Консультация для родителей: «Развитие правильной речи у старших дошкольников»
консультация по обучению грамоте (старшая, подготовительная группа)

Консультация для родителей: «Развитие правильной речи у старших дошкольников»

***

▎Значение правильной речи

Правильная речь у старших дошкольников — основа успешного общения, обучения и дальнейшего развития. В этом возрасте происходит активное формирование грамматического строя речи, расширение словарного запаса и совершенствование звукового произношения.

***

▎Особенности речевого развития

• К 5-7 годам дети учатся ясно выражать мысли, рассказывать короткие истории, использовать сложные предложения.

• Постепенно улучшается артикуляция — ребенок осваивает произношение всех звуков родного языка.

• В этом периоде важно развивать связную речь и навыки правильного построения фраз.

***

▎Роль родителей в развитии речи

• Читайте ребенку регулярно — сказки, стихи, рассказы, обсуждайте прочитанное.

• Побуждайте ребёнка рассказывать о своих впечатлениях, событиях дня, слушайте внимательно.

• Игры с использованием слов, загадок и стихов помогают закреплять правильные формы речи.

• Корректируйте ошибки мягко, без давления, повторяя слова правильно.

• Зафиксируйте внимание на правильном произношении, не допуская привычки искажать звуки.

***

▎Практические рекомендации

• Организовывайте сюжетные игры с ролевыми моделями, чтобы ребенок учился выражать мысли.

• Используйте специальные упражнения для развития артикуляционного аппарата (например, гимнастика для языка и губ).

• Проведите занятия по развитию слухового внимания — слушайте и повторяйте разные звуки.

• Поддерживайте позитивный настрой в общении, создавайте ситуации для мотивации к говорению.

Дополнительные упражнения для развития правильной речи

▎Артикуляционная гимнастика

• Упражнения для губ и языка, например: «Заборчик» (сжать зубы, раздвигать губы), «Хобот слоненка» (тянуть губы вперед), «Барабанщик» (постукивать языком по небу). Эти упражнения укрепляют речевой аппарат и помогают правильно произносить звуки.

▎Игры на развитие слухового восприятия и фонематического слуха

• Игра «Найди первый звук»: показывайте ребенку игрушки, попросите назвать те, которые начинаются на заданный звук.

• Игра «Повторюшки»: повторять за взрослым наборы слогов и слов с определенным звуком, меняя интонацию и громкость.

▎Дыхательные упражнения

• Дуть на мыльные пузыри, на лист бумаги, в трубочку сока. Это развивает речевое дыхание и контролирует выдох, что важно для четкой речи.

▎Игры с речевым сопровождением

• Сюжетные игры, где ребенок рассказывает, что происходит и что делают персонажи.

• Игра «Путаница»: взрослый произносит неверные предложения, ребенок исправляет их.

▎Пальчиковая гимнастика

• Игры с мелкой моторикой, например, «Замок» (запирание и отпирание пальчиков), катание шариков между ладонями. Это стимулирует развитие речи и готовит руки к письму.

▎Игры на развитие связной речи и расширение словарного запаса

• Игра «Опиши предмет»: попросите ребенка описать предмет по цвету, форме, размеру.

• Продолжение предложений: взрослый начинает фразу, ребенок ее дополняет («Дети пошли в лес, чтобы...», «На деревьях растут...») для формирования умения строить связные рассказы.

***

▎Когда обратиться к специалисту

• Если ребенок плохо понимает речь взрослых, часто пропускает слова, не использует сложных предложений.

• Наблюдаются трудности с произношением ряда звуков после 6 лет.

• Возникают проблемы с пониманием и использованием грамматических конструкций.