Сценарий выпускного утренника "Хроника детсадовской жизни"
материал по музыке (подготовительная группа)

ВЫПУСКНОЙ « ХРОНИКИ ДЕТСАДОВСКОЙ ЖИЗНИ»

Цель: Создание праздничной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи.

Задачи: Создать праздничную атмосферу сотрудничества детского сада и семьи. Способствовать раскрытию творческих способностей детей. Показать достижения дошкольников в различных видах деятельности, и их готовность к более взрослой жизни. Способствовать формированию художественного вкуса у детей. Способствовать формированию активной жизненной позиции и социализации в обществе. Воспитывать любовь и уважение к культуре, традициям, духовным ценностям.

ВХОД

Под звуки торжественной музыки в центр зала выходят мальчик и девочка. Идут по кругу и «ведут диалог»

Мальчик -  Наш праздник начинается, но скажем мы в начале.

О тех, кто рядом с нами был и в счастье, и в печали.

Девочка  -Кто нам дарил свое тепло, любовь и понимание!

Нам с ними очень повезло! И в этом их призвание!

Мальчик - Словами все не рассказать, скорее надо приглашать! 

Девочка - Красивых, умных, дорогих  воспитателей своих!

Вместе: Встречайте, -------------------------------------------------------

ВХОД

(под торжественную музыку  дети расходятся в стороны  воспитатели заходят  в зал)

Мальчик- И наши незабываемые ------------------------! Наши самые первые  и  любимые воспитатели ясельной группы! (дарят  цветы под аплодисменты и уходят за кулисы)

1 воспитатель: Здравствуйте гости, зрители и наши дорогие родители!

Торжественно красиво убран зал.

Сегодня выпускной – прощальный бал!

Какой прекрасный и немного грустный праздник

 сегодня в этом зале нас собрал!

2 воспитатель: Прекрасный - потому, что дети повзрослели,

В большое плаванье отправиться спешат.

А грустный, потому,

 что годы пролетели

И расставанья нам не избежать.

1-ый: Это –наши выпускники, зашкаливающая гордость родителей, будущее нашей страны.

2-ой.: На наших  -------------------------------  посмотрите,
Вместе:  Самые крутые дети – выпуск 2025!!!

Дети выходят с воздушными гелевыми и танцуют под песню «Мы кружимся в вальсе»

ВХОД С ШАРИКАМИ

Дети стоят в колоннах по 4 человека

-Начинаем бал прощальный, в зале лампы зажжены!       

Нас сегодня провожают из детсадовской страны!

Мы сегодня от волненья позабыли все стихи.

Были просто дошколята, а теперь – ученики!

-Воспитатели и дети, педагоги, повара,                        

И родители, и гости, медицинская сестра –

Все сегодня нарядились и волнуются с утра.

Не грустите! До свиданья! В школу нам идти пора!

-Праздник для нас очень важный сегодня –                  

День выпускной настает.

Жаль, что уходим из детского сада,

Осенью школа нас ждет!

- Мы грустим совсем немного,                              

Время не вернуть назад,

Нам пора, пора в дорогу,

Все вместе: «До свиданья, детский сад!»

Вход

Дети становятся на полукруг

Песня «Уходим в школу»

Сценка №1 дети выходят на шаг вперед

1. Жили-были 100 ребят,                                            

Все ходили в детский сад.

2. Раз – ребенок очень шумный!                              

3. Два – ребенок самый умный!                                

4. Три – ребенок самый смелый –                              

Все успел, сказал и сделал!

5. 5, 17, 26 – здесь, талантливых не счесть!              

Все: Почему?

6. Да потому! Объяснять не надо!                            

Воспитатель: Просто это дети — из нашего детсада!

7. Здесь раскрыли в нас таланты.                              

Мы певцы и музыканты,

Мы художники, танцоры

И немножечко актеры.

Воспитатель: Кто, талантливы, умны?

Все: Ну, конечно, это мы!

Сценка « Хотим снимать кино»: дети выходят парами в шахматном порядке

1-я пара:

-Как жаль мне, Матвей расставаться навсегда…..

Ты вспоминай меня, иногда.

-Я буду по тебе Аделечка  скучать,

Соскучишься - звони по телефону.

2-я пара: Джемиль-Дениза

-Позволь мне, Дениза, тебя увидеть снова.

-Джемиль с тобой мы  живем в одном районе?!

3-я пара: Сулейман-Самира

Твой образ очень дорог мне, Самира!!!

Ну, что же, тогда  пиши с меня картину!

4-я пара: Саша-Керим

Пусть в школе, Саша -  все будет словно в сказке.

Спасибо, Керим , за добрые слова и  ласку.

Ребенок :

-Мы вам честно скажем: жизнь в детсаде нашем

Яркая, чудесная, очень интересная.

И мечтаю я давно, Про жизнь такую снять кино!

Ребенок :

А что? И правда,  в самом деле!

И мы кино снимать хотели!

Воспитатель:    Кино?

Дети: Кино!

Воспитатель: Давно?

Дети: Давно!

Воспитатель: Ну что ж, снимаем, решено!

Дети: Ура! Кино разрешено!

Дети садятся на стулья

Воспитатель: Ребята, но у нас нет режиссера, давайте пригласим Никиту Михалкова!

Ребенок : Зачем нам Михалков?! У нас свой Никита! Волошин!!!!

                           Режиссер, в студию!

Фон музыки

(Музыка заставка «Снимается кино, вбегает режиссер)

Режиссер-Никита: Я, и только я вам могу помочь, сейчас сию минуту я сценарий сочиню и «Самый лучший фильм – Хроники детсадовской жизни »   сниму!

 Внимание!!! В студии шуметь строго запрещается!!! Съемки кинофильма начинаются!!!

Ассистент режиссера-  :

Кадр первый, дубль первый – истерический.

Никита : Стоп-стоп-стоп! Думайте, что говорите! Еще раз, пожалуйста!

Ассистент:Кадр, второй, дубль второй – исторический! (Хлопушка)

Воспитатель: обращается к родителям:

А ведь когда-то…

Много лет тому назад

Вы пришли к нам в детский сад.

С детками – малышками,

Маркушами, Элинками…

Здесь под окнами стояли

За детей переживали.

И казалось вам тогда

Будет плакать сын всегда.

Дни промчались, как мгновенье.

И прошло у вас волненье

Вот уже настал тот час –

Проводить их в первый класс.

Только вспомнить мы хотим,

Как непросто было им!

(Вызвать детей для стихов)

Никита : Мотор. Тишина в студии. Начали.

Воспитатель: А помните, 5 лет назад как вы ходили в детский сад.

- Да, что вы! Мы же не ходили!                          

В колясках нас возили.

На ручках часто мы сидели,

 ногами топать не хотели.

- Я помню, плакал каждый день.                        

Все маму ждал, в окно глядел.

А, кто-то с соскою ходил, да и памперсы носил.

-А если мы не спали,                                            

 на ручках нас качали.

Послушав «Баюшки-баю»,

 мы глазки закрывали.

- Любили мы песком кидаться,                    

 ходить по лужам, в грязи валяться.

Такими были шалунами!

Помучались вы, видно с нами.

- Помню я, как раньше мы, крошки и малышки,    

Не умели натянуть на себя штанишки.

По утрам без пап и мам плакали, рыдали.

И промокшие носы все нам вытирали.

Зарема С.: Да это всем было… Вас пришли поздравить наши самые маленькие дети сада, наши малыши.

Выход малышей

Воспитатель яслей:

Такими же вот крошками вы в детский сад пришли,

Учились топать ножками, теперь вы подросли.

Мы вас пришли поздравить сегодня от души!

А сейчас мы очень рады, для вас поплясать!

И просим Вас ребята – детский сад не забывать!

Танец малышей

Ожидают  нас  тетрадки,  книги  и  карандаши,         любимые  игрушки,  мы  вам  дарим  от  души!

(Малышам   дарят  подарки, их провожают до дверей)

Режиссер – следующая сцена «Оххххх – переживательная…»

Снимаем, ассистент готов?!   Персонажи готовы!!!

Частушки «Мал по малу привыкал»

( берут под стульчиками шляпы)

-Дошкольное детство – пора золотая,                  

счастливых деньков хоровод.

 Как жаль, что так быстро они пролетают

 и вот уже школа нас ждёт!

 -Как весело, дружно мы в садике жили,             

 играли все дни напролёт,

 Смеялись, и пели, и крепко дружили, 

 и вот уже школа нас ждёт!

- Дошкольное детство умчалось куда-то,            

 а время бежит всё вперёд,

 Смотрите, как выросли ваши ребята,

 и вот уже школа нас ждёт!

- Солнце лучиком весёлым  в окна радостно стучит      

 И гордимся мы сегодня  словом важным «выпускник»!

Скажем саду «До свиданья!» 

ждёт нас школьная страна

И домашние заданья,  и весёлые дела!

Дети выходят на полукруг

                                     Песня «Листок осенний»

Дети садятся на стульчики

Ассистент режиссера: Кадр третий, дубль первый - страдательный.

-Час прощанья наступает!        

Девочки любимых кукол

Никогда не забывают!

С куклой можно говорить,

Все секреты ей открыть!

-Спеть ей песенку простую,                

Сказку тихо рассказать.

С куклой можно погулять,

 В быстрой пляске закружиться,

-А теперь пора простится

В школу мы идем учиться! 

Танец девочек «Колыбельная»

Музыка папка фон для игр

Игра «Веселый счет»

Математика — наш друг,

- Видим цифры мы вокруг!

Любим быстро все считать,

Можем это доказать!

Ты, дружочек, не зевай-ка,

Свою цифру называй! 1, 2, 3, 4, 5! Будем мы сейчас играть! Ведущая показывает цифру, дети становятся в круги по …… человек:

Знаем, это цифра два — стала в пары детвора.

Знаем твердо цифру три — вот и трио, посмотри.

Знаем цифру мы 4 — делаем мы круг пошире.

Стали мы в кружок опять — любят дети цифру 5.

Вход героя

(В зал въезжает Вовка  на детском самокате,   весь  взлохмаченный.)

Ведущая : Кто это к нам пожаловал?

Вовка: Это я Вовка Лентяйкин! Слышу весело здесь у вас!

Ведущая: Да весело, мы ребят провожаем в первый класс!

Вовка: Ой-ой-ой  в школу?! Это ж совсем, совсем не весело..

Сиди, читай, решай, зубри!! Туда не ходи, сюда не беги! Сиди и слушай учительницу. Неее не ходите туда! Я вам сейчас расскажу какая жизнь в этом первом классе!!!

Песня+танец «Первоклассника»

Воспитатель: Нет Вовка наши ребята мечтают о школе. Вот послушай!

-К небу наперегонки мчатся школьные звонки.        

 Мы шагаем в первый класс.

 Вся страна глядит на нас!

 Нам серьезней стать пора – в жизни пригодится.

В первый класс пойдем с утра в школу мы учиться.

- На уроки мы придем с яркими цветами.                      

И пятерки принесем мы любимой маме!

 Ждут нас ручки и тетрадки

 Книжки, краски и дневник.

 Все расскажут по порядку

 Нам страницы школьных книг.

Вовка: Это разве мечта?! Вот я мечтаю… О роботе…Чтобы он все все за меня делал.  Вот Это мечта!!!

Выход на полукруг

Режиссер: Тишина в зале. Идет съемка.

Ассистент режиссера : Кадр    дубль   «Сказочно-мечтательная»

Песня «Робот Бронислав»

Вовка: Дааа и такое может быть, что еще и за роботом нужно делать….Лучше я вернусь. За уроки сяду. До свидания ребята, встретимся в школеее. ( Вовка уезжает на самокате, дети стоят)

Режиссер :  Теперь снимаем сценку «Тихий час»

Ассистент режиссера: Кадр четвертый, дубль первый – сонный.

Сценка «Тихий час»

Воспитатель: После вкусного обеда всем положено поспать,

И в кроватке мягкой, чистой, сны цветные увидать.

Все ребята, спать ложитесь! Не шумите, не беситесь.

(Дети садятся на коленках полукругом и шумят..)

Ассистент подходит с хлопушкой (сердито) Еще раз.. кадр четвертый дубль два!!!

Воспитатель :Сказку я вам прочитаю, вы тихонько засыпайте…

1-ый: Снова спать! Одно и тоже! Кто придумал тихий час!

Целых два часа лежишь, притворяешься, что спишь.

2-ая-  А-пчхи

3-ий - Будь здорова! Чох яша!

Воспитатель: Тихо, Тамерлан! Мы отдыхаем!

3-ий: Эдие, Эдие….

Воспитатель. Ты опять!

3-ий :Я здоровья ей желаю! Что она - глухая?

2-ая : Я не слышу, я спала!

Воспитатель: Тише, Эдие! Аузларнызны  япыныз!!

4-ый: Соврала! Разве так бывает? Кто во сне чихает?

Воспитатель: Перестаньте! Всё! У нас - вы забыли? Тихий час!

5-ый : Ой, смотрите ,  у  Денизы   мышка на подушке.

6-ой : Что ещё за мышка?

7-ая: Щас как дам подушкой.

 8-ой : А у Элины стрекоза!!

Воспитатель: Закрывайте все глаза. Нету с вами мне покоя. Марк , спи! Ну что такое?

9-ый (встаёт).  Слышите, Селим  храпит? Притворяется, что спит.

10-ый: Ябеда! Получишь.

11-ая:  Егор  мне мешает спать, меня за руку щипает.

12-ый: Я ей вовсе не мешал, я подушку поправлял.

Воспитатель: Дети, спите - тихий час! Точно знаю я для вас. Сон дневной полезен всё же!

5-ый : И ночной полезен тоже.

Воспитатель: Матвей  ложись, и чтобы спал!

5-ый : Что такого я сказал?

Воспитатель: Ну все! Никакой вам сказки ! Глаза закрываем и тихо засыпаем!

Звучит фон

Ведущая. - Дети уснули. Пойду в методический кабинет столько напечатать надооо. ( уходит)

Танец «Рок-н- ролл»

Голос воспитателя – ---------------------------- ваши дети перебудили всех моих детей!!

Матвей -  Тревога! Всем молчать! ----------------------------- идет! Всем спать!(дети садятся полукругом на коленки, ручки под щечкой)

Воспитатель: Все крепко спят! И никому не мешали.  Такие у меня  послушные и воспитанные дети.

(Дети садятся на стульчики)

Фон

Режиссер Никита : А теперь следующая  сцена  «Артистичная»

Ассистент: Кадр 1     дубль 1.

Режиссер:  Артисты готовы! Начинаем!

На сцену выходят: кинооператор, сын с портфелем, мама с кастрюлей, папа с ноутбуком. Мама готовит, папа в компьютере.

Сын- (грустно). Мама! Я получил двойку.

Мама- Отец, наш сын получил двойку.

Папа- - Как? Наш сын получил двойку? Тааак .. заказать ремень на Валбересе!!

Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! Что-то здесь не то (задумывается) Точно! Надо что-то повеселее!

Ассистент реж. Кадр первый, дубль второй!

Фон №1

сын пританцовывая сообщает:

Сын (весело). Мама! Я получил двойку!.

Мама. Отец! Наш сын получил двойку! (радостно размахивает поварешкой).

Папа. Как? (весело танцует) Наш сын получил двойку? Где мой ремень? (смеется)

Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (утирает лоб) Что-то здесь не то (задумывается) Точно! Надо что-то поспортивнее!

Ассистент реж. Кадр первый, дубль третий!

Фон №2

Сын (четко). Ма-ма! Я по-лу-чил дво-йку!.

Мама. О-тец! Наш сын по-лу-чил дво-йку! (ритмично приседает).

Папа. Как? (показывая мышцы) Наш сын по-лу-чил дво-йку? Где мой ре-мень? (шагает)

Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (размахивает руками) Опять не то… (задумывается) Точно! Надо что-то потрагичнее!

Ассистент реж. Кадр первый, дубль четвертый!

Фон №3

Сын (трагично). МАМА! (Прикладывает руку ко лбу) Я получил ДВОЙКУ!

Мама. ОТЕЦ! (Прикладывает руку ко лбу) Наш сын получил ДВОЙКУ!

Папа. КАК? (размахивая руками) Наш сын получил ДВОЙКУ? Где мой. ВАЛИДОЛ?

Папа падает на пол. Следом падают все персонажи.

Режиссер. Стоп! Снято! Это шедевр! (целует статуэтку Оскара)

Фон № 5

Персонажи выходят на поклон.

Воспитатель :Да смешная сценка. Ребята а вы хотите посмотреть как ваши родители могут быстро отвечать на вопросы?! Приглашаем  пары родителей. (Разделить на 2 команды: пап и мам)

ИГРА «СОСТАВЬ СЛОВО» с родителями

Буквы с двух сторон: ЛР    УО   СА    ТН

Загадки:

 Ножек четыре,
Шляпка одна,
Нужен, коль станет
Обедать семья.   (стол)

Лопоухий длиннонос
Самый сильный, не вопрос!
А ещё умеет носом
Обливаться как насосом! (слон) 

 Для людей мы строим дом,
Зайцу дом - под кустом,
Для медведя есть берлога,
А для белок - дупель много.
А вот там, где гора,
Есть для мышки ...  норка

Я с ножками, но не хожу,
Со спинкой, но не лежу,
Садитесь вы — я не сижу. (стул)

Что отличает жирафа от других животных? (рост)

Шел я мимо, Видел чудо —
Висит в небе Круглое блюдо.
 (Луна)

Родители садятся на места

1. Сколько здесь было веселья и смеха      

Сколько открытий, чудес, доброты

Сколько достигнуто новых успехов,

садик любимый – это все ты!

2. Да – это ты нас растил, согревая.        

Словно птенцов на могучих ветвях

Ну, а сегодня мы все улетаем

мы навсегда оставляем тебя.

3. И нам покинуть будет очень жалко

свои детский сад, игрушки и цветы,

Свою постель, свой шкафчик в раздевалке

Волшебных сказок яркие мечты.

Режиссер –  Тишина в зале! Снимаем!   «Трогательная!»  зрители приготовьте платочки.

Ассистент : Кадр 1 дубль окончательный!

Дети выходят на полукруг

Песня « Маленькая страна»

Пролетели годы, промелькали,                  
Вот какими мы большими стали.
С нежной грустью мы смотрим на вас
И станцуем прощальный наш вальс.

Вальс

Режиссер: Ну, вот,  фильм мы ребята отсняли, отличный получился!

Пусть школьная жизнь будет также прекрасна,

Как день этот светлый, весенний и ясный.

Ассистент режиссера: Эпилог:

Кадр девятый дубль первый – благодарственный.

 Никита:

Спасибо вам за ласку и тепло,

Нам было с вами рядышком

И в хмурый день светло,

Вы жалели нас, любили,

Вы нас как цветы растили,

Жаль, что мы не сможем вас

Взять с собой в первый класс.

Аделина

Закончится прощальный этот бал

 И новый день по-прежнему начнётся,

 Но наша группа в этот светлый зал

Уж больше никогда не соберётся.

 Мы больше никогда вам не споём

И больше никогда для вас не спляшем.

 Мы навсегда из садика уйдём.

И на прощанье, вам рукой помашем.

Звучит песня «Маленький плот»

 ( Выставить плот, дети тихонько подходят, встают на «него» держаться за плечи друг друга)

Флешмоб «Яша, куль ве ойна »

1 Воспитатель – Вы  первый свой бал никогда не забудете.

Детский  сад свой, надеюсь всегда помнить будете.

Окончен наш бал.

Завершается праздник.

Счастливой дороги тебе, первоклассник.

2 Воспитатель: Мы желаем вам успехов и счастливых школьных лет!

Много знаний, много смеха, в спорте – множества побед!

Не болейте, закаляйтесь, слушайте учителя

Чаще людям улыбайтесь, радуйте родителей.

Мы вас любим, мы в вас верим и надеемся на вас.

Широко открыты двери –

Вместе - В ДОБРЫЙ ПУТЬ И В ПЕРВЫЙ КЛАСС!