Конспект ОД "Золотая осень".
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

Конспект образовательной деятельности.

Тема: «Золотая осень».        

Цель: познакомить детей с осенними явлениями в природе.

Задачи:

1. Уточнить приспособления птиц и животных в условиях данного сезона.
2.  Закрепить знания детей об осенней одежде человека.
3.  Развивать  эмоциональную

отзывчивость.

Ход ОД:

Воспитатель подходит с детьми к окну, читает стихотворение А.Фета.

Ласточки пропали,

А вчера зарей

Все грачи летали

Да, как сеть, мелькали

Вон над той горой.

С вечера все спится,

На дворе темно.

Лист сухой валится,

Ночью ветер злится,

Да стучит в окно.

- Ребята, что вы почувствовали, когда слушали стихотворение? (Грустно, печально, холодно и т.д.)

- Мне тоже стало грустно. Прошло лето, наступила осень.

- Ребята, а какая погода осенью? (Холодная, пасмурная, дождливая, солнце за тучами прячется, ветер дует холодный). (Воспитатель рисует схематично 1, 2, 3).

- Ребята, а куда пропали птицы? (улетели в теплые края, рисует схематично 4).

- А животные тоже убегают в теплые края? (Нет, животные готовятся к зиме, рисует схематично 5)

- Ребята (подходят к окну), а почему деревья полуголые? Куда девались листья? (Листья падают с деревьев).

- Правильно, осенью листья опадают, это явление называется листопад. (Дети повторяют хором и индивидуально, воспитатель рисует схематично 6)

- Птицы улетают осенью в теплые края, животные готовят свое жилище, делают его теплее. А как люди спасаются от холода? Вы сегодня как оделись? (Теплые куртки, штаны, кофты, шапки, теплые сапоги, варежки, воспитатель рисует схематично 7).

- Про какое время года мы с вами рассказали? (Про осень).

- А чтобы ребята наши не забыли про слово «ОСЕНЬ», мы его напишем на стекле и будем каждый день читать. (Воспитатель желтой краской пишет на стекле печатными буквами «ОСЕНЬ»)

- Что за погода осенью? Не поймешь? То солнышко выглянет, то дождик пойдет.

   Игра «Солнышко и дождик».

- Молодцы, дети! А теперь представьте, что вы не дети, а осенние листья. Я буду ствол, а вы листья. Подойдите ко мне ближе, все мы вместе большое красивое осеннее дерево. Подул легкий ветерок, листики зашелестели, заулыбались, им весело шелестеть друг с другом. И вдруг подул сильный ветерок, листики стали отрываться от веток и лететь. (Дети имитируют движения под музыку). Они летят легко, красиво, ветерок играет с ними, листики кружатся, веселятся, танцуют свой последний осенний танец, и вдруг они касаются земли и тихо-тихо ложатся на землю.

- Вам понравилось быть листиками? (Да, понравилось). Давайте еще раз прочитаем на стекле, какое сейчас время года. (Дети читают: «Осень»).