Утверждаю:                                                                  

                                                              Заведующая МДОУ «Детский сад

                                                                            компенсирующего вида №3» г. Саратова                                                                  

 ______________Л.Ф. Нестеренко.

Кружок «Азбука правоведения»

Для детей старшего дошкольного возраста.

Составила:

                        воспитатель высшей квалификационной категории

                        Камышенцева О.Ю.

2010 – 2011г.

Время проведения:

Среда – 15.25 – 15.50 (еженедельно)

Список детей:

1. Цель кружковой работы:

Приобщая детей к миру взрослых людей и расширяя их кругозор, подвести их к пониманию главной идеи Конституции РФ – что все люди, независимо от возраста, пола, языка, религии, места рождения и проживания – являются свободными и равными в своих правах.

2. Основные задачи кружковой работы:

1. Познакомить детей в соответствующей их возрасту форме с основными документами по защите прав человека.
2. Развивать уважение и терпимость к людям независимо от их социального происхождения, расовой и национальной принадлежности, языка, вероисповедания, пола, возраста, личностного и поведенческого своеобразия (в том числе внешнего облика, физических недостатков и пр.).
3. Способствовать формированию чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувства ответственности (за другого человека, за начатое дело, за данное слово и др.).
4. Развивать уважение к достоинству и личным правам другого человека.
5. Разъяснять общественные нормы и правила поведения.

3. Педагогическая технология:

1. введение ребенка в проблематику прав ребенка, их перечень осуществляется через дидактическую и ситуативную игру;
2. закрепление и уточнение полученных представлений через работу с наглядным иллюстративным материалом, плакатами, книгой;
3. проведение цикла занятий и бесед, формирующих личное отношение каждого ребенка и предлагающих ему "проиграть" возможные ситуации нарушения прав и адекватных способов поведения в них.
4. проведение цикла занятий и бесед, формирующих личное безопасное поведение с посторонними людьми, опасными предметами, явлениями природы. Все занятия цикла «Азбука правоведения» носят комплексный характер и проводятся с учетом принципа

           «Единство эмоций, интеллекта, действия».

                                                                       Утверждаю              

                                                                               Заведующая МДОУ «Детский сад

                         компенсирующего вида №3»  г. Саратова

                                                                        ___________________Л.Ф. Нестеренко

                           Перспективный план

кружковой работы с детьми старшего дошкольного возраста

   Тема: «Правовое воспитание детей»

                                                                     Разработала:  

                                                                               Воспитатель Высшей

                                                                               квалификационной категории

                                                                               Камышенцева О.Ю.

Цель - Воспитывать и развивать:

I. Желание вступать в контакт с окружающими людьми;

П. Умение самостоятельно организовывать общение;

III. Осознание значимости  собственного  «Я» -  в адекватной форме;

IV.Знание норм и правил цивилизованного общества;

V. Выполнение норм и правил цивилизованного общества  

      (с учетом возраста детей).

                                                      I квартал                    

II квартал

III квартал

Уровни усвоения материала:

__________низкий уровень                                                                      ___________Заниженная или завышенная самооценка, неумение находить общий язык со сверстниками, незнание общепринятых норм поведения, собственных прав.

_________Средний уровень ___________ Знание общепринятых норм поведения, собственных прав, но неумение контролировать свое поведение и формулировать свои требования.

_________Высокий уровень___________Высокая психологическая и речевая активность, знание общепринятых норм поведения и умение их выполнять, осознанное понимание собственных и чужих прав, умение находить компромисс в спорных ситуациях, уважительное отношение к окружающим людям.

К2.П3.

 Итоговая таблица детей подготовительной  группы по кружковой работе на  конец  2010 – 2011 учебного года.

                      9 детей - высокий уровень                             4 -  ребенка средний уровень                                       0 -  низкий уровень