Игры на развитие речевого дыхания
консультация по обучению грамоте (средняя группа)

Игры с ватой и бумагой (формируют направленную воздушную струю):

• «Фокус» или «Снежинка на носу». На кончик носа кладется маленький кусочек ваты. Ребенок приоткрывает рот, делает «чашечку» языком (боковые края прижаты к верхним зубам), вдыхает носом и сдувает ватку коротким, но сильным толчком воздуха так, чтобы она полетела вверх. Это отлично тренирует направленную струю.
• «Сдуй снежинку» или «Листопад». К вырезанным из тонкой бумаги снежинкам или осенним листьям привязываются ниточки. Ребенок держит их перед губами на расстоянии 10–15 см и дует плавно, чтобы «снег» кружился, или дует сильно, чтобы «листья» разлетелись.
• «Буря в стакане». В стакан наливается вода, ребенок берет коктейльную трубочку и дует в нее. Вода начинает бурлить, появляются пузырьки. Важно следить, чтобы щеки не надувались, а работали губы. Для усложнения можно использовать густые жидкости (кисель, кефир) — выдувать в них сложнее.
• «Карандаш-лыжник» или «Прокати шарик». На гладкий стол кладется круглый карандаш или шарик для пинг-понга. Задача ребенка — подуть на предмет так, чтобы он докатился до противоположного края стола или «забить гол» в импровизированные ворота из кубиков.

Игры с игрушками и природными материалами:

• «Футбол» или «Горячий чай». На столе ставятся «ворота». Ребенок дует на легкий ватный шарик, стараясь загнать его в ворота. Тематический вариант: перед ребенком стоит картонная чашка, на которой нарисован пар. Нужно подуть на чашку, чтобы «остудить чай».
• «Плыви, кораблик» или «Уточки». В таз с водой запускаются бумажные кораблики или плавающие игрушки. Ребенок направляет их к «берегу» (к своей руке) с помощью направленной струи воздуха.
• «Вертушка» или «Султанчики». Ребенок дует на бумажную вертушку или разноцветные ленточки (султанчики), чтобы они закрутились или красиво развевались. Это учит делать длительный, непрерывный выдох.
• «Мыльные пузыри». Классическая игра, которая вызывает восторг. Научите ребенка не просто дуть, а контролировать силу: дуть медленно и плавно, чтобы выдуть один большой пузырь, или резко и коротко — чтобы получилось много маленьких.
• «Кто спрятался?». На поднос насыпается тонкий слой манки или муки. Сверху кладутся маленькие картинки. Ребенок через коктейльную трубочку должен раздуть крупу, чтобы «найти» спрятавшихся животных.

Игры на поддувание (требуют более сильного выдоха):

• «Перышко» или «Бумажные качели». К перышку или бумажному листику привязывается нитка, другой конец которой крепится к носу ребенка (или просто держится в руках на уровне рта). Задача — удерживать предмет в воздухе, постоянно дуя на него снизу.
• «Загони мяч в лунку». Из фольги скатывается шарик, на столе чертится лунка. Нужно задуть шарик в лунку с одного выдоха.

Важные методические правила для родителей:

1. Плечи не поднимать. Следите, чтобы при вдохе у ребенка не поднимались плечи — работает диафрагма и живот.
2. Щеки не надувать. Если щеки раздуваются («хомячок»), их можно придерживать ладошками на первых порах. Воздушная струя должна быть узкой и сильной.
3. Выдох только через рот. В процессе речи и этих игр дети приучаются вдыхать носом, а выдыхать ртом.
4. Ограничение по времени. Одно упражнение длится 1–2 минуты, общая дыхательная пауза — не более 5 минут. При головокружении занятие нужно немедленно прекратить.
5. Игровая форма. Упражнения не должны быть механической «гимнастикой». Это всегда помощь герою: «Помоги ежику найти гриб под листиком», «Разбуди принцессу, сдув с нее одеяло».