Конспект комплексного развлечения для детей с ТМНР на тему: «В гостях у сказки».
методическая разработка по музыке (младшая группа)

Конспект комплексного развлечения для детей с ТМНР

на тему: «В гостях у сказки».

 Подготовила и провела воспитатель: Причко И.С.        

г. Приозерск, 2026г.

Создание положительно-психологической атмосферы и настроя детей на праздник.

Музыкальный зал празднично оформлен.

Цель: закрепить знания детей о русских народных сказках и создать радостное эмоциональное настроение, при общении с взрослыми и сверстниками.

Задачи:

Образовательные: формировать умение узнавать и называть сказки по отдельным эпизодам и героям.

Развивающие: развивать выразительную речь, память, внимание, интерес к театрализованной деятельности; развивать двигательную активность детей.

Воспитательные: воспитывать дружеские взаимоотношения, культуру поведения и любовь к народным сказкам.

Материалы: корзинка, погремушки, домик, дерево, конфеты, игрушки (дед, бабка, девочка, колобок, медведь,  

лягушка, мышка, заяц, лиса, волк).

Предварительная работа: чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстрационного материала, организация театрализованной деятельности по мотивам сказок, просмотр мультипликационных фильмов по мотивам русских народных сказок.

Ход развлечения:

Организационный момент.

Воспитатель:        Сказки любят все на свете

                        Любят взрослые и дети.

                        В гости к сказке в этот час

                        Мы отправимся сейчас.

Ребята, вы хотите побывать на полянке сказок?  (Да)        

Воспитатель:         Ты, кружись, кружись, кружись

                        И на полянке сказок очутись.

Звучит музыка Дашкевича «В гостях у сказки»

Воспитатель: Но прежде чем мы попадем в сказки, надо отгадать загадки.

                        Он от бабушки ушёл,

                        И от дедушки ушёл.

                        Песни пел под синим небом,

                        Для лисы он стал обедом.  (Колобок)

Воспитатель: А теперь послушаем сказку.

Жили-были дед и баба. Говорит однажды дед старухе «Испеки-ка ты, бабка,  колобка. А бабка отвечает:  «Из чего же я тебе испеку колобка, муки-то нет! А ты по сусекам поскреби, по амбару помети, глядишь, и будет у тебя мука. Вышел колобок румян да пригож, на солнышко похож. И оставила его бабка на окне остывать. Колобок не захотел лежать, спрыгнул с окна и покатился в лес. Мы сейчас вспомним, кого он там встретил.

Танец «Колобок».

Воспитатель: Мы побывали в сказке «Колобок».

Отправляемся в следующую сказку.

                        Ты, кружись, кружись, кружись

                        В сказке новой очутись.

Из окна домика выглядывает медвежонок.

                        Кто-то на моей кроватке спал

                        И всю её помял.

                        Кто-то из моей тарелки ел

                        И всю кашу мою съел.

                        Сидел на моём стульчике

                        И стульчик мой сломал!  (Плачет)

Воспитатель: Кто же это был?   (Маша из сказки «Три медведя»)

Не плачь мишутка, не плачь маленький. Ребята, давайте развеселим мишутку и поиграем с ним в игру.

Подвижная игра «Три медведя».

Три медведя шли домой (Дети шагают на месте вперевалочку)          

Папа был большой-большой.        (Поднять руки над головой)

Мама с ним поменьше ростом, (Руки на уровне груди)        

А сынок-малютка просто (Присесть)

Очень маленький он был, (Присесть и покачаться по медвежьи)        

С погремушками ходил         (Встать, руки перед грудью сжаты в         кулаки)                                                                Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь. (Дети имитируют игру с погремушками)

Воспитатель: А давайте ещё с мишуткой потанцуем.        

Танец «Весёлая  погремушка».

Воспитатель: Мы побывали в сказке «Три медведя». Отправляемся в следующую сказку.

Ты кружись, кружись, кружись

В новой сказке очутись.

А теперь садитесь на стульчики и слушайте сказку.

Жили-были дед да баба, и была у них внучка Машенька. Позвали как-то подружки Машеньку в лес по грибы, по ягоды.

                        Маша по лесу гуляла

                        Заблудилась, потерялась,

                        К Мишке в домик забрела,

                        Мишку в домике ждала.

Обрадовался он девочке, предложил с ним поиграть. Давайте и мы с медведем поиграем.

Подвижная игра «Мишка по лесу гулял».

Медведь ходит по залу. Дети на стульчиках.

Воспитатель:        Мишка по лесу гулял,

                        Нашу Машеньку искал.

                        Долго, долго он искал,

                        Сел на травку задремал.  

(Мишка садится и засыпает, а дети встают и бегают вокруг мишки.)

                        Стала Машенька плясать,

                          Стала ножками стучать.

                              Мишка, Мишка, вставай,

                        Нашу Машу догоняй!          

(Мишка просыпается, рычит, догоняет детей.)        

Воспитатель. В какой сказке мы побывали?  (Маша и медведь)        

В сказках во многих мы побывали, все загадки отгадали! А теперь присаживайтесь по удобней и все вместе посмотрим и послушаем сказку «Теремок». Слушайте внимательно, приготовьте ушки, приготовьте глазки, начинаем сказку.

Итог развлечения:

Воспитатель: Ребята, вам понравилась сказка? Давайте ещё раз обойдём полянку сказок.  (Пока дети обходят полянку, выставляется «Чудо-дерево» всё в конфетах.) Пока мы были на полянке сказок, выросло «Чудо-дерево». Ни листочка на нём, ни цветочка, а вкусные конфеты. Подходите и угощайтесь конфетами.

Дискотека.