Картотека игр с буквами
картотека по обучению грамоте (подготовительная группа) на тему
Картотека дидактических игр для старших дошкольников.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.46 КБ |
Предварительный просмотр:
Игры с буквами и словами | Игра «Буквы вокруг меня» Цель: закрепить знания о буквах; научить концентрировать внимание; расширить словарный запас; помочь развить наблюдательность. Ход. Попросите ребёнка оглядеться в комнате и назвать все предметы, которые окружают его, но только в алфавитном порядке. Например: А – арбуз, Б – банка, В – вешалка, Г – гардины и т.д. |
Игра «Картины» Цель: закрепление знаний о буквах, расширение словарного запаса; развитие зрительной памяти; ознакомление с художниками и картинами Ход. Возьмите картину художника, который Вам нравится. Прочтите название картины и имя автора ребёнку. Попросите найти на картине все предметы на определённую букву. Допустим это картина И.Е.Репина «Не ждали». Пусть ребёнок найдёт все предметы на определённую букву П (пол, портрет, пальто, передник и т.д.) Попросите его запомнить все слова на эту букву. Закройте картину и предложите ребёнку вспомнить все эти предметы. | Игра «Всё из «О»» Цель: закрепление знаний о буквах; развитие воображения, образного мышления, мелкой моторики руки. Ход. По сигналу ведущего дети начинают рисовать красивые буквы О (большие и маленькие). После того, как ведущий скажет «Стоп!», игроки прекращают рисовать, внимательно смотрят на свой рисунок, пытаются угадать, на что или на кого всё это похоже, дорисовывают и дают название своему произведению. |
Игра «Угадай, чей голосок» Цель: развитие слуховой памяти, коммуникативных качеств Ход. Водящий стоит в кругу с завязанными глазами. Дети движутся по кругу и поют: «Вот построили мы круг, повернёмся рядом вдруг, а как скажем: «скок, скок, скок! Угадай, чей голосок?» Слова «Скок, скок, скок!» произносит один из играющих, назначенный ведущим. Водящий должен угадать, кто произнёс слова. Если он угадает, становится в общий круг, а в центре круга становится тот, чей голосок угадали. Если нет – продолжает водить. | Игра «Только весёлые слова» Цель: расширение словарного запаса, ознакомление с окружающим миром, развитие наблюдательности и сосредоточенности Ход. Играть лучше в кругу. Ведущий определяет тему. Нужно назвать по очереди, допустим, только весёлые слова. Первый игрок произносит: «Клоун». Второй: «Радость». Третий: «Воздушный шарик» и т.д., пока слова не иссякнут. Можно сменить тему и назвать только зелёные слова, только круглые слова, колючие и т.д. |
Игра «Доскажи словечко» Цель: расширение словарного запаса, развитие наблюдательности и сосредоточенности. Он и волк, и Дед Мороз, И смешит ребят до слёз, В прошлый раз был педагогом, Послезавтра – машинист. Должен знать он очень много, Потому что он …(АРТИСТ) Яростно река ревёт И разламывает лёд. В домик свой скворец вернулся, В небе жаворонка трель. Кто же к нам пришёл? …(АПРЕЛЬ) Он большой, как мяч футбольный, Если спелый – все довольны, Как приятен он на вкус, И зовут его … (АРБУЗ) | Игра «Доскажи словечко» Цель: расширение словарного запаса, развитие наблюдательности и сосредоточенности. Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей. И однажды бегемота Вытащил он из болота. Он известен, знаменит, Это доктор … (АЙБОЛИТ) Чтоб тебя я повёз, Мне не нужен овёс. Накорми меня бензином, На копытца дай резины, И тогда, поднявши пыль, Побежит … (АВТОМОБИЛЬ) Буквы-значки, как бойцы на парад, В строгом порядке построены в ряд. Каждый в условленном месте стоит, И называется всё … (АЛФАВИТ) |
Игра «Доскажи словечко» Цель: расширение словарного запаса, развитие наблюдательности и сосредоточенности. Он верен морю, как матрос. Предвестник бури … (АЛЬБАТРОС) Со мной в поход легко идти, Со мною весело в пути. И я крикун, и я буян, Я звонкий, круглый … (БАРАБАН) На ветке не птичка – Зверёк-невеличка, Мех тёплый, как грелка. Кто же это? … (БЕЛКА) | Игра «Доскажи словечко» Цель: расширение словарного запаса, развитие наблюдательности и сосредоточенности. Она весну встречает – Серёжки надевает. Накинута на спинку Зелёная косынка. А платьице – в полоску. Ты узнаёшь … (БЕРЁЗКУ) У отца был мальчик странный, Необычный – деревянный, Но любил папаша сына. Что за странный Человечек деревянный, На земле и под водой Ищет ключик золотой. Всюду нос суёт он длинный, Кто же это? … (БУРАТИНО) |
Игра «Доскажи словечко» Цель: расширение словарного запаса, развитие наблюдательности и сосредоточенности. А водитель спозаранку Крутит круглую … (БАРАНКУ) Как зовут меня, скажи. Часто прячусь я во ржи, Скромный полевой цветок, Синеглазый … (ВАСИЛЁК) Без разгона ввысь взлетает, Стрекозу напоминает. Отправляется в полёт Наш российский … (ВЕРТОЛЁТ) «Спинка в веснушках. Ах, как неловко!» И покраснела … (БОЖЬЯ КОРОВКА) | Игра «Доскажи словечко» Цель: расширение словарного запаса, развитие наблюдательности и сосредоточенности.
Я весь день ловлю жучков, Уплетаю червячков. В тёплый край не улетаю, Здесь, под крышей обитаю. Чик-чирик! Не робей! Я бывалый … (ВОРОБЕЙ) Всех перелётных птиц черней, Чистит пашню от червей, Целый день по пашне вскачь, И зовётся птица … (ГРАЧ) Михаил играл в футбол И забил в ворота … (ГОЛ) Лодки по морю плывут, Люди вёслами … (ГРЕБУТ) |
Игра «Доскажи словечко» Цель: расширение словарного запаса, развитие наблюдательности и сосредоточенности. Я в любую непогоду Уважаю очень воду. Я от грязи берегусь – Чистоплотный серый …(ГУСЬ) Немытое в рот Ни за что не возьмёт. И ты будь таким, Как чистюля … (ЕНОТ) Эту сказку ты прочтёшь Тихо, тихо, тихо… Жили-были серый ёж И его … (ЕЖИХА) Ну и платье: Сплошь иголки, Его носят вечно … (ЁЛКИ) | Игра «Доскажи словечко» Цель: расширение словарного запаса, развитие наблюдательности и сосредоточенности. Я сижу, едва не плача, Очень трудная … (ЗАДАЧА) Крыша в шапке меховой, Белый дым над головой. Двор в снегу. Белы дома. Ночью к нам пришла … (ЗИМА) Не колючий, Светло-синий, По кустам развешен … (ИНЕЙ) Кругла, рассыпчата, бела, На стол она с полей пришла. Ты посоли её немножко. Ведь, правда, вкусная … (КАРТОШКА) |
Игра «Доскажи словечко» Цель: расширение словарного запаса, развитие наблюдательности и сосредоточенности. Этот зверь живёт лишь дома. С этим зверем все знакомы. У него усы, как спицы. Он, мурлыча песнь поёт, Только мышь его боится. Угадали? Это … (КОТ) В реках Африки живёт Злой зелёный пароход! Кто б навстречу ни поплыл, Всех проглотит … (КРОКОДИЛ) Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно … (КАРАНДАШ) На скамейке у ворот Лена горько слёзы … (ЛЬЁТ) | Игра «Доскажи словечко» Цель: расширение словарного запаса, развитие наблюдательности и сосредоточенности.
Серый волк в густом лесу Встретил рыжую … (ЛИСУ) У себя в саду Андрейка Поливал цветы из … (ЛЕЙКИ) Заставил плакать всё вокруг, Хоть он и не драчун, а … (ЛУК) Лейся дождь весёлый, Мы с тобою дружим! Хорошо нам бегать Босиком по … (ЛУЖАМ) Он всю зиму в шубе спал, Лапу бурую сосал, А, проснувшись, стал реветь. Это зверь лесной … (МЕДВЕДЬ) |
Игра «Доскажи словечко» Цель: расширение словарного запаса, развитие наблюдательности и сосредоточенности. Мы щенка в воде и в мыле Два часа мочалкой … (МЫЛИ) Руки мыть, пошла Людмила, Ей понадобилось … (МЫЛО) А петух с колючим ёжиком Режут сало острым … (НОЖИКОМ) Золотой и молодой, За неделю стал седой. А денёчка через два Облысела голова. Спрячука в карманчик Бывший … (ОДУВАНЧИК) | Игра «Доскажи словечко» Цель: расширение словарного запаса, развитие наблюдательности и сосредоточенности. Он с бубенчиком в руке, В сине-красном колпаке. Он весёлая игрушка. И зовут его … (ПЕТРУШКА) Я в красной шапочке расту Среди корней осиновых. Меня увидишь за версту – Зовусь я … (ПОДОСИНОВИК) Портфель у меня Не велик и не мал: Лежат в нём задачник, Букварь и … (ПЕНАЛ) Я хотел устроить бал, Я гостей к себе … (ПОЗВАЛ) |
Игра «Доскажи словечко» Цель: расширение словарного запаса, развитие наблюдательности и сосредоточенности. Я взял муки, я взял творог, Испёк рассыпчатый … (ПИРОГ) Если всё ты будешь знать, То получишь в школе … (ПЯТЬ) В реке большая драка: Поссорились два … (РАКА) И в море не купаются, И нет у них щетинки, А всё же называются Они – морские … (СВИНКИ) Верещунья, белобока, И зовут её … (СОРОКА) | Игра «Доскажи словечко» Цель: расширение словарного запаса, развитие наблюдательности и сосредоточенности.
Чтобы было, где писать. В школе нам нужна … (ТЕТРАДЬ) Он плывёт по простыне, Как кораблик по волне. Он хозяйкам добрый друг Электрический … (УТЮГ) Все ребята со двора Малярам кричат: … (УРА!) Вот пришла и осень, И придут метели. И с прощальным криком Птицы … (УЛЕТЕЛИ) |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/07/31/picture-706604-1627751012.jpg)
Картотека заданий с буквами и звуками.
Собрание карточек с заданиями для формирования фонематического слуха, анализа и синтеза, для развития речи, графических навыков, мелкой моторики, зрительной и слуховой памяти....
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/08/picture-1046942-1546938485.jpg)
Картотека. Графический образ буквы.
Теперь, когда ребёнок научился слышать и различать звуки, пора познакомить его и с написанием букв. Важно также научить ребёнка отличать написание схожих букв и символов. Игры, собранные здесь, п...
![](/sites/default/files/pictures/2022/07/11/picture-1280479-1657548012.jpg)
Картотека игр с буквами для дошколят
Многие родители считают, что их дети должны научиться читать как можно раньше, ведь этого требуют сегодня многие школы. А чтобы учились они с удовольствием и интересом их надо увлечь.Учитывая то, что ...