Весть весны пришедшей
план-конспект занятия (окружающий мир, старшая группа) по теме

                         Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

                     «Детский сад№1 р. п. Татищево Татищевского муниципального

                                                района Саратовской области»

                                                 Конспект

                       интегрированного занятия  на тему:

              «Весть весны пришедшей» в старшей группе.

                                                                Воспитатель

                                                                1 квалификационной категории

                                                                Сергеева Надежда Михайловна

                                                                Татищево

                                                                 2012 год

Цель: Способствовать развитию эмоциональной отзывчивости на весенние проявления природы, традиций Вербного Воскресенья.

Задачи:

1. Дать представления о празднике Вербное Воскресенье.
2. Развивать познавательный интерес.
3. Обогащать речь детей эмоционально окрашенной лексикой.
4. Закреплять умение создавать изображение вербы в технике – объемная аппликация.
5. Воспитывать желание быть продолжителями традиций и обычаев.
6. Повышать уровень нравственно – духовного благополучия.

Интеграция:

1. Познавательное развитие.
2. Художественное творчество.

Оборудование:

Веточки вербы, репродукция картины о весне, иллюстрации о весне, слайды о вербе, музыкальный материал для слушания.

Предварительная работа:

- заучивание стихотворений о вербе, весне;

- наблюдения в природе;

- наблюдения за веточками вербы, поставленными в вазу;

- рассматривание иллюстраций;

- творческое рисование на тему: «Весна идет»;

- подготовка материала для изготовления открытки;

- беседы;

- разъяснения воспитателем труднодоступных слов, которые встретятся на занятии:

* Иисус Христос.

* Иерусалим.

* Божий храм.

* Исцелять.

* Православные.

*Христиане.

* Вербные базары.

Ход:

Комната украшена иллюстрациями о весне, на окнах в вазах стоят веточки вербы.

Дети стоят на ковре.

Воспитатель обводит жестом комнату и обращается к детям:

Ребята, мне кажется,  в нашей группе кто-то побывал.

Что за гостья сюда приходила,

И что в группе она изменила.

Внимательно смотрите

Приметы гостьи вы найдите.

Вы догадались,  какая гостья побывала в нашей группе?

(В это время, идет видеоролик, где воспитатель в костюме «Весны», развешивает в группе иллюстрации о весне и ставит в вазу веточки вербы.)

Дети: Весна.

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель: Наша Земля прекрасна во все времена года и каждое время года прекрасно по- своему. Но есть в природе время года, когда природа пробуждается от зимнего сна и вся оживает, ожиданием тепла и солнца.

Какое нежное и ласковое слово «Весна»! Ребята давайте красивые слова для весны. Весна какая?

Ребенок: К нам весна шагает

                  Быстрыми шагами,

                  И сугробы тают

                  Под ее ногами.

                  Черные проталины,

                  На полях видны.

                  Верно очень теплые,

                  Ноги у весны.

Воспитатель обращает внимание детей на репродукцию картины о весне, называя автора.

Вопросы по картине:

1.Какие ощущения вызывает картина?

2.Что хотелось бы сделать, глядя на эту картину?

3.Как вы думаете, почему художник выбрал такую гамму цветов?

4.А вам ребята, приходилось в жизни видеть такую картину?

Воспитатель: Послушайте,  как об этом рассказал композитор П.И. Чайковский в пьесе «Времена года».

1.Что вам слышалось в музыке?

2.Доставила ли вам радость эта мелодия?

А сейчас я предлагаю вас выйти на ковер.

Закройте глаза и представьте себя легким ветерком, лучиком солнца, березкой, легким облачком, птичкой прилетевшей из дальних стран и радующейся своей родине.

( Дети выполняют движения по своему представлению.)

Садятся на стульчики.

Воспитатель: Картина о весне, музыка весенняя

За окном весна,

                         Нам тепло и радостно от солнца

                         Наших улыбок, от дружбы.

Ребенок: Весна еще не сшила

 Лесам, лугам рубашки.

Лишь верба распустила

 Кудрявые барашки.

Барашки золотые

 Бегут по тонким веткам –

 Веселые, живые,

 Как маленькие детки.

Воспитатель: В феврале появляются на вербе почки, пухлые, закрытые коричневыми колпачками.

(Показ слайда.)

В марте верба колпачки сбрасывает,  и ее сережки становятся сначала серыми, а потом желтыми.

(Показ слайда.)

Ребята, а какие праздники отмечают весной?

(Ответы детей)

Воспитатель: Весной все христиане празднуют Светлое Христово воскресенье. А за неделю до Пасхи - Вербное Воскресенье. В один из весенних дней Иисус Христос со своими учениками пришел к священному городу Иерусалиму. Его радостно встретили люди и бросали под ноги пальмовые ветви. Так в те времена встречали героев и победителей. Ведь Иисус Христос воскресил Лазаря, то есть победил смерть!

Воспитатель: У нас в России пальмы не растут, а самой первой из деревьев распускается верба, поэтому и несут люди в храмы веточки вербы, чтобы выразить свою радость. Вербу освещают, а потом хранят целый год. Считается, что она имеет силу исцелять и оберегать людей. Я дотронусь до каждого из вас веточкой вербы, чтобы вы рослиздоровыми, послушными и умными.

Ребенок: Нет в России пальм зеленых

                 Лишь березоньки да клены,

                 Да пушится над водой

                 Ветка вербы молодой!

                 Вербы ветка дарит нам –

                 Отнесем их в божий храм,

                 И под колокольный звон,

                 Их положим у икон!

Воспитатель: Любил народ в старину этот праздник, любит и сейчас.На Вербное воскресенье устраивались базары, веселые игры, а вы хотели бы поиграть в русскую, народную игру «Верба - Вербочка»?

(Ответы детей.)

Дети водят хоровод и поют:

Верба, верба, вербочка

Вербочка кудрявая

Расти верба на меже

Как царевна во дворце.

(После пения дети перестраиваются парами, образуя воротики, и двигаются по типу игры «Ручеек»).

Воспитатель: А сейчас я вам, ребята, предлагаю сделать в честь вербы праздничную открытку из приготовленных ранее заготовок.

3. С чего начнете выполнение работы?
4. Что сделаете потом?

Начинаем выполнять работу.

(По окончании, работы выставляются на стенд).

Воспитатель: И как весть весны пришедшей

                         Под дыханьем теплоты,

                         Расцвели и распустились

             Вербы желтые цветы.

Итог:

5. Что нового узнали?
6. Кому могли бы рассказать о празднике Вербное Воскресенье?
7. Хотели бы вы еще поиграть в русские народные игры?
8. О каких православных праздниках хотели бы еще узнать?