Презентация звук и буква Л
презентация к уроку по обучению грамоте (подготовительная группа)

Слайд 1

Слайд 2

Повторите за мной стишок и узнаете, с каким звуком вы будете знакомиться на занятии

Слайд 3

Сегодня мы знакомимся со звуком большого корабля. Давайте послушаем, как гудит корабль, когда приближается к порту: [Л_Л_Л]. Звук громкий, звонкий. Л_Л_Л

Слайд 5

Характеристика звука [ Л ]

Слайд 6

Где спрятался звук [Л_Л_Л] Ложка скаЛка , бокаЛ , , звук [Л_Л_Л] « Гуделка »? Назови одним словом (посуда)

Слайд 7

Кок- (клок) , пот - ..., сон - ..., куб - ..., сова - ..., глаз - ... Жи-лы ( лы-жи ), ла-ма ..., ка-пал ..., ска-ла ... Мёд - лёд, вес - ..., тюк - ..., пень - ..., печь - ..., песок - ..., вещь - ... Развитие фонематических процессов Вставь звук л в середину слова и назови новое слово. Раздели слово на слоги и поменяй их местами. Получи новое слово и назови его. Замени 1 звук на [ Л ’] . Получи новое слово и назови его.

Слайд 8

2 3 Упражнение «Расставь посуду на полки». Деление на слоги.

Слайд 9

А /// // /// С / /// // К /// // /// Б // /// // У / // // Л // / / Я простучу ритм, а ты найди букву из разрезной кассы и выложи её. Собери слово и назови его. Выложи звуковой анализ слова . (Скалка , каблук, лук, .лак, ласка, скала, булка, клуб, бука) Развитие фонематического слуха

Слайд 10

«Посчитай звуки ». Игры с пальчиками Лоси идут к болоту – 2 пальчика; Над болотом облака – 2 пальчика; Лосиха лакала воду – 3 пальчика; Л айка л ая л а на л ося – 4 пальчика .

Слайд 11

Физкультминутка . Самолеты загудели, (Вращение перед грудью согнутыми в локтях руками.) Самолеты полетели, (Руки в стороны, поочередные наклоны в стороны.) На полянку тихо сели, (Присесть, руки к коленям.) Да и снова полетели.

Слайд 12

Знакомство с буквой Л. Рассматривание демонстрационной карточки, отыскивание буквы Л в разрезной азбуке. На стремянку Л похожа И на крышу дома тоже. Лесом Лёгкий Лист ЛетеЛ , Приземляться не хотеЛ .

Слайд 13

Помоги лосенку найти букву Л

Слайд 14

Чтение слогов Л А Л О Л У Л Е Л Ё А Л О Л У Л Е Л Ё Л

Слайд 15

полка - палка – галка – балка - булка Чтение . Преобразование слов. - Как образовалось новое слово? по лка - п а лка – г а лка – б а лка - бу лка

Слайд 16

Звуковой анализ слов. Чем отличаются и чем похожи слова? С С Т Т О Л Л У

Слайд 17

Упражнения с разрезной азбукой. Индивидуальная работа. Выкладывание из букв а) буквы Л; б) слогов: ал, ол , ул , ыл , ил, ла , ло , лу , лы ; в) слов: белка, волк, слон, слоны. (звукобуквенный анализ этих слов) .

Слайд 18

Упражнение в преобразовании настоящего времени глаголов в прошедшее: Лосиха хочет пить. Лосиха хотела пить. Лосиха пьёт воду из болота. Лосиха пила воду из болота. Лосиха ходит около болота. Лосиха ходила около болота. Лось и лосенок ждут лосиху. Лось и лосенок ждали лосиху.

Слайд 19

Итог занятия. - какой звук повторяли? - какую букву выучили? - дайте характеристику этому звуку ? Характеристика и артикуляция звука Л. – СОГЛАСНЫЙ, ЗВОНКИЙ, не всегда твердый, может быть мягким. Как произносится звук Л? Дети по профилю называют положение органов артикуляции. Л