Буклет Дидактической игры «Гусеница Говорунчик».
учебно-методическое пособие по обучению грамоте (средняя группа)

3 вариант игры: направлен на согласовании существительного и числительного.

Ход игры: В центр выкладывается картинка с числом, (1,2, 3 и т.д.). Рядом раскладываются картинки с изображением разного количества предметов. Дети подбирают, карточки с таким количеством предметов в зависимости от выбранной цифры (одна пирамидка, один мяч, две матрешки, три мяча). В данной игре так же можно использовать предметные картинки по разным лексическим темам.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА

№ 56 «КАРУСЕЛЬ»

Дидактическая игра «Гусеница Говорунчик».

Автор – составитель:

Руфуллаева Ю.Т. воспитатель 1 категории

Городской округ

Верхняя Тура

Многофункциональное пособие по развитию лексико-грамматического строя речи «Гусеница Говорунчик»

Пособие представляет собой игровое поле, в центре которого пришит цветок с липучкой. Вокруг цветка расположены 6 кругов в виде гусенички. На 5 из них сделаны липучки. К каждой игре я изготовила соответствующие карточки. Данное пособие можно использовать как в индивидуальной работе с детьми, так и на подгрупповых занятиях.

1 вариант игры: На формирование навыков образования относительных прилагательных.

Ход игры: Детям предлагается отгадать загадку. ( суп, сок, варенье, стекло, дерево). В центр на цветок вставляется ответ этой загадки.  Рядом на гусеницу дети выкладывают картинки с нужным изображением (ягод, фруктов, овощей, предметы). Дети выбирают карточку, говорят, какой сок любит гусеничка (На картинке вишня. Сок называется вишневый) и так далее.

Загадка:

«Наступает час обеда:
Мой-ка руки, непоседа!
Из мяса, овощей и круп
Сварила мама вкусный…» (суп) КАСТРЮЛЯ

2 вариант игры: с использованием тактильного панно, которое так же направлено на формирование навыков образования относительных прилагательных.

Ход игры: Детям предлагается открыть любую цифру и отгадать на ощупь какой материал там спрятан (мех, шерсть, пластик, резина). В центр на цветок вставляется ответ.  Рядом на гусеницу дети выкладывают картинки с нужным изображением. Дети выбирают карточку, и отвечают на вопрос. Кофта из шерсти какая? Шерстяная и так далее.

Мех: шуба, шапка, тапочки, игрушка меховая, воротник.

Шерсть: кофта, шапка, варежки, носки, шарф.

Пластик: ведро, солдатик, пирамидка, посуда, стаканчик.

Резина: мячик, сапоги, шарик, игрушка-утка, колесо для машины, спасательный круг.