Осенняя музыкальная гостиная «День добра и уважения золотого возраста».
методическая разработка по музыке (подготовительная группа)

Осенняя музыкальная гостиная

«День добра и уважения золотого возраста».

Ведущая 1: Чарует осени круженье, ликует табор ярких дней,                                                                      И сердце стонет от волненья в свечах рябиновых огней.                                                                   Звучит мелодия простая из родника души моей,                                                                                          Вдоль облаков чернея, стая плывет в сиянии лучей.

Ведущая 2: Поет листва, танцует осень на пестрой ярмарке огней,                                Покрасив скучных улиц проседь, берет аккорд в душе моей.                                                                 Ведущая 1: Добрый вечер, дорогие гости!                                                                                                             Ведущая 2: Здравствуйте, уважаемые бабушки и дедушки!                                                                                                      Ведущая 1: Мы рады приветствовать вас                                                                                  Ведущая 2: и от всей души поздравить с прекрасным, теплым, добрым, осенним праздником –                                                                                                                            Вместе: Днем пожилого человека.                                                                                                           Ведущая 1: (обращается к соведущей): Ты любишь осень?                                                               Ведущая 2: пожалуй, да. Есть в ней что-то трогательное: разноцветье красок, легкая прохлада и прощальное тепло уходящего лета, голубое небо в отражении луж…                       Ведущая 1: а я люблю смотреть на листопад.                                                                                         Ведущая 1: По-моему в кружении листьев есть какая-то особая музыка.

1. Вход детей с листьями «Осенний серпантин».

Каждый листок это нотка. Сложишь листья в осенний букет – получится мелодия или песня.

2. Песня « Спасибо тебе, Осень»

Ведущая1. Мы не случайно собрались в нашем уютном зале. Сегодня мы пригласили в гости тех, кто вырастил и воспитал своих детей, а сейчас продолжает воспитывать детей своих детей, то есть внуков и внучек; тех, на чьи плечи ложатся все тяготы нелегкой жизни; наших самых дорогих, добрых, чутких, нежных и заботливых, терпеливых и самых красивых - наших бабушек и дедушек. Поприветствуем их!

Ведущая 2:

Народная мудрость гласит: “Сын проходит через сердце, а внук через сердцевину”.

Любовь, зарожденная в сердцевине, и есть то особое, трепетное чувство, которым полны дедушки и бабушки по отношению к внукам.

Ребенок:

Мы изучали ваши сердца, знаете, из чего они состоят? Из любви к внукам и внучкам. Мы сделали рентгенограмму вашего сердца. Вот, посмотрите, какое у вас сердце! (на плакате нарисовано огромное сердце, внутри которого бегают, играют дети, светит солнце, блестит ручеек).

Ведущая1:

Дорогие бабушки и дедушки! Изучив вашу жизнь, мы наполнились гордостью за вас. Не так ли, ребята? А теперь каждый из нас откроет вам секрет, почему мы любим вас и почему гордимся вами.

Костя: Дедушка, я люблю тебя потому, что ты скромный человек, всех умеешь радовать в семье.

Ирочка: Бабушка, я люблю твои руки, они так нежно ласкают меня. Держась за твою руку, я познаю этот мир.

Саша: Бабушка, я горжусь тобой потому, что ты очень трудолюбивая, самая заботливая женщина в мире.

Данил: Бабушка, ты очень умная женщина, мудрая, невозмутимая. Твоей мудрости и трудолюбия хватит на всех в доме.

Кристина: Моя бабушка! Я люблю, уважаю тебя, горжусь тобой!

Светочка: Милая бабушка, я тебя очень люблю потому, что ты всегда рядом со мной.

Максим: Я горжусь твоей честностью. Очень люблю тебя за доброту и ласку.

Глеб: Бабушка, ты как золотая рыбка, готова исполнять все желания. Ты самая лучшая на свете.

Чтение стихотворений

Бабушка, ты тоже маленькой была?
И любила бегать, и цветы рвала?
И играла в куклы ты, бабуся, да?
Цвет волос какой был у тебя тогда?
Значит, буду так же бабушкой и я, —
Разве оставаться маленькой нельзя?

Очень бабушку мою — маму мамину — люблю.
У нее морщинок много, а на лбу седая прядь,
Так и хочется потрогать, а потом поцеловать.

Может быть, и я такою буду старенькой, седою,
Будут у меня внучатки, и тогда, надев очки,
Одному свяжу перчатки, а другому — башмачки.

Ребенок: Бабушки и дедушки, у нас к вам вопрос, ответьте на него. Любили ли вы шалить, когда были маленькими? Расскажите о ваших шалостях.

Воспоминания бабушек и дедушек.

Данил: Очень молодая бабушка моя,

Модная такая, бабушка моя.

Торт печет чудесный, бабушка моя,

И поет все песни, бабушка моя.

Ведущая2:

Где песня поется, там весело живется. Я думаю, наши бабушки, и дедушки в свободную минуту любят петь песни. Давайте споем вашу любимую

3. Песня “Бабушки рядышком с дедушкой”

Ведущая1. Бабушки и дедушки очень любят своих внучат и очень гордятся их успехами и удачами. А как же бабушки хвалят своих внучат? Это мы сейчас узнаем.

Конкурс 1. «Комплименты».

Дети и бабушки делают шаги навстречу друг другу, и бабушки говорят как можно больше ласковых слов внучатам.

1-й ребенок.

Единственной, родной, неповторимой

Мы каждый день «спасибо» говорим.

За доброту и сердце золотое

Мы, бабушка, тебя благодарим.

2-й ребенок.

Пусть годы не старят тебя никогда,

Мы, внуки твои, очень любим тебя!

3-й ребенок.

Желаем здоровья, желаем добра,

Живи долго-долго, ты всем нам нужна!

Ведущая2. Я думаю, всем будет интересно узнать, чем бабушки больше всего любят заниматься.

Конкурс 2. «Любимое занятие бабушек».

Рассказы детей.

1-й ребенок.

У меня есть бабушка, она печет оладушки,

Вяжет теплые носки, знает сказки и стихи.

Бабушку свою люблю, ей подарок подарю.

Ведущая1: Сегодня мы предлагаем вам принять участие в музыкальной игре «Угадай мелодию» и определить самого внимательного слушателя, знатока детских песен. Игра состоит из четырёх туров. В четвёртом  играют победители (из 1-го, 2-го и 3-го). Но сначала участники должны отгадать музыкальные загадки. После проведения отборочного тура, трое игроков начинают первую игру.

Звучит мелодия из передачи «Угадай мелодию». Когда музыка доиграет до конца, муз. руководитель объявляет: «Мы начинаем игру «Угадай мелодию».

У нас всего 4 номинации(в каждой теме по 9 мелодий).

1 Номинация – Мелодии «Из мультфильмов»

2 Номинация – Мелодии «Из детских фильмов»

3 Номинация – Мелодии «О животных»

4 Номинация – Мелодии «О друзьях»

5 Номинация – Мелодии «Школьные годы чудесные»

 Ведущий нажимает сначала квадрат с № мелодии, когда он изменит цвет на светло-зелёный, нажимает на значок мелодии и засекает время звучания. Самое большее – 10 секунд. Кто первый из тройки игроков угадывает мелодию, поднимает салютик, и ведущий нажимает кнопку «стоп». Если мелодия угадана правильно, ведущий нажимает кнопку «верно» со звуком аплодисментов. За каждую угаданную мелодию выдаётся жетон-нотка. В финал выходит тот игрок, у кого больше жетонов-ноток.

Аналогично проводятся и 2 (3) отборочные туры, и 2 (3) игра.

Трое финалистов играют в финале.

НА КАЖДОГО ИГРОКА В СРЕДНЕМ 5 МЕЛОДИЙ.

Список тем мелодий:

«Из мультфильмов»

1. «Песня Водяного» -  «Летучий корабль».
2. «Если добрый ты» - «Кот Леопольд»
3. «Расскажи, Снегурочка, где была» - «Ну, погоди»
4. «Чунга-Чанга» - «Чунга-Чанга»
5. «Голубой вагон» - «Крокодил Гена и его друзья»
6. «Улыбка» - «Крошка Енот»
7. «Антошка» - «Рыжий, рыжий, конопатый»
8. «Кручу педали» - «Кот Леопольд»
9. «Большой секрет» - «Большой секрет»

«Из детских фильмов»

1. «Три белых коня» - «Чародеи»
2. «Добрый жук» - «Золушка»
3. «Буратино» - «Приключение Буратино»
4. «Крылатые качели» - «Приключения Электроника»
5. «Песня Красной шапочки» - «Красная шапочка»
6. «Песня о весёлом ветре» - «Дети капитана Гранта»
7. «До чего дошёл прогресс» - «Приключения Электроника»
8. «Прекрасное далёко» - «Гостья из будущего»
9. «Песня черепахи Тортиллы» - «Приключение Буратино»

«О животных»

1. «А может быть ворона»
2. «Люси»
3. «Лесной олень»
4. «Неприятность мы переживём»
5. «Танец утят»
6. «Почему медведь зимой спит»
7. «Чип и Дейл»
8. «В траве сидел кузнечик»
9. «Песня мамонтёнка»

«О друзьях»

1. «Песня друзей»
2. «Ты да я»
3. «Когда мои друзья со мной»
4. «Вместе весело шагать»
5. «Пусть бегут неуклюже»
6. «Пополам»
7. «Пропала собака»
8. «Настоящий друг»
9. «Чебурашка»

«Школьные годы чудесные»

1. «Двойка»
2. «Дважды два четыре»
3. «Школьная страна»
4. «Из чего же»
5. «Первоклассник»
6. «Чему учат в школе»
7. «Учиться надо весело»
8. «Некогда стареть учителям»
9. «Школьные годы»

«Суперигра»

1. «Песенка Винни-Пуха»
2. «Кабы не было зимы»
3. «Серенький козлик»
4. «Частушки Бабки-Ёжки»
5. «Спят усталые игрушки»
6. «Два весёлых гуся»
7. «Оранжевая песня»
8. «Облака»
9. «Волшебный цветок»

Казалось бы — простое слово бабушка!
Но как оно особенно звучит!
В нем — лучик солнца и гора оладушек,
В нем сказка детства ласково журчит!
В нем — чуткое внимание и нежность,
Улыбки свет, тепло любимых рук!
Бегут года, но все же, как и прежде,
Ты, бабушка, мой самый верный друг!

Наш вечер подходит к концу. Большое спасибо, что пришли к нам в гости.

Дети: Большое спасибо! Что любите нас! Воспитываете нас! Мы хотим закончить вечер весёлым танцем

4. Танец « Полька для бабушки »

На память бабушкам и дедушкам вручаются подарки.