Сценарий мероприятия по ПДД
план-конспект занятия по музыке (старшая, подготовительная группа)

В: сегодня мы поговорим о ПДД. Мы с вами живем в большом, красивом городе. Как называется наш город?

Д: ответы

В: посмотрите на экран. Узнаете нашу улицу ?  Это улица Вологодская. Давайте пройдемся по ней. Посмотрите на экран Как много домов на нашей улице.  В одних -  живут люди, в других -  они работают.

В: что вы видите на слайде?

Д: ответы

В: правильно, на нашей улице много  продуктовых магазинов.

В : что  здесь вы видите?  

Д: ответы

В:  правильно, на почте отправляют письма и посылки  в другие города.

В: что на этой картинке вы видите?

Д; ответы

В: это автобусная остановка. Здесь  пассажиры  ждут  автобус. Вот дорога- по ней движутся много легковых и грузовых автомобилей, троллейбусов, автобусов. И никто никому не мешает, потому, что есть строгие и четкие правила для автомобилей и для людей-пешеходов. Как называются эти правила?

Д: ответы

В: посмотрите на экран, что на ней изображено?

Д: ответы

В: эта часть дороги, по которой двигаются автомобили, называется проезжей частью . Посмотрите, здесь автомобили едут в одну и другую стороны, такое движение называется двухсторонним. Чтобы не было столкновений транспорта, проезжая часть разделена сплошной или прерывистой белой линией.

В:взгляните  на экран.  Люди  спешат по своим делам. Кем становятся люди, выходя на улицу?

Д: ответы

В: проезжую часть можно переходить только в специальных местах, которые называются пешеходным переходом.  Давайте посмотрим на экране , как нужно переходить дорогу.

В: перейти с одной стороны улицы на другую нам помогают три сигнала светофора. Какие огоньки у светофора  нам расскажут Эльвина, Полина и Давид

1 реб:  Должен помнить пешеход:

                  Перекрёсток – переход.

                  Есть сигналы светофора,

                  Подчиняйся им без спора!

    2 реб:    Зелёный свет открыл дорогу,

                  Переходить ребята могут.

                  Жёлтый свет – предупрежденье,

                  Жди сигнала для движенья.

    3 реб:    Красный свет нам говорит:

                  Стой! Опасно! Путь закрыт!

                  На улице будьте внимательны, дети!

                  Твердо запомните правила эти!

                    Давайте  поиграем в игру «»Светофор»

(на красный свет - стоят, на жёлтый – хлопают, на зелёный - маршируют)

     4 реб:     Нужно слушаться без спора

                     Указаний светофора.

                     Нужно правила движенья

                     Выполнять без возраженья.

                     Это всё вам подтвердит

                     Добрый Доктор Айболит.

АЙБОЛИТ: Правила движенья,

                     Все без исключенья

                     Знать должны зверюшки:

                     Барсуки и хрюшки,

                     Зайцы и тигрята,

                     Пони и котята.

ЗАЙЧИХА: Ай, ай! Мой зайчик, мой мальчик

                     Попал под трамвай!

                     Он бежал по дорожке

                     И ему перерезало ножки,

                     И теперь он больной и хромой,

                     Маленький заинька мой!

АЙБОЛИТ: Не беда! Подавай – его сюда!

                     Я пришью ему новые ножки,

                     Он опять побежит по дорожке!

                В: И принесли к нему зайку,

                      Такого больного, хромого.

(Зайчиха приносит зайку – игрушку, Айболит его лечит)

И доктор пришил ему ножки,

                      И заинька прыгает снова.

                      А с ним и Зайчиха  - мать

                      Тоже пошла танцевать.

                      И смеётся она и кричит…

ЗАЙЧИХА:  Ну, спасибо тебе, Айболит!

АЙБОЛИТ:  На улице будьте внимательны, дети!

                      Твёрдо запомните правила эти!

                      Правила эти помни всегда,

                      Чтоб не случилась с тобой беда    уходит

    5 реб:        Движеньем полон город: бегут машины в ряд,

                      Цветные светофоры и день и ночь горят.

                      Шагая осторожно, за улицей следи

                      И только там, где можно, ее переходи!   (шум машин)

В:   А теперь посмотрите на проезжую часть. Какое на дороге оживлённое движение! Водители занимайте места в своих машинах. Машины движутся в одну и другую сторону. Они соблюдают правила и не мешают друг другу. А чтобы в дороге было веселее, споём нашу любимую песенку шофёра.

                                           ПЕСНЯ «МАШИНА»

В:   а если  светофор сломался, регулирует движение на перекрёстке – регулировщик. В руке у регулировщика черно  - белая палочка. Как она называется?

Д: ответы

В: ею  он показывает направление движения пешеходам и машинам. Ребята, сегодня у нас в гостях регулировщик. Встречайте!

Р: здравствуйте, ребята! А вы знаете, кто я?

Д: ответы

Р: правильно,  я регулировщик. Я слежу за порядком на  дороге при помощи жезла. Давайте вспомним с вами  правила дорожного движения и поговорим о культуре поведения на дорогах. Попрошу ответить на мои вопросы:

• Где едут машины?
• Кем становится человек на улице?
• А где ходят пешеходы?

Р: чтобы на улице был порядок, все пешеходы должны соблюдать правила: идти спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара.  А теперь всем пешеходам, внимание! Выполняйте мои команды!   Если я подниму жезл вверх –  этот сигнал означает «Внимание!». Если я стою боком к транспорту или пешеходам – можно идти и ехать. Если я поворачиваюсь к вам лицом или спиной – проезд закрыт, идти нельзя. Приготовились, будьте внимательны!

                      Игра «Команды регулировщика»

дети гуляют по тротуарам вместе с воспитателем, переходят дорогу по переходу, выполняют команды регулировщика

Р:   Молодцы, все были внимательны! Ребята, на улицах много дорожных знаков. Они – лучшие друзья водителей и пешеходов. По ним водители и пешеходы читают дорожную азбуку. Каждый знак имеет своё название.

• Этот знак обозначает «остановка общественного транспорта». Здесь пассажиры ждут автобус. Посмотрите, все пассажиры стоят на тротуаре, никто не выходит на проезжую часть. Как вы думаете, почему? Правильно, может сбить машина,
• Этот знак обозначает «пешеходный переход». Этот знак показывает, где нужно переходить дорогу.
• А этот « осторожно, дети». Он говорит, о том, что рядом школа, детский сад, водитель должен быть внимательным.

Р: Ребята, вы гуляете с родителями по улице не только днём, но и вечером, когда темно. В это время суток надо быть ещё внимательней и осторожней. Водителю сложнее увидеть в темноте  пешехода, переходящего дорогу. А маленького пешехода он может и не заметить. Поэтому переходить дорогу надо только с родителями, крепко держась за руку взрослого. Чтобы вы были заметней в темноте, мы вам дарим знаки – фликеры.  Они светятся в темноте, и водители вас заметят на дорогах.

                     Регулировщик раздает детям фликеры

Р: ребята, будьте внимательны на улицах нашего город, дорогу переходите только со взрослыми, держа их за руку, не играйте вблизи дорог, а только на детских площадках, знайте и соблюдайте правила дорожного движения, до встречи на улицах нашего города! До свидания!

В: о чем мы с вами сегодня говорили? Правильно о ПДД  и о необходимости  их соблюдения в целях нашей безопасности.