Развлечение во 2 младшей группе к Дню знаний «Клоун Тимошка в гостях у детей»
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Развлечение во 2 младшей группе к Дню знаний

«Клоун Тимошка в гостях у детей»

Цель: создать у детей радостное праздничное настроение, вызвать эмоциональный подъем, создать условия для развития мотивации к получению знаний.

Задачи:

- развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений.

- обобщить знания детей о празднике День Знаний;

- учить быстро, переключаться с одной игры на другую;

-прививать культуру речи; учить общаться в коллективе;

- воспитывать эмоциональную отзывчивость;

- воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.

Ход:

Звучит веселая музыка (Детский сад, дети входят в музыкальный зал, рассаживаются по периметру)

Ведущий: : Как много деток у нас собралось! Все они пришли сегодня в детский сад. Какие они большие, выросли! Уже перешли во вторую младшую группу из яселек. Ребята, а какой сегодня праздник? (1 сентября — день знаний)

Сегодня замечательный день, он очень важен для каждого. Это ребята День Знаний.

Ведущий: Начинаем, начинаем!

Всех на праздник приглашаем

Клоун Тимошка: Здравствуйте, ребятишки. Это какой у вас праздник?

Ведущий: Сегодня праздник всех детишек,

Всех девчонок и мальчишек,

И тихонь, и шалунишек!

Клоун Тимошка: Можно мне остаться на вашем празднике. Я – знаменитый мастер по разным затеям, по всем играм, песням, пляскам!

Ведущий: Ну, раз мастер развлекаться – приглашаем с нами остаться, детвору повеселить да чем-нибудь нас удивить!

Клоун Тимошка: Тогда, детвора,

Познакомиться пора!

Клоун Тимошка: Я - Тимошка, а вы Зайчата? Медвежата? Лисята? Кто вы?

Дети : Мы ребятки.

Клоун Тимошка : Ты Антошка (Сережка)?

Дети: Нет, я Егорка и т.д.

Клоун Тимошка: Ну, вот и познакомились!

Клоун Тимошка: Ну, вот и познакомились!

Инструктор: Тимошка, какой у тебя красивый рюкзак, что же в нем лежит?

Клоун Тимошка: Это мой волшебный мешочек, сейчас я его открою.

(достает из рюкзака игрушечный градусник и шприц)

Клоун Тимошка: Кто у вас болен?

Ведущий: Спасибо тебе за заботу, но у нас все здоровы.

Клоун Тимошка: Не может быть.

Посмотрите на меня, сейчас я узнаю, кто не любит зарядку делать.

Ведущий: Тимошка, наши ребята каждый день зарядку делают, любят её.

Клоун Тимошка: Очень, очень хорошо! Но я сам хочу это видеть!
Быстро встаньте. Приседайте! Потянитесь! Наклонитесь!
Раз, два, три, четыре руки выше, ноги шире!
Хорошо молодцы!

Ведущий: Мы еще умеем делать зарядку под музыку!

(Дети встают в круг и под музыку делают зарядку)

Клоун Тимошка: Ой, какие вы все спортивные

Ведущий: Ой, Тимошка что-то звенит в твоем рюкзаке.

(слышится звук бубна).

Клоун Тимошка: Это мой весёлый бубен, он не может удержаться, если рядом много детей. Вы поиграете с ним?

Дети: Да!

Клоун Тимошка: Тогда слушайте правила! Пока играет бубен все идут друг за другом. Как только бубен перестанет играть, все присядут (попрыгают и т.д.).
Игра «Весёлый бубен»

Ведущий: Тимошка, ты обещал нас удивить.

Клоун Тимошка: Садитесь, ребята удобнее, я вам фокус покажу.

Фокус «Цветная вода»

(На крышки баночек, нанесена краска разного цвета. При взбалтывании, вода в банке окрашивается.)

Ведущий: Ну, спасибо тебе Тимошка удивил всех нас.

КлоунТимошка: А ну-ка, маленький народ,

Становись-ка в хоровод!

Хоровод «Шла коза по лесу»

Клоун Тимошка: Что такое приключилось?
Что с мешком моим случилось?

Ведь зайка там появился.

(достает зайчика)

Инструктор: Давайте с зайчиком поиграем.

Подвижная игра «Зайка беленький сидит»

Ведущий: Тимошка, а что еще есть в твоем рюкзаке.
Клоун Тимошка: 

Рюкзак этот не простой.
И внутри он не пустой.
И стучит он, и звенит.
Посмотрю, что в нём лежит?

Вот так чудо! Это - клад!

Здесь мыльные пузыри для ребят.

Открываем колпачок,

Выдуваем пузырек,

Вот какой посмотри!

Пузыри воздушные,

Очень непослушные!

Как бы их поймать -

На ладошке подержать.

(Клоун раздувает пузыри , дети под музыку их ловят)

Ведущий: Тимошка, тебе понравилось у нас в гостях?

Тимошка: Очень, а на память о нашей встрече, я вам хочу подарить вот такую большую конфету.

Ведущий: Так конфета одна, а ребяток много?

Клоун: А я же фокусник, могу одну конфету превратить, чтоб стало много. (Клоун произносит волшебные слова, и меняет конфеты).

Клоун Тимошка: 

До свидания, ребята. Мне пора домой возвращаться.

Ведущий вместе с детьми благодарит Тимошку.