Методические разработки по ПДД
методическая разработка по окружающему миру по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка детский сад первой категории № 102»

М е т о д и ч е с к и е   р а з р а б о т к и

       « Предупреждение   детского

дорожно-транспортного травматизма»

( зам. зав. по ВМР  МДОУ Д/С № 102 Луговская  И. А.)

                   2009 г.

                              Таганрог

Семинар:  «Организация    профилактической  работы                          

                   с  детьми  по   предупреждению   детского

                   дорожно - транспортного   травматизма».

                    У Ч Е Б Н Ы Й         П  Л  А  Н

Литература: « Дорога, ребенок, безопасность» Н.И. Клочанов.

      Р А Б О Т А   С   П Е Д А Г О Г А М И

 Цель.  Повысить  активность  педагогического   коллектива

 в   обеспечении   безопасности   дорожного движения.   Активизировать    работу  по пропаганде  правил  дорожного  движения  и безопасного образа жизни.

                              П Л А Н      Р А Б О Т Ы

Сентябрь      Педагогический час:«Знакомство с приказом

                      «Об организации  работы по предупреждению

                      детского дорожно - транспортного травматиз-

                      ма».

                      Семинар:  «Организация    профилактической  

                      работы  с  детьми  по   предупреждению   дет-

                      ского дорожно - транспортного травматизма».

Октябрь       Оформить уголок по ПДД    « В помощь  воспи-

                      тателю».

Ноябрь         Обновить в каждой группе уголки  «Пусть горит

                      зеленый   свет».   Обновить   дорожные  знаки  в

                      группах.

Декабрь        Консультация:«Как организовать работу с роди-

                      телями воспитанников по предупреждению детс-

                      кого дорожно – транспортного травматизма».

Январь          Изготовить макеты   по   правилам    дорожного  

                       движения  «Моя улица»   ( в соответствии воз-

                       растной  группы).

Февраль       Методический час:  «По результатам  работы  с

                     детьми  и  их  родителями  с целью предупрежде-

                     ния дорожно – транспортного  травматизма.

                     Смотр – конкурс «Безопасные дороги детям»

Март            Встреча с  представителем  ГИБДД .

                     Подготовка к празднику « Путешествие в  Све-

                     форию».

Апрель        Обновить  информационно – наглядный материал

                     в уголках для родителей.  Подготовка  к организа-

                     ции  дня открытых дверей « Красный, желтый, зе-

                     леный».

Май.            Оформить альбом: «  Работа с дошкольниками по

                     профилактике  детского дорожно – транспортного

                     травматизма».

                     День открытых дверей «  Красный,  желтый,  зе-

                     леный».

Июнь           Методический час: «Подготовка к ЛОЗК(предуп-

                     реждение детского дорожно-транспортного трав-

                     матизма).

Июль            Обновить  информационно – наглядный материал

                      в уголках для родителей « Безопасные дороги де-

                      тям».

Август          Обобщить опыт работы по теме: « Предупрежде-

                      ние  детского  дорожно - транспортного   травма-

                      тизма».            

                    П О Л О Ж Е Н И Е

смотра – конкурса « Безопасные дороги детям».

                              (МДОУ Д/С № 102)

Цель. Совершенствование методов и форм  работы по предупреж-

            дению  детского  дорожно - транспортного  травматизма.

            Пропаганда  безопасного  образа  жизни в сфере дорожного

            движения среди детей, педагогов, родителей.

Срок проведения – февраль.

Члены комиссии: Кузина Е.Я.,     Луговская И.А.,      Полякова И.В.,

                                 Мирошкина В.И.,   сотрудник ГИБДД.

Критерии.

1.Наличие методического обеспечения (литература, перспективный

   план).

2.Календарное планирование пед. процесса по данной проблеме.

3.Обеспечение материальной базы:

- наличие макета перекрестка, части улицы, квартала и т.п.;

-наличие настольно-печатных игр (2-3);

-наличие фотоальбома, стенда с фиксацией фрагментов экскур-

 сии к светофору;

-атрибуты для организации С/Р игры;

-пособия;

-иллюстрации.

4. Наличие информационного стенда по ПДД.

5. Наличие папки работы с семьей ( фотографии досугов, сценарии

    досугов, родительских собраний, консультации и др).

6. Участие в мероприятиях   для  дошкольников   (агитбригада, пер-

    сонаж досуга, открытый показ занятия и т.п.).

7. Участие в конкурсах  города   ( буклеты,  сценарии досугов, фото-

    графии, рисунки и т .п.).

Оценка осуществляется по пятибальной  системе:

Выполнены все критерии           - 5 баллов

Выполнено 70% критериев        - 4 балла.

Выполнено 60% критериев        - 3 балла.

Выполнено до 50 % критериев  - 2 балла.

                                               П Л А Н

             работы  агитбригады « С в е т о ф о р»

Цель. Закрепление представлений у дошкольников о Правилах

           дорожного движения.

Примечание: агитбригада работает 1 раз в месяц, длительность работы

           15 минут.

Члены агитбригады: Понаморенко Л.В.,   Лещенко А.И.,  Бякова Е.М.

Кудря А.А.

Методические рекомендации.

Как организовать  работу с дошкольниками по формированию  правильных    представлений   о   безопасности  движения  во  дворах, улицах.

І. Организация игрового центра « Красный, желтый, зеленый».

1.1. Наличие макета ( 30 х 40 ).

*2 младшая группа:  проезжая часть дороги, пешеходная дорожка, прилегающие дома.

*Средняя группа: проезжая часть дороги, пеше-ходный переход, светофор.

*Старшая группа: перекресток, светофор, тра-туар, пешеходный  переход (зебра).

*Подготов. группа: перекресток, светофор,  тра-туар, пешеходный переход ( зебра), островок безопасносности, дорога с двусторонним   дви-жением.

1.2. Наличие иллюстраций, рисунков (по ПДД ).

1.3. Наличие детской художественной литературы ( по ПДД).

1.4. Наличие настольно-печатных игр ( по ПДД).

1.5. Наличие игровых атрибутов.

1.6. Наличие  с в е т о ф о р а.

1.7. Набор разнообразных машин.

  Организация  обучения детей ПДД.

2.1.Все занятия по обучению дошкольников  ПДД    должны сопровождаться показом наглядности, а  полученные  знания  закрепляться в практической деятельности

2.2.  Обучение   Правилам    безопасного поведения на дорогах должно стать составной частью более широкого воспитательного  подхода, призванного обучать  детей бережно относиться  к основным цен-

ностям жизни и осторожно себя  вести  не только на дорогах.  

2.3.Воспитание безопасного поведения на дорогах включает в себя:

- ознакомление с окружающим миром;

- воспитание навыков поведения в повседневной жизни;

- развитие речи;

- развитие памяти, мышления и внимания.

Формирование у дошкольников правил безопасного  поведения на дорогах через игровую деятельность.

Задачи обучения.

      П Е Д А Г О Г И Ч Е С К А Я       Р А Б О Т А

Цель. Сформировать  у  дошкольников правильное представление  о  безопасности  на  дорогах города.

Формы работы.

1. Организованная деятельность:

-   беседы;

-   экскурсии к перекрестку со светофором;

-   рассказ воспитателя по безопасности дорожного

    движения;

-   организация дидактической игры по ПДД;

-   продуктивная деятельность   (аппликация, рисование, лепка).

2.Совместная деятельность:

-   целевые прогулки;

-   сюжетно-ролевые игры;

-   театрализация;

-   заучивание  стихотворений;

-   чтение художественной литературы;

-   праздники, развлечения.

3.Самостоятельная деятельность:

-  настольно-печатные игры;

-  подвижные игры с атрибутами;

-  рассматривание  иллюстраций;

-  игры в автогородке.

              Р А Б О Т А     С      С Е М Ь Е Й .

Цель. Повысить активность родителей в обеспечении безопасности  дорожного движения.

Формы взаимодействия с семьей.

1.  Теоретическая направленность:

-    индивидуальный диалог;

-    приобщение   к   чтению   популярной   литературы  о    

     культуре поведения, в том числе и о дорожной  этике

     и культуре;

-    знакомство с публикациями из центральной и местной

     прессы ( «ДДД -Добрая дорога   детства»);  

-    наглядная агитация;

-    консультации, беседы;

-    проведение показательных занятий с детьми для роди-

     телей;

-    родительские собрания (дискуссионные встречи);

-    вечера вопросов и ответов;

-    участие в педсоветах, семинарах;

-    конференция;

-    родительский клуб « Пусть горит зеленый огонек».

-    встречи с сотрудниками ГИБДД;

2.  Практическая направленность:

-    дни открытых дверей;

-    родительские посиделки;

-    совместный трудовой десант (изготовление макета

     перекрестка, реконструкция  « городка ПДД» и т.п.);

-    праздники и развлечения по ПДД.

                План работы с родителями.

Январь         Родительское собрание по группам с

                     целью объявления игры-путешествия

                    «Безопасные дороги детям».

Февраль      Листовка-обращение о соблюдении Правил

                    дорожного движения в зимний период.

Март           Рекомендации для родителей по соблюдению                                                        

                    Правил  поведения в транспорте  (выход  из

                    транспорта).

Апрель       Совместный с родителями  праздник «Путе-  

                    шествие в Светофорию».

Май            День открытых дверей « Красный, желтый,

                    зеленый».

Июнь          Встреча родителей с сотрудниками ГИБДД

                    (Лебедь П.В.)

Июль          Папка-передвижка для родителей «Типич-

                    ные ошибки  детей при переходе улиц и до-

                    рог».

Август       Оказание помощи в изготовлении атрибу-

                    тов к празднику  по ПДД.

Сентябрь   Совместный праздник «Станция: Красный,

                    Желтый, Зеленый».

             Методическое     обеспечение.        

1. Федеральная   целевая    программа « Повышение безопасности   дорожного   движения  в 2006 – 2012 годах».

2. Региональная    Программа    по предупреждению  детского    дорожно - транспортного     травматизма «ПРИКЛЮЧЕНИЕ СВЕТОФОРА».

3. Муниципальная программа « Светофорик ».

4.  Рекомендации  Министерства общего и професси-

онального  образования  РФ   по профилактике  детс-

кого  дорожно – транспортного травматизма.

 5. Программа Л.М. Гороховой « УРОКИ СВЕТОФОРА»;

(Программа рекомендована к печати коллегией  УВД администрации  Ставропольского края и кабинетом дошкольного воспитания   института   усовершенст-вования   учителей).

6. Методическое пособие« ДОРОГА,     РЕБЕНОК,

БЕЗОПАСНОСТЬ»       Н.И.Клочанов, Ростов-на-Дону, «Феникс», 2004г.

7. «Мои друзья  - дорожные знаки» Г.П. Шалаева, М.,

8. «Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста» П.Ф. Медведева, М., 2006 г.

9. Программа « СВЕТОФОР» Т.И. Даниловой (Детство-ПРЕСС, Санкт-Петербург, 2009г.).

             Смотр –конкурс «В Н И М А Н И Е  -  Д Е Т И »

на период   август  2011 г.