Музыкально-ритмические игры - 2 часть
презентация к уроку по музыке (старшая группа)

Слайд 1

Игра «Птица » Птица кар, кар. Ветер хлоп, хлоп. Дождик кап, кап. Ноги шлёп, шлёп. Мама ах, ах. Дождик кап, кап. Туча бах, бах. Исполняется с помощью жестов (хлопков, шлепков, притопов ) Это способствует развитию слухового внимания, развитию дикции, артикуляции, активности и выдержки детей.

Слайд 2

З накомство с тембрами инструментов («Весна» по методике Т.Боровик)

Слайд 3

Поэтическое музицирование (оркестр шумовых инструментов). Ночь Поздней ночью двери пели ,песню долгую скрипели, (трещотка) Подпевали половицы - «Нам не спится, нам не спится!» (кастаньеты) Ставни чёрные дрожали, окошки дребезжали .(колокольчик) И забравшись в уголок, печке песню пел сверчок (свистулька)

Слайд 4

Совершенствуются навыки, приобретённые в работе с речевыми упражнениями (чувство ритма, владение темпом , динамикой), развивается чувство ансамбля. Дети учатся различать звучание инструментов по тембрам. Дорогостоящие инструменты с успехом заменяют самостоятельно изготовленные шумовые и ударные музыкальные инструменты. Творческое музицирование «Весна пришла». Видео оркестра « Веселинка », исп. Пицекатто . Делиб.

Слайд 5

. Игра « Мама била» (по методике Т.Боровик) способствует расслаблению и снятию усталости Движение под музыку обладает положительным влиянием на психику. Психотерапевтическое воздействие основано на создании особой атмосферы эмоциональной теплоты, эмпатии , доверия в процессе работы.

Слайд 7

Пальчиковые игры укрепляют мышцы пальцев и ладоней, что в свою очередь помогает в игре на музыкальных инструментах, в рисовании, а в дальнейшем и в письме. Разучивание при этом забавных стишков, прибауток развивает детскую память и речь. Пальчиковая игра «Пальчики проснулись»

Слайд 8

Вывод: Все предложенные мною игры срабатывают на развитие ритмических способностей детей, позволяют развивать речь воспитанников и подготавливают их к учебной деятельности, а также воспитывают умение сопереживать, радоваться успехам друг друга , способствуют легче адаптироваться в социуме. Видеоролики «Помоги Ежику и медвежонку исполнить ритмы», «Полька».

Слайд 9

Благодарю за внимание!!!