"Согласные и гласные звуки"
учебно-методическое пособие по обучению грамоте (средняя группа) по теме
Когда начала работать по данной теме, поняла, что детям очень сложно даётся она.... стала искать в интернете ... много ЧТО нашла, но сделала своё ... моим деткам стало всё намного понятнее
ГЛАСНЫЕ | СОГЛАСНЫЕ | |||
Когда мы произносим гласные звуки для выхода воздуха нет никакой преграды | Когда мы произносим согласные звуки для выхода воздуха есть преграда (это: губы, зубы, язык) | |||
обозначаем КРАСНЫМ цветом | ТВЁРДЫЕ (как синий лёд) | МЯГКИЕ (как зелёная травка) | ||
обозначаем СИНИМ цветом | обозначаем ЗЕЛЁНЫМ цветом | |||
всегда ЗВОНКИЕ | ЗВОНИЕ (звонит волшебный колокольчик в горлышке) | ГЛУХИЕ (не звонит волшебный колокольчик в горлышке) | ЗВОНКИЕ (звонит волшебный колокольчик в горлышке) | ГЛУХИЕ (не звонит волшебный колокольчик в горлышке) |
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 118.61 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/07/picture-1171083-1570431779.jpg)
Конспект «Двойные гласные звуки (ЯЁЮЕ). Мягкость согласных звуков. Роль воздуха»
Один из самых трудных разделов в периоде обучения грамоте у дошкольников это изучение йотированных гласных букв....
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/23/picture-1131606-1569246641.jpg)
«Двойные гласные звуки (ЯЁЮЕ). Мягкость согласных звуков. Работа с предложением. Игры на развитие внимания, мышления и памяти. Роль воздуха.»
Закрепить знания детей о йотированных гласных буквах Я, Ю, Е, Ё.Формировать представление детей о воздухе и его свойствах....
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/04/picture-1285868-1604484855.jpg)
Конспект открытого занятия « Двойные гласные звуки (ЯЁЮЕ). Мягкость согласных звуков"
laquo; Двойные гласные звуки (ЯЁЮЕ). Мягкость согласных звуков. Работа с предложением. Игры на развитие внимания, мышления и памяти. Роль воздуха».Цели занятия:Закрепить знания детей о йотирова...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/26/picture-1162334-1572042447.jpg)
«Двойные гласные звуки (ЯЁЮЕ). Мягкость согласных звуков. Работа с предложением. Игры на развитие внимания, мышления и памяти. Роль воздуха.»
Из учебно-тематического плана 2 года обучения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Основы грамоты. Развитие речи»....
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/25/picture-996313-1666690552.jpg)
« Двойные гласные звуки (ЯЁЮЕ). Мягкость согласных звуков. Работа с предложением. Игры на развитие внимания, мышления и памяти. Роль воздуха».
« Двойные гласные звуки (ЯЁЮЕ). Мягкость согласных звуков. Работа с предложением. Игры на развитие внимания, мышления и памяти. Роль воздуха». ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/11/picture-1067311-1649695444.jpg)
НОД на тему: «Двойные гласные звуки (ЯЁЮЕ). Мягкость согласных звуков. Работа с предложением. Игры на развитие внимания, мышления и памяти. Роль воздуха.»
Закрепить знания детей о йотированных гласных буквах Я, Ю, Е, Ё.Формировать представление детей о воздухе и его свойствах....
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/30/picture-1440281-1669820175.jpg)
Гласные звуки, согласные звуки, разделяющиеся па парные/не парные, мягкие/твердые.
Гласные звуки, согласные звуки, разделяющиеся па парные/не парные, мягкие/твердые....