Конспект летнего развлечения "Ягодка-малинка".
план-конспект занятия (окружающий мир, младшая,средняя,старшая,подготовительная группа) по теме

Конспект летнего развлечения «Ягодка – малинка».

Цель:

1. Закреплять имеющиеся у детей знания о дарах природы – лесных и садовых ягодах, через игровую, исследовательскую и поисковую деятельность.
2. Вызвать у детей желание заботиться о природе, знать, любить и беречь все то, что она дарит человеку.
3. Обогащать словарь детей понятиями: лесные и садовые ягоды, ядовитые ягоды, ягодные деревья и кустарники, малинник, ягодное варенье, джем, компот, морс, желе, мармелад, пастила, сироп.

Материал: корзина с ягодами, кроссворд «Ягоды», макеты плодового сада и лесной поляны с набором картинок лесных и садовых ягод к ним, муляжи ягод, смородиновый компот, призы победителям вернисажа «Ягоды Татарстана» и благодарственные письма родителям, участвовавшим в конкурсе на лучшую книгу о ягодах.

Ход развлечения: 

Звучит аудиозапись «Голоса птиц». По тропинке напевая идет Красная Шапочка. Вдруг на тропинке появляется Волк.

Волк (загораживает дорогу Красной Шапочке): Ты куда это идешь?

                                                                                          Что в корзиночке несешь?

Красная Шапочка (пытается обойти волка): Ни за что я не скажу!

                                                                                    Пропустите, я спешу!

Волк (не пускает): Пропустить?! Как бы не так!

                                     Не такой уж я простак!

                                     Отвечай! Добром прошу!

Красная Шапочка (сердится):  Я волков не выношу!

Волк (чешет за ухом): Есть за что: среди волков

                                            Есть немало дураков.

                                            Ну, а я – то молодец! (ласково)

                                            И тебе я – как отец.

Красная Шапочка (вздыхает): Ладно! К детям я иду

                                                           И сюрприз для них несу.

                                                           Мои загадки отгадайте

                                                           Что в корзиночке узнайте!

Волк (обращается к детям): Отгадаем ребятки загадки?

Красная Шапочка предлагает детям отгадать кроссворд – загадок «Ягоды».

1. В сеноков  - горька,

               А в мороз – сладка,

               Что за ягодка? (Рябина).

2. Черный глаз, страшный глаз,

Смотрит из травы на нас.

Лежит ягодка в розетке –

Вы ее не ешьте,  детки! (Вороний глаз).

3. Черных ягод пышный куст –

               Хороши они на вкус! (Черная смородина).

4. Низок да колюч, сладок, не пахуч.

Ягоды сорвешь, всю руку обдерешь. (Крыжовник).

Красная Шапочка (спрашивает детей): Вы догадались, что лежит в моей корзинке?

Ведущая: Вот корзина – так корзина!

                    В ней крыжовник, и малина,

                    И лесная земляника, и садовая клубника,

                    Там и слива, и черника!

                    К нам ты в гости приходи-ка!

                    Ягод что найдем мы в ней.

                    Нет полезней и вкусней!

Проводится игра «Что попало к нам в роток, что попало на зубок?»

Дети определяют ягоды на вкус.

Красная  Шапочка: А какие еще ягоды вы знаете?

Дети читают стихи о ягодах.

           Земляника.

На полянке, на припеке

Под ноги взгляни-ка:

В огонечках от росинок

Зреет земляника.

Тихо спрашивает Оля,

Приподняв листочки:

- Земляника – это что ли

Земляная  дочка? (Читает ребенок средней группы).

Мини-инсценировка детей младшей группы по стихотворению «Земляничка и лучик».

Ведущая: Земляничка возле пня

                    Всем сказала:

Земляничка: Нет меня!

Ведущая: Оглянулась и потом

                   Притаилась под листом.

                   Солнца луч ее нашел

                   Закричал:

Лучик: Нехорошо!

               Обманула! Ай-ай-ай!

               Земляничка, вылезай!

Ведущая: Покраснела ягода и сказала:

Земляничка: Ябеда!

                       Малина.

Ягода малина зреет на опушке,

И за ней сбежались разные зверюшки.

Запахом малины привлечен был мишка,

По дороге длинной он бежал вприпрыжку.

Съесть хотел малину, сладкую как мед.

Аромат той ягоды манит и зовет.

К ягоде малине собралися звери.

Хватит ли на всех ее? Мишка не уверен.

На опушке вырос куст – он большой. Пушистый,

И медведь наелся всласть малиною душистой.

Будет мишка вспоминать о ягоде малине,

Лежа долгой ночью зимней в берлоге на перине. (Читает ребенок подготовительной группы).

                Красная смородина.

Красная смородина дрожала на ветру.

Ягоды умылись росою поутру.

Как они прозрачны, как они нежны;

Радостью наполнены, солнцем зажжены. (Читает ребенок средней группы).

                          Вишенка.

Посадили вишенку раннею весной.

Напоили вишенку талою водой.

Подрастала вишенка много лет подряд.

- «Расцвела красавица» - люди говорят.

Мы подружек вишенке посадили ряд.

Радует прохожих наш вишневый сад. (Читает ребенок старшей группы).

Ведущая: Вот как богат Татарстан ягодами, а вы знаете, как называются ягоды, которые растут в саду? А как называются ягоды которые растут в лесу?

Проводится викторина «Что где растет? Найди ответ в природе.»

                Плодовый сад.

Взгляни на наш зеленый сад,

Красивый и опрятный.

Как чуден ягод аромат,

И сильный и приятный!

Клубника сладостью полна,

А вишня чуть с кислинкой.

Вдали же слива нам видна,

Малина как с картинки! (Читает ребенок старшей группы).

Девочки средней группы исполняют музыкально-театрализованный этюд

«Веселые клубнички».

              Лесная поляна.

Пойдем гулять со мною, друг,

Возьми с собой лукошко.

Посмотрим, что  растет вокруг,

Пройдемся по дорожке.

Тропинка привела в лесок

И мы чуть-чуть устали.

Но вот полянка и пенек,

Лучами солнца залит.

А у пенька, смотри-ка,

Краснеет земляника.

Вокруг малинника кусты,

Во мху растет черника. (Читает ребенок подготовительной группы).

                    Июль.

В лес июльский загляни-ка:

Поспевает земляника.

Каждая полянка –

Скатерть самобранка. (Читает ребенок средней группы).

                За малиной.

В лес пошла, нарвать малины

Для себя и для Марины.

А когда пришла домой,

Стало мне смешно самой:

У меня в корзинке

Ни одной малинки!

И смешно, и грустно …

Вот до чего вкусно! (Читает ребенок старшей группы).

Проводится пальчиковая игра «Пальчики в саду».

Палец толстый и большой

В сад за сливами пошел.

Указательный с порога

Указал ему дорогу.

Средний палец самый меткий,

Он сбивает сливы с ветки.

Безымянный – поедает,

А мизинчик – господинчик

В землю косточки бросает. (Дети поочередно разгибают пальцы начиная с большого).

Ведущая: А чем полезны ягоды? (Ответы детей).

Витамины, витамины –

В жизни нам необходимы,

Д, и В, и С, и А – нам подарит ягода.

Проводится игра «Кто больше соберет ягод».

Ведущая: А что можно приготовить из ягод? (Ответы детей).

Проводится дидактическое упражнение «Вкусное варенье».

    Черная смородина.

Много ягод я попробовал

И открою вам секрет:

Черной ягоды смородины

Ничего вкуснее нет.

Перетру ее я с сахаром,

В банки я налью компот, -

Буду кушать эту ягоду

С аппетитом круглый год.(Читает ребенок подготовительной группы).

Дети пьют  компот из черной смородины.

Ведущая подводит итоги конкурса книг о ягодах среди родителей и вернисажа

«Ягоды Татарстана», награждение победителей.

В заключении проводится хороводная игра «По малину в сад пойдем».