Музыкально-дидактическая игра
план-конспект занятия по музыке (старшая группа)

Этапы, методы и приемы

руководства

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Условия реализации предметно-пространственной среды

Организационно-мотивационный этап

Художественное слово.

Сюрпризный момент

 «Мы ребята озорные!

Мы ребята удалые!

Коль с нами пойдешь-

Весело время проведешь!»

Ребята, подойдите все ко мне, посмотрите, что я вам сегодня решила показать.

Как вы думаете, кто это?

Правильно! В чаще леса под сосной укрылся дом. Белоснежка и семь гномов проживают в нем. Гномы дружно жили в нём. Очень музыку любили.

Один музыки ценитель и на бубне исполнитель. (Исполняю звук на бубне)

А какие выкрутасы творит гном и маракасы.(Исполняю звук на маракасе)

Этот гном на ложках лучший. (Исполняю звук на ложках)

А самый старших гном любитель музыки на барабане (Исполняю звук на барабане)

Дети заинтересованы, внимательно слушают.

-Это Белоснежка и семь гномов.

Дети активны, внимательно слушают воспитателя.

Использование слайда с изображением «Белоснежка и семь гномов»; музыкальных инструментов;

Основная часть

Мотивация.

Объяснение

Вопросы

Указание

И сейчас гномы предлагают вам поиграть в свою любимую игру, которая называется «Весёлый оркестр».

Каждому я сейчас раздам по карточке. Посмотри, что на них изображено?

Верно! Сейчас я буду играть на каком-то одном инструменте, а ваша задача будет узнать эту мелодию, и поднять карточку с тем инструментом, на котором я играла. А потом мы вместе проверим, правильно ли вы выбрали карточку или нет.

И так, ребята, что я буду делать?

Что будете делать вы?

(Играю на музыкальных инструментах)

Будьте внимательными, не путайтесь.

Послушайте ещё раз.

Не выкрикиваем с места, поднимаем карточки.

Предлагаю детям сыграть на инструментах по очереди.

-Музыкальные инструменты

-играть на музыкальном инструменте

-узнавать мелодию, и поднимать карточку, с тем музыкальным инструментом, на котором вы играли

Дети самостоятельно по очереди играют на музыкальных инструментах.

Использование плоскостных иллюстраций с изображением музыкальных инструментов; музыкальных инструментов;

Заключительная часть

Поощрение

Вопросы

Поощрение

Молодцы! В какую игру мы сегодня играли? А кто нам предложил эту игру? Хорошо, а поднимите руки те, кто ни разу не ошибся?

Отлично, молодцы! Вам понравилось играть? Поиграем в следующий раз?

-Веселый оркестр

-Нам предложили эту игру гномы

-Да!