: Добро пожаловать, в Стану чудес. Что у вас случилось?

Ведущий: Красная королева украла наш чудесный будильник.

Шляпник: Ну что опять Красная королева на вредничала. Ну что это не беда, вы ребята сообразительные легко найдете, что вы ищите. А все жители Сказочной страны нам помогут.

На экране появляются Труля и Траляля.

- Труля ля и Траляля, к вашим услугам. Вы что –то потеряли?

Шляпник: Красная королева, украла наш будильник и теперь ребятам не попасть в школу, помогите нам ее найти.

-Без, проблем, выполните наше задание и получите первую подсказку. На экране появляется задание: Не дерево, а с листами, Не рубашка, а сшита, Не растение, а с корешком, Не человек, а с разумом.

Ведущий выносит большие кубики с буквами, из них нужно составить слово. Должна остаться лишняя буква, на обороте буквы первая подсказка.( кусочек карты).

Шляпник: вот и первый кусочек карты, на пути к Красной королеве.

Звучит песня Кота. Шляпник, начинает оглядываться :

Шляпник: чей, это голос?

Кот: потеряли что-то? (появляется улыбка на экране)

Шляпник: а, это ты, здравствуй Кот, да мы ищем Красную королеву, она украла будильник у будущих школьников, сможешь нам помочь?

Кот: конечно, справитесь с моими заданиями и получите следующий кусочек карты.

1. Пять гусей пустились в путь.

Два решили отдохнуть.

Сколько их под небесами?

Догадайтесь, дети, сами! (Три)

2. Расставил Андрюшка

В два ряда игрушки:

Рядом с мартышкой

Плюшевый мишка,

Вместе с лисой –

Зайка косой,

Следом за ними

Еж и лягушка.

Сколько игрушек

Расставил Андрюшка? (Шесть)

3. К серой цапле на урок

Прилетело семь сорок.

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки!

Сколько лодырей-сорок.

Прилетело на урок? (Четыре)

4. Раз к Зайчонку на обед

Прискакал дружок-сосед.

На пенек зайчата сели

И по пять морковок съели!

Кто считать, ребята, ловок,

Сколько съедено морковок? (Десять)

Кот: молодцы, держите вашу часть карты, она под цветком.

Находят новый кусочек карты.

Шляпник: смотрите, ребята мы пришли на цветочный луг.

Цветы наперебой: кто вы? Не пропустим вас. Вы же не цветы, а какие- то сорняки.

Шляпник: ребята, что делать, нам нужно пройти дальше через эти цветы. Идея, давайте, станцуем для них танец.

Танец роз.

После танца, цветы вставляем в стойку, выходит  Красная королева и начинает  играть в крикет.

Шляпник: вот ты где, отдавай, нам наш будильник, ребята не смогут без него попасть в школу.

Красная королева: Ой-ой, да, им еще рано в школу, они еще маленькие и не смышлёные. Они наверное еще даже ложкой есть не умеют и писать не умеют, ничего не умеют.

Шляпник: это не правда, давай мы тебе покажем, как они росли, чтобы ты убедилась.

Красная королева: Ну, ну давайте.

Танец - сценка «От малышей до взрослых».

Красная королева: Ладно, убедили. Хотите будильник, свой обратно получить?

Шляпник: конечно, хотим.

Красная королева: Отдам вам ваш будильник, но для начала сыграйте со мной в крикет.

Игра-эстафета «Крикет»

После игры Красная королева отдает будильник.

Красная королева: вот он ваш будильник, забирайте.

Шляпник: ребята, я так рад, что вы сможете пойти в школу и получать там новые знания. Но для начала, давайте поблагодарим, тех, кто о вас заботился все это время.

Выходят дети - выпускники.

Варя К: Спасибо мы сегодня говорим всем тем, кто проявлял о нас заботу.
Во первых, воспитателям своим, у вас не легкая, но нужная работа.
Ксюша К.: Скажите, кто всегда, везде заботится о чистоте?
Спасибо милым няням, за ласку и вниманье.
Всем поварам спасибо нашим за вкусные супы и каши!
Миша: Спасибо нашей медсестре, что думает о детворе,
Нас лечит и даёт микстуру, и меряет температуру.

Спасибо педагогам всем, что научили рисовать, считать, писать,

Плясать и петь и с физкультурою дружить, здоровым, смелым, ловким быть.  

Астемир: Всем сотрудникам и детям каждый день нужна забота
У заведующей нашей очень трудная работа.
Мы ей спасибо говорим, от всей души благодарим.

Вальс «Анастасия».

Ведущий: С торжественным словом приглашаем заместителя заведующего детского сада Булычеву Ирину Дмитриевну.

Вручение дипломов.
Ведущий: Спасибо, вам, дети, за то, что вы были,

За то, что вы дружно в наш сад приходили, за то, что шалили, за то, что мечтали

Шляпник: За то, что хороший концерт показали.

Шалите, растите, мечтайте, любите! А если взгрустнется,

К нам в сад заходите!