музыкально-дидактическая игра
план-конспект занятия по музыке (старшая группа)

«Плакса, резвушка, злюка» Д. Кабалевский

Ребята предлагаю вам прослушать музыкальное произведение Дмитрия Кабалевского «Три подружки».

Вы знаете, что чувства и настроение у людей может меняться, вы тоже иногда грустите, или радуетесь, переживаете или очень расстроены и даже обижены на кого-то.

Вот и музыка, тоже может передавать разное настроение, человека или объекта природы, например, моря или пшеничного поля.

В музыке мы также можем услышать разные характеры детей. На примере произведение, которое прослушали «Плакса», «Злюка», «Резвушка».

Как вы думаете кто такая плакса? Правильно, та которая обижена и плачет.

Как плаксу изобразила музыка? Музыка грустная, минорная, медленная, с жалобными интонациями.

Вы слышите, какие горькие слезы проливает плакса, иногда даже взвизгивая!

А кого называют злюкой? Которая злится и дерется.

Как она отражена в музыке? Мелодия меняется, она более резкая и колючая.

А кто такая резвушка? Девочка непоседа, веселая и подвижная.

А что происходит в музыке? Музыка подвижная, веселая, с акцентами.

Видите, как похоже музыка может передать характер человека.

А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру на определение характера в музыке.

Перед вами находятся картинки девочек, прослушав музыкальный отрывок, выберите ту картинку которая по вашему мнению подходит больше. И покажите ее, можете также использовать жесты руками.

А еще я предлагаю вам домашнее задание по желанию, когда мы встретимся с вами в следующий раз, то вы мне расскажите сказку о трех девочках, может быть вы даже знакомы с такими плаксами, резвушками или злюками. А если кто -то захочет то может сделать рисунок этих девочек.