презентация кружка "Грамотейка"
презентация к уроку по обучению грамоте (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад№3» Кружковая работа как одна из форм предшкольной подготовки. выполнила: Иванова Наталья Викторовна г. Уварово 2016 г.

Слайд 2

Школа … Как много ожиданий, надежд, волнений связано с этим словом. Поступление в школу – это начало нового этапа в жизни ребёнка.

Слайд 4

Кружок по обучению грамоте «АБВГДЕЙКА» Начиная осваивать азбуку, ребенок должен представлять, что такое звуки речи, которые сами по себе, изолированно ничего не означают для него в смысловом отношении. Он должен научиться делить слова на слоги и звуки, усвоить довольно сложную систему графических символов (букв), означающих звуки речи.

Слайд 5

Цель : Сформировать у детей 6 -7 лет навыки звукобуквенного анализа, чтения, подготовки руки к письму, развития коммуникативных способностей на основе общения, учебную мотивацию с учетом психофизиологических особенностей детей дошкольного возраста. . Задачи: Формировать у детей представление о понятиях: звук, слог, слово, предложение. Знакомить детей с буквами алфавита. Учить детей навыкам звукового анализа, умению определять место звука в слове, деления слов на слоги. Формировать элементарные навыки чтения. Развивать мелкую моторику, графические навыки.

Слайд 6

Игра – основной вид деятельности при обучении грамоте. Так как дошкольный возраст – это возраст игры, то и обучение проводится в игровой форме. Игра – один из тех видов детской деятельности, которая используется взрослыми в целях обучения, что позволяет создать ситуации успеха для каждого ребенка, доброжелательную и творческую атмосферу на занятиях.

Слайд 7

Фронтальная (работа со всей группой) Работа по подгруппам (объединение по два человека и более). Индивидуальная . Формы организации занятий

Слайд 8

ЗВУК . Основные цели: научить правильно произносить гласные и согласные звуки; развивать фонематический слух путем различия на слух звуков в словах; совершенствовать дикцию, отчетливое произношение слов и словосочетаний; учить определять место звука в слове (начало слова, середина, конец); работать над интонацией и выразительностью речи. Перспективное планирование по обучению грамоте дошкольников включает в себя : СЛОГ . Основные цели: читать слоги плавно, не отделяя звуки друг от друга, чтение прямых и обратных слогов, открытых и закрытых. Умение делить слова на слоги, находить ударный слог.

Слайд 9

СЛОВО. Основные цели: уточнять, обогащать и активизировать словарь детей; учить правильно употреблять слова - названия предметов, признаков, действий и объяснение их значения; объединять и различать по существенным признакам предметы, правильно употреблять видовые и родовые слова-названия; учить определять и называть местоположение предметов (слева, справа, между, около, рядом), время суток (утро, день, вечер, ночь, сутки).

Слайд 10

Порядок изучения звуков и букв.

Слайд 11

Методы и приёмы , используемые на занятиях кружка. Словесные Наглядные Практические

Слайд 12

Ожидаемые результаты . В конце года дети должны хорошо: читать, знанием букв в алфавите; знать и называть гласные и согласные буквы в отдельности; интонационно выделять заданные звуки в словах, делить слова на слоги; определять заданное место в слове ( в середине, в начале, в конце); знать условные обозначения звуков: гласные – красный квадрат, твёрдые согласные – синий квадрат, мягкие согласные – зелёный квадрат; писать печатные буквы, используя образец; уметь составлять простые предложения из двух - трёх слов, и писать их под диктовку; уметь проводить звуковой и буквенный анализ слова.

Слайд 13

Список литературы:

Слайд 14

Наши успехи Участие в городском методическом объединении педагогических работников по теме: «Развивающие игры нового поколения в интеллектуальном развитии дошкольников». Участие детей в городском мероприятии « Умники и умницы», заняли 3- место.

Слайд 15

Благодарю за внимание!