сценарий праздника
материал по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Сценарий праздника «День рождение Земли»

На центральной стене висит плакат «День рождение Земли».  Около стены, на столах разложены работы детей, из воздушных шаров выполнены цветы.

Старшая группа находится в музыкальном зале, подготовительная группа под музыку вбегают в музыкальный зал. Композиция заканчивается свободным построением детей. Дети по очереди читают стихи.

Наша планета Земля очень щедра и богата:

Горы, леса и поля – дом наш родимый, ребята!

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею и тучи и дым,

В обиду её никому не дадим.

Беречь будем птиц, насекомых, зверей,

От этого будем мы только добрей.

Украсим всю землю садами, цветами…

Все дети: Такая планета нужна нам с вами!

Все дети поют песня Волшебная страна (подготовительная группа)

После исполнения песни дети проходят на стульчики

Ведущая: Земля  родной дом для всех, кто на ней живет. Она всем нужна, и все, кто на ней живёт, тоже нужны Земле.

А если нам вдруг кто-то лишним покажется,

То это, конечно, ошибкой окажется.

Дети читают стихотворение В. Заходера «Про все-все на свете» (подготовительная группа).

Все – все, все на свете, на свете нужны!

И кошки не меньше нужны, чем слоны.

Нужны все на свете, нужны все подряд:

Кто делает мёд и кто делает яд.

Нельзя обойтись и без чудищ нелепых

И даже без хищников: злых и свирепых.

Плохие дела у кошки без мышки,

У мышки без кошки не лучше делишки.

Все-все, все на свете, на свете нужны!

И это все люди запомнить должны!

Ведущая: Сегодня у нас уйдет интересная викторина, посвященная нашей родной природе. Я буду загадывать вам загадки, и если вы их правильно отгадываете, то отгадки как бы оживут перед вами. Слушайте первую загадку.

В лесу, у пня. Суета, сегодня:

Народ рабочий целый день хлопочет.

Кто они, откуда, чьи льются чёрные ручьи?

Дружно маленькие точки стоят дом себе на кочке. (муравьи)

Эстафета

- с обручем

- полоса препятствий

Ведущая: слушайте следующую загадку.

Дети исполняют танец под фонограмму «Подснежники» (французкая народная мелодия). Подготовительная группа.

Ведущая:

Что за дом среди ветвей под открытым небом?

Угощает птичек он и зерном, и хлебом. (кормушка).

 Ведущая ставит в центр зала кормушку. Дети старшей группы поют и инсценируют песню «Птичий дом». 

Ведущая:

Богатырь стоит богат,

Угощает всех подряд:

Ваню земляникой,

Аню – костяникой,

Машеньку – орешком.

Петю – сыроежкой.

Катеньку - малинкой,

а Васю – хворостинкой. (лес).

Ребёнок читает стихотворение С. Погореловского «Лес» (подготовительная группа)

Здравствуй, лес, дремучий лес!

Полный сказок и чудес!

Ты о чём шумишь листвою?

Что нам шепчешь на заре,

Весь в росе, как в сентябре?

Кто в глуши твоей таится –

Что за зверь? Какая птица?

Все открой, не утаи:

Ты же видишь – мы свои!

Ведущая: В народе так говорят: чтобы человек оставил о сбе добрую память на Земле. Он должен построить дом, вырастить ребёнка и посадить дерево. Сейчас весна и самое время сажать деревья.

Разгадывание кроссворда на дереве.

Ребёнок  старшей группы читает стихотворение

Что мы сажаем, сажая леса?

Мачты и реи – крепить паруса

Рыбку и палубу, рёбра и киль –

Странствовать по морю в бурю и штиль.

Что сажаем, сажая леса?

Легкие крылья – летать в небеса

Стол, за которым ты будешь писать.

Ручку, линейку, пенал и тетрадь.

Что мы сажаем, сажая леса?

Чащу, где бродят барсук и лиса

Чащу, где белка скрывает бельчат,

Чащу, где пёстрые дятлы стучат.

Что мы сажаем, сажая леса?

Лист, на который ложится роса,

Свежесть лесную, и влагу, и тень, -

Вот что сажаем в сегодняшний день.

Ведущая. В одном лесу, недалеко от озера, жил крошка Енот. Вспомните, как мама его учила быть добрым и говорила; «Чтобы было много друзей, надо просто всем дарить свою…

        Дети инсценируют песню  «Улыбка», (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского),  звучащую в грамзаписи (старшая и подготовительная гурппа).

        Ведущая. А что еще есть в лесу, кроме зверей и птиц? Какие вы знаете ягоды? грибы? А все ли грибы можно собирать? Отгадайте загадки.

Сорвал красный гриб в лесу,

Любуюсь на его красу:

Он на белой ножке,

На шапке белые горошки…

А люди говорят,

Что в нем опасный яд.  (Мухомор.)

        Грибы эти вовсе не надо искать.

         А если увидим, не стоит их брать,

         Почти что на каждой полянке

         Растут противные …(поганки).

Ведущая. Дети, скажите, можно ли, по – вашему, держать лесных животных дома? А каких можно? Какие есть у вас? Отгадайте загадку про зверюшку, которую мама купила двум девочкам.

Есть такой смешной зверек:

Он толстосум и толстощек. (Хомяк).

Старшая и подготовительная группа выполняют логоритмику «Хомяк»

        Ведущая. Продолжаем нашу викторину. Танец старшая группа.

        Ведущая.  Хорошо в гостях, а дома лучше, это понимают даже птицы, которые каждой весной возвращаются в родные края.

        Дети старшей группы читают стихотворение П.Воронько «Журавель».

Жура – жура – журавель, облетел он сто земель.

Мы спросили журавля: «Где же лучшая земля?»

Он ответил, пролетая: «Лучше нет родного края».

        Ведущая. Прекрасен наш родной дом – наша Россия.

Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

А ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей.

        Люблю, всем сердцем понимаю

        Степей таинственную грусть.

        Люблю все то, что называют

        Одним широким словом  Русь.(С. Васильев.)

Дети подготовительной к школе группы песня «Родина» (Вижу чудное приволье).

        Ведущая. А теперь я хочу вам загадать последнюю и, пожалуй, самую главную загадку нашей викторины.

Ни начала, ни конца, ни затылка, ни лица,

Но знают все и млад и стар, что она огромный шар.  (Земля.)

        Ведущая. А в народе еще так говорят: «Никого не родила, а все матушкой зовут». Наша Земля – это горы, реки, леса, моря, люди, животные. Земля – это наш общий большой дом, в котором человек -  хозяин. И этот хозяин должен быть добрым и заботливым.

Рыбы, птицы и звери в душу людям смотрят,

Как будто просит нас: «Люди, не убивайте зря.

Ведь море без рыб – не море,

Ведь небо без птиц – не небо,

Земля без зверей – не земля,

А нам без земли нельзя!» (Н.Добронравов.)

Дефиле костюмов

        Ведущая. Посмотрите, как красива наша Земля, особенно весной, когда вся природа оживает и все расцветает. Давайте будем беречь красоту Земли.

        Ребенок читает стихотворение «Цветы».

Если я сорву цветок, если ты сорвешь цветок,

Если все, и мы, и вы, если все сорвут цветы,

Не останется цветок и не будет красоты.

        Ведущая. Давайте улыбнемся! Как хорошо вокруг!

        Природа наш хороший, наш добрый, верный друг.

        Для нас лесной кузнечик споет среди травы,

        А ветер нам сыграет на клавишах листвы.

Звучит грамзапись песни Г. Савельева «Большой хоровод». Дети исполняют танцевальную композицию (участвуют обе группы), постепенно вовлекая в общий круг всех гостей.

        В заключение праздника проводится награждение всех детей памятными медалями.