Конспект занятия по ознакомлению детей младшей группы с правилами дорожного движения
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Вишневская Елена Владимировна

обучение детей пдд с использованием игровых приёмов

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt_zanyatiya_vo_vtoroy_mladshey_gruppe.docx16.78 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия в средней   группе

 детского сада по ознакомлению детей с правилами дорожного движения.

Цель:

Закреплять знания о грузовых и легковых автомобилях их отличиях. Закреплять знания об улице:  проезжая часть, тротуар, пешеходный переход.

Познакомить с понятием СВЕТОФОР, сигналами  светофора и действиях водителя на эти сигналы.

Активизация словаря: тротуар, пешеход, проезжая часть, светофор.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций по теме, целевые прогулки по близлежащим к саду улицам, чтение литературы о машинах, улице.

Оборудование : кукла-Петрушка, различные автомашины, таблица улицы, части машин  на ковролин , макет светофора, игрушечные рули   и заменители.

Использование современных технологий: физ.минутка, изменение статического положения тела(сидя, стоя, двигаясь),гимнастика для глаз.

Ход занятия.

В группу заезжает автомобиль с Петрушкой (Сидя в кузове)

-Здравствуйте, ребята! Заехал к вам в сад погостить, а потом поеду к другим ребятам.

- А ты знаешь, что на такой машине так ездить нельзя?

-Почему?

 - Запрещено и очень опасно. Оставайся у нас, ребята тебе всё расскажут.

Вопросы в-ля к детям.

- Как называется эта машина? (грузовая)

- Почему она так называется (у неё есть кузов)

-Что можно возить в кузове? (различные грузы)

- Какие ещё части есть у  грузовой машины? (кабина, кузов, руль, колёса, фары)

-Где сидит шофёр?  (В кабине)

-На каких машинах могут ездить люди?  ( На легковых)

-Почему они так называются? ( В них ездят только люди)

-Какие части есть у легковых машин? (Салон, руль, колёса)

-Чтобы  Петруша лучше запомнил всё, давайте соберём машины по частям.

Дети собирают автомобили на ковролине из частей, называя их. (Подытожить  выполненное задание)

Детям предлагается из предложенных  игрушечных машин выбрать для Петрушки  подходящую.

Физ .минутка.

-Качу , лечу во весь опор.

-Я сам шофёр и сам мотор.

-Нажимаю на педаль-

-И машина мчится вдаль

-Где на улице ездят машины? (По дороге)

-Где ходят люди? (По тротуару)

- Как называют людей, которые ходят пешком? ( Пешеходы)

Покажите на таблице проезжую часть, тротуар.

-Если людям нужно перейти через дорогу, где они могут это сделать? ( На пешеходном переходе)

Покажите его на схеме.

Зачитать стихотворение

-Чтоб приучить пешехода к порядку

Разлиновали асфальт, как тетрадку

Через дорогу полоски идут

И за собой пешехода ведут.

-Какое устройство есть на улице, чтобы пешеходы и водители уверенно  себя чувствовали? (Светофор)

-Давайте вспомним,  что это такое.

Зачитать стихотворение.

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горят и день и ночь

Зелёный ,жёлтый красный.

Обсудить, что нужно делать на каждый из сигналов светофора?

Заучи закон простой:

Красный свет зажёгся - СТОЙ

Жёлтый скажет пешеходу :

 Приготовься к переходу

А зелёный впереди –

Говорит он всем - ИДИ.

 -Теперь Петрушка ты всё знаешь и можешь ехать в гости к другим детям.

-А мы с вами поиграем, но вначале выполним зарядку для глаз, ведь водитель должен хорошо видеть, чтоб его глаза не уставали.

Выполнение гимнастики для глаз: моргание, вращение глазами, зажмуривание ,сведение к носу.

Игра « ШОФЁРЫ»  ( Детям предлагается взять рули и двигаться в соответствии с сигналами светофора.

В конце занятия зачитать стих.

Держись дорожных правил строго.

Не торопись как на пожар,

И помни: транспорту - дорога

А пешеходу – тротуар.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект комплексного занятия по ознакомлению детей старшей группы с правилами дорожного движения «Тайна дорожных знаков»

Дорожные знаки должен знать каждый! Любой из них нужный, любой из них важный!Программное содержание: Закреплять представление детей о правилах поведения пешеходов на улице.Продолжать знакомство д...

Перспективный план по ознакомлению детей средней группы с правилами дорожного движения

Целесообразно начинать ознакомление детей с правилами дорожного движения на 5-6 году жизни. В этом возрасте дети отличаются особой остротой восприятия, а приобретенные ими знания и навыки бывают ...

Конспект ООД по ознакомлению детей старшего дошкольного с правилами дорожного движения "Поможем стране Светофории"

Конспект ООД по ознакомлению детей старшего дошкольного с правилами дорожного движения              ...

Конспект занятия по ознакомлению детей младшей группы с праздником «Пасха»

Дать детям элементарные знания о празднике Пасха. Приобщать детей к культуре русского народа. Воспитывать любовь и уважение к русским праздникам....

Конспект занятия по ознакомлению детей младшего дошкольного возраста с правилами дорожного движения по теме: «Наш друг — светофор»

Конспект занятия по ПДД для детей младшего дошкольного возраста.Тема: «Наш друг — светофор»...

Конспект занятия по ознакомлению детей старшей группы с правилами дорожного движения «Дорожные знаки должен знать каждый!»

Программное содержание:Закреплять представление детей о правилах поведения пешеходов на улице.Продолжать знакомство детей с дорожными знаками (пешеходный переход, остановка общественного транспо...