Игра по обучению грамоте "Буквы"
методическая разработка по обучению грамоте (подготовительная группа)

Игра по обучению грамоте «Буквы»

Цель: обучить ребенка буквам и звукам.

Задачи: развить внимание, воображение; расширить словарный запас; развить слуховое восприятие звука; запомнить зрительный образ букв.

Ход игры:

- Давайте вспомним, из чего состоит наша речь? (Из предложений)

- А предложения из чего состоят? (из слов)

Из чего состоят слова? (из слогов)

- А слоги из чего состоят? (из букв)

- А чем отличается буква от звука? (буквы мы пишем и видим, а звуки произносим и слышим)

- А где живут буквы в русском языке? (в алфавите)

- А сколько букв в алфавите? (33)

- А на какие две группы делятся буквы? (гласные и согласные)

- А чем гласные отличаются от согласных? (при произношении гласных звуков воздух проходит свободно, а при произношении согласных нам мешают губы, язык и зубы)

- А какие бываю согласные (твёрдые и мягкие).

Затем воспитатель предлагает букву и звук для закрепления материала. Например, звук и буква А.

-Найди в корзинке все буквы А и выложи их в ряд.

- Проведи пальчиком по схеме написания буквы.

- Выложи с помощью фишек букву А на мешковине.

- Возьми маркер и попробуй написать букву А.

- Теперь давай придумаем как можно больше слов со звуком «а».

- А теперь назови по порядку звуки в слове автобус, арбуз и т.д.